[高中一年級]高一年級總結(已修改)
2025-04-26 03:25 本頁面
【正文】 述職報告高一年級 畢樹本本屆高一新生16個班，共1059人，規(guī)模較大，從優(yōu)生及學苗的整體素質上都次與往年并且收費生較多，且宿舍分布相對分散，致使教學和管理難度加大。因此年級加強了班主任隊伍建設，加大班主任工作力度，強化每個教師盡一份育人責任的思想。堅決杜絕出現(xiàn)亂堂(對任課教師而言)、亂班（對班主任而言）。班主任和全體教師務必了解高一新生的兩大特點：其一，高一新生來自不同的家庭，不同的初中，其生活、學習的經歷各不相同，有的同學根本意識不到學習習慣對其學習的影響，大多學生缺乏科學高效的學習方法，不能迅速適應高中階段的學習。其二，高一新生由初中到高中，一切都是新的，既缺乏獨立的生活能力，又沒有建立起明確的人生目標。為此，我們必須首先搞好班級管理的銜接和良好習慣的養(yǎng)成，特別是學生學習習慣的培養(yǎng)；確立“樹立遠大的學習目標，培養(yǎng)良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的行為品質，培養(yǎng)健全的人格，為今后的發(fā)展奠基”的工作思路，制定“夯實基礎，培養(yǎng)能力，形成習慣，增強信心，自主管理，營造班風純、學風濃的年級教育氛圍”的工作目標。 我校作為省級示范性高中，必須有高標準、高要求。而高一教師大多數(shù)是從高三回到高一的，也有個適應過程。為使他們盡快適應新教材和理解新課標要求，應充分提高備課組長進一步管理和工作的藝術。大力弘揚拼搏實干精神。同時，新教材，新高考導向，還應加強教科研力度，實現(xiàn)教師向學習型、研究型、專家型的轉化，使教學科研齊頭并進。總之，高一師生都處在新的起點，機遇與挑戰(zhàn)同在，要求全體教師多想困難，多想辦法，注重研究，把工作做實、做細、做好！一、德育工作學校工作以德育為首。為確保高一年級的級風好，班風純，無任何責任事故發(fā)生，本學期提出如下德育工作思路及措施：工作思路： （1）抓住新生軍訓的契機，打響紀律教育的第一槍。 高一新生一入學，我們就在學校政教處的支持下，把為期一周的新生軍訓成果滲透到班級管理中去，使學生形成集體主義觀念，鍛煉學生意志，增強班級凝聚力，提高紀律性，為各項紀律工作的開展打下良好的基礎。 （2）盡快促成初高中銜接和習慣養(yǎng)成，貫徹學校各項規(guī)章制度。開學初，通過全體學生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接，包括生活環(huán)境的銜接、學校發(fā)展史的銜接、教學方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。并從培養(yǎng)良好習慣入手，結合勵志小故事，以講演、背誦、競賽等形式，對學生進行入學教育，深入學習政教處印發(fā)的《中學生日常行為規(guī)范》、“值周班”等有關規(guī)章制度，使學生全面了解學校的管理措施和管理制度，走好第一步。（3）召開形式多樣的主題班會，培養(yǎng)學生健全的人格。 本學年，高一年級應多召開主題班會，就學校紀律、集體主義精神、增強自信心、樹立學習目標、感恩父母等方面組織學生討論
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