材料作文寫(xiě)作指導(dǎo)ppt課件(已修改)
2025-04-25 23:38 本頁(yè)面
【正文】 材料作文寫(xiě)作指導(dǎo) lihuaxiang 是根據(jù)既定材料，對(duì)材料進(jìn)行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點(diǎn)的一種作文形式。 材料 來(lái)源 寓言故事、歷史事實(shí) 詩(shī)歌、漫畫(huà)、名人名言 新發(fā)生的事件、報(bào)刊上的新聞 一段歌詞、一組素材 一句格言、一個(gè)成語(yǔ) 材料作文 材料形式 材料可分為單則材料和多則材料 審題立意 審材常見(jiàn)病癥 1. 脫離材料 隨意而為 2. 朦朧感知 似是而非 3. 抓一鱗而棄全魚(yú) 4. 抓現(xiàn)象而棄本質(zhì) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。 一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。 一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)： 這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)?。 ? 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 牧羊人的話 : 孩子的話 : 父子之異 : 立意 : 不從實(shí)際出發(fā) 不自量力 不要盲目模仿 敢于實(shí)踐 見(jiàn)賢思齊 勇于學(xué)習(xí) 仁者見(jiàn)仁 ,智者見(jiàn)智 學(xué)習(xí)目標(biāo) 抓關(guān)鍵句法 因果分析法 整體把握法 審題立意 多個(gè)角度法 原則 方法 全面的觀點(diǎn) 聯(lián)系的觀點(diǎn) 發(fā)展的觀點(diǎn) 審題立意 之方法 開(kāi)頭句 結(jié)尾句 對(duì)話句 結(jié)語(yǔ)句 審題立意 之方法 有人問(wèn)巴西球員貝利：“你最滿意的進(jìn)球是哪一個(gè)？”貝利答道：“下一個(gè)?！? 立意 ： 永不滿足 再接再厲 追求是無(wú)止境的 例 1 析： 關(guān)鍵句 ——“第放下即實(shí)地也” 立意 ——學(xué)會(huì)放手；有所不為才能有所為 ,等 有盲子過(guò)涸溪，失墜，兩手攀木楯，兢兢握固，自分必墜深淵。過(guò)者告曰：“無(wú)怖，第放下即實(shí)地也。”盲子不信，握楯長(zhǎng)號(hào)。久之，手憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是實(shí)地，何久自苦耶？” 例 2 審題立意 之方法 訓(xùn)練一 ? 材料 ： 鞋匠的好奇 ? 燕子是一種候鳥(niǎo)，起初人們并不是這么認(rèn)為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬 ——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。天經(jīng)天義，人們尊奉了 2400多年。 18世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他寫(xiě)了一張紙條 —“燕子，你在何處越冬？ ” ，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當(dāng)這只燕子翩然而歸時(shí)，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條： “ 雅典，在安托萬(wàn)家越冬 ” 。鞋匠的好奇使一個(gè)被信奉了2400多的的謬誤終于得以澄清。 找關(guān)鍵詞句法 訓(xùn)練一 ? 材料 ： 鞋匠的 好奇 ? 燕子是一種候鳥(niǎo)，起初人們并不是這么認(rèn)為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬 ——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。天經(jīng)天義，人們尊奉了 2400多年。 18世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子， 好奇心 使他寫(xiě)了一張紙條 —“燕子，你在何處越冬？ ” ，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當(dāng)這只燕子翩然而歸時(shí)，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條： “ 雅典，在安托萬(wàn)家越冬 ” 。鞋匠的 好奇 使一個(gè)被信奉了2400多的的謬誤終于得以澄清。 找關(guān)鍵詞句法 訓(xùn)練一 ? 材料 ： 鞋匠的 好奇 ? 燕子是一種候鳥(niǎo)，起初人們并不是這么認(rèn)為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬 ——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。天經(jīng)天義，人們尊奉了 2400多年。 18世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子， 好奇心 使他寫(xiě)了一張紙條 —“燕子，你在何處越冬？ ” ，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當(dāng)這只燕子翩然而歸時(shí)，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條： “ 雅典，在安托萬(wàn)家越冬 ” 。鞋匠的 好奇 使一個(gè)被信奉了2400多的的謬誤終于得以澄清。 找關(guān)鍵詞句法 好奇，往往是發(fā)明和創(chuàng)新的原動(dòng)力。 例 1 猩猩喜歡喝酒。村里人擺上甜酒 ,用大小杯子裝著。猩猩見(jiàn)了，知道是誘惑。但其中一個(gè)對(duì)大家說(shuō)：“何不嘗一點(diǎn)點(diǎn)呢 ?不吃多了就行 !”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它們實(shí)在抵制不住甜酒的誘惑，大飲而醉。村人趁機(jī)追捕，無(wú)一幸免。 立意：戒貪婪 審題立意 之方法 原因 結(jié)果 例 2 有盲子過(guò)涸溪，失墜，兩手攀木楯，兢兢握固，
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