護理系各部門職責匯編9個(已修改)
2025-04-24 12:56 本頁面
【正文】 護理系各部門職責按照學院專業(yè)教學計劃下達教學任務，發(fā)揮教研室作用，擬定專業(yè)教學進程表和實施計劃；檢查教學環(huán)節(jié)、設備完好情況，確保教學的運行；負責課程安排，對涉及到非本部門教師開設的課程，應主動與相關系協(xié)調；教研室要組織安排教師做好學生各單元課程的考核，確保準確無誤；負責教師開新課審查工作；確保教學計劃準確執(zhí)行，教學內容及任課教師不得隨意改動，特殊情況需報教務處及分管院長批準；由專人負責實踐教學的組織和安排，對實踐教學環(huán)節(jié)制定實施計劃，填寫記錄表；執(zhí)行聽課制度，協(xié)同教務處、科研處實施教學質量評估工作；制定教學計劃，經(jīng)專業(yè)指導委員會審議，主管院長審核后執(zhí)行；制定教研室計劃，組織集體備課，推進教研活動，測評教師教學質量；做好教材預定工作；做好學生注冊工作；負責學生提前畢業(yè)申請、報批，學生畢業(yè)后，經(jīng)教務處審核蓋章后所有相關資料存檔案，做好學生管理工作；做好學生重修工作；負責教職員工業(yè)務考核、參與學院有關聘任、獎懲工作；進行課程體系、方法的改革；組織教師認真選擇與教學大綱相適應的教材和教學參考書，加強教材建設；構建產(chǎn)學研結、工學結合的人才培養(yǎng)模式，加強專業(yè)指導委員會對專業(yè)建設的指導，進行教學改革研究，進行學術科研項目研究，推進多層次、多領域的教改和學術科研活動；重視實踐教學，積極創(chuàng)建有特色的實踐教學體系。加強工作室，校內、校外實訓基地建設，加強實訓項目的開發(fā)，加強實踐教學的組織與設計，提高學生實踐應用能力；改革實踐教學考核辦法，保證實踐教學質量；注重隊伍建設。落實教師傳、幫、帶工作；總結教學改革經(jīng)驗，推廣先進教學方法和經(jīng)提出全系師資培養(yǎng)、培訓計劃，組織教師繼續(xù)教育；落實好新教師培養(yǎng)工作；加強與企業(yè)合作，培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍。推廣現(xiàn)代教育技術；負責工作室、基地、教研室管理工作，制定建設規(guī)劃，加強制度建設，提高實踐教學質量。實施考試改革，考核形式可以多樣元化，采取客觀、公正、科學的標準進行評定；做好檔案管理工作。配合學管部門對學生的管理工作，組織學生參加學院的各項活動，提升對學生的管理能力。積極對學生進行各方面知識的教育工作。成立獨立的學生管理系統(tǒng)，強化學生的自我管理意識。1做好畢業(yè)生檔案整理，畢業(yè)生離校及就業(yè)指導等工作，完成國家、省、獎助學金以及學院獎學金、三好學生評定和獎金發(fā)放工作。妥善處理學生問題。護理系主任職責在學院院長領導下,全面負責系(部)教學、科研、師資培訓、實驗室建設等工作。負責制定系(部)年度工作計劃，并組織實施，做好總結。負責組織擬定并實施本系(部)學科建設、專業(yè)建設、師資培養(yǎng)、實驗室建設、課程(含精品課程)建設和教研室建設等工作規(guī)劃；負責組織擬定本學科人才培養(yǎng)方案和組織實施本學科各專業(yè)教學計劃，檢查并考核本系教師的教學情況，保證教學質量；對本系(部)的專業(yè)方向、教學和管理提出意見，經(jīng)學院批準后組織實施；組織開展本系學術交流活動，加強本系與社會的橫向聯(lián)系與合作，組織教師開展科學研究和科技開發(fā)，努力提高辦學效益；負責本系(部)由學校、學院下?lián)苜Y金分以及管資金的使用，提出系(部)經(jīng)費開支預算、審批、報銷、登記等事宜；負責系(部)實驗室建設，根據(jù)教學改革及科研的需要，提出實驗室建設計劃，上報學校、學院審批后組織實施；負責組織系(部)人員的年度師德和教學工作考核，負責對本系(部)申報職稱的人員提出初步意見，供學院職評小組參考；負責系(部)青年教師的培養(yǎng)及教育，以及學生管理工作的安排；負責系(部)召開系(部)務會，討論
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