初二歷史上冊人教版教案三篇(已修改)
2025-04-25 22:12 本頁面
【正文】 初二歷史上冊人教版教案三篇 歷史隨時產(chǎn)生，是人們在過去自由活動的如實記錄。它存在的意義是，讓人們總結(jié)過去，充實未來的生活，以史為鑒，借古論今。為幫助大家學習方便，小編收集整理了初二歷史上冊人教版教案三篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習! 初二歷史上冊人教版教案1 教學目標 基礎(chǔ)知識 了 解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強侵華的罪行，清政府的腐敗無能農(nóng)民起義軍的反抗斗爭等史實 記 住圓明園被燒毀，主權(quán)進一步喪失，領(lǐng)土被大量割占的恥辱 能力訓練 過程方法綜合理解 探索分析學生自主學習，通過聽、看、議，透過現(xiàn)象認識本質(zhì)，理解列強肆無忌憚侵略我國的根源以及太平天國運動將清政府作為自己斗爭首要目標的原因 識圖填圖新學案91頁第三題：沙俄割占我國領(lǐng)土及其條約名稱 情感、態(tài)度 價 值觀愛國情感民族的強弱同國家的先進或落后是息息相關(guān)的，要為民族的復興和國家的強大而發(fā)憤學習，努力奮斗 思想意識要繼承并發(fā)揚中華民族堅決反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng) 教學重點 第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生以及列強侵華的罪行 教學難點 第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運動的關(guān)系 教學過程 導入新課 組織學生回顧新學案第2頁的“知識網(wǎng)絡”，討論回答問題： 《南京條約》的簽定，給中國帶來什么后果?(割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整。巨額賠款，增加了人民負擔。開放五口通商和協(xié)定關(guān)稅，有利于資本主義國家對中國的商品輸出。結(jié)果，中國開始淪為半殖民地半封建社會。) ?(不滿足) 小結(jié)、過渡：《南京條約》使侵略者攫取了許多利益、中國遭受到了沉重的災難，列強并沒有滿足貪婪的欲望，想要通過修訂條約來擴大權(quán)益。遭到清政府拒絕后，他們便找借口發(fā)動戰(zhàn)爭，想要迫使清政府就范。由于這場戰(zhàn)爭是上一次戰(zhàn)爭的繼續(xù)，所以它被叫做第二次鴉片戰(zhàn)爭?！ 〗M織學生學習和探究新課 一、火燒圓明園 教師介紹圓明園建筑的宏偉和精美，組織學生看、說、議?！ W生閱讀6——7頁的本目課文、插圖、資料和第10頁“自由閱讀卡”內(nèi)容，根據(jù)教師的提問在書上劃出或標注答案?！ 】催^電影《火燒圓明園》的同學請舉手。誰能結(jié)合課文內(nèi)容揭發(fā)列強的罪行?(掠奪珍寶，焚燒罪證) 哪那兩位同學愿意扮演當年的英國兵和法國兵?(背景是火燒圓明園后，他們在倫敦重逢的某一天)請他們通過對話，表示一種懺悔的心情。 二、俄國侵占我國大片領(lǐng)土 學生閱讀7——8頁的本目課文和表格、地圖，隨堂練習： 學生先根據(jù)第8頁表格，在4人小組內(nèi)“動腦筋”：沙俄通過哪些不等條約割占我國北方哪些領(lǐng)土?(說出大致位
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