小學(xué)校長(zhǎng)任期目標(biāo)任務(wù)書(shū)(已修改)
2025-04-25 11:16 本頁(yè)面
【正文】 . . . .校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任書(shū)姓 名**性別男 出生年月**學(xué)歷大專工作單位**職務(wù)校長(zhǎng)職稱小高任現(xiàn)職級(jí)時(shí)間任現(xiàn)職務(wù)時(shí)間任期屆次2本屆任期始止時(shí)間2009——2012年度現(xiàn)狀分析一、 學(xué)?，F(xiàn)狀分析⒈基本情況**小學(xué)是一所全日制城區(qū)小學(xué)。學(xué)校位于**。學(xué)校校園占地面積8850平方米，建筑面積7750平方米，現(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，在校學(xué)生1000余人，教師80人。⒉學(xué)?，F(xiàn)狀分析①學(xué)校共有教職工80人，其中專任教師69人，本科學(xué)歷35%、大專學(xué)歷占85%以上、其余為中師學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級(jí)教師17人、一級(jí)教師 人，二級(jí)教師 人，其余5人為工勤人員?？v觀教師的整體教學(xué)水平，教師個(gè)人教學(xué)能力差異大，水平參差不齊，有些教師很難適應(yīng)新課程教學(xué)。②在校學(xué)生1000余人，其中50%左右為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女，城市居民子女很大部分是留守兒童。目前學(xué)校有外來(lái)子弟和留守兒童500余人，預(yù)計(jì)在未來(lái)的三年人數(shù)會(huì)繼續(xù)增加。由于外地學(xué)生的生活習(xí)慣，接受起始教育以及現(xiàn)實(shí)家庭教育與本地學(xué)生有較大的差異，插班生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣都較差，給學(xué)校辦學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。③學(xué)校硬件設(shè)施差，教學(xué)條件落后，不能滿足現(xiàn)代化教學(xué)需要。任期目標(biāo)任期目標(biāo)任期目標(biāo)任期目標(biāo)二、任期目標(biāo)（一）學(xué)校定位**是一所六年制完全小學(xué)，在學(xué)校管理方面堅(jiān)持“為學(xué)生成才打基礎(chǔ)、為教師成功鋪路”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“以人為本”育人思想，學(xué)校以“團(tuán)結(jié)勤奮、活潑向上、文明健康”為校風(fēng)；樹(shù)立“質(zhì)量立校、科研興?！钡馁|(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)推動(dòng)學(xué)校工作穩(wěn)中有升。未來(lái)三年學(xué)校將在以法辦學(xué)，保持穩(wěn)定的前提下，增強(qiáng)民主管理實(shí)效，提高學(xué)校各部門(mén)的管理效能和整體管理合力，多元開(kāi)發(fā)各種辦學(xué)力量，提高辦學(xué)條件，增添先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面教育資源，提升學(xué)校教育質(zhì)量，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教師業(yè)務(wù)進(jìn)修。建立健全有效的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)生享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，辦好讓人民滿意的教育，為構(gòu)建和諧校園做出新貢獻(xiàn)。 （二）隊(duì)伍建設(shè)干部隊(duì)伍培養(yǎng)（1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須達(dá)到教育理念先進(jìn)、專業(yè)水平超前，具有較強(qiáng)的專業(yè)管理能力，綜合協(xié)調(diào)能力和以法辦學(xué)能力，在德、能、勤、績(jī)、廉等各項(xiàng)民意測(cè)驗(yàn)時(shí)，有較高的認(rèn)可度。（2）大膽培養(yǎng)年輕后備干部，結(jié)合學(xué)校管理崗位設(shè)置，給業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，群眾口碑好的年輕教師提供鍛煉平臺(tái)。（3）實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校副職提升制及中層由校長(zhǎng)提名制。新任領(lǐng)導(dǎo)任期一年，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。續(xù)任領(lǐng)導(dǎo)，聘期3年，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。全面實(shí)行竟聘上崗。教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的核心因素是，學(xué)校的人力資源即師資隊(duì)伍，教師是學(xué)校的核心竟?fàn)幜?。建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考、敢干創(chuàng)新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)有悟性的教師隊(duì)伍。（1）提高教職工政治思想素養(yǎng)，有計(jì)劃、有步驟的狀大黨組織力量，爭(zhēng)取發(fā)展3—5名新黨員。（2）全面提高教師學(xué)歷水平，爭(zhēng)取一線教師中本科學(xué)歷達(dá)到40%，大專學(xué)歷達(dá)到90%以上。（3）加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，爭(zhēng)取校級(jí)骨干教師遍布學(xué)校各個(gè)學(xué)科，人數(shù)增加到30人以上，爭(zhēng)取增加區(qū)級(jí)骨干教師3名，市級(jí)骨干教師2名，省級(jí)骨干
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