【總結】LOGO2022/2/171班級管理與班主任專業(yè)發(fā)展諶啟標福建師范大學教育科學與技術學院2數(shù)字鏈接——2022年教育部統(tǒng)計??——我國目前有大中小學和幼兒園教師??——從事中小學基礎教育的教師?650萬?——班主任3班主任——學生的福星!?國家督學姚繼業(yè)主任提到
2025-01-22 00:11
【總結】“班主任與每個班級”案例式培訓北京市十一學校來鳳華班級是什么??我理解的班級——用一句話概括:?班級是學校教育的基本單位?班級是承擔學校育人工作的場所,也是學生社會化的場所?班級是實現(xiàn)班主任職業(yè)角色的特殊場所?班級是教師和學生共同的精神家園班主任與班級的關系?班主任的角色特征關鍵詞(從
2025-06-21 07:18
【總結】第一篇:班主任班級管理案例-班主任工作案例 班主任班級管理案例 今年我接受了一個全新的班集體。結合自己在班集管理工作中的一個案例,我談一下自己對班主任工作的理解。 前不久,衛(wèi)生掃除(因為我們班衛(wèi)...
2025-10-31 22:33
【總結】第一篇:班主任培訓記錄:班主任班級常規(guī)管理藝術 班主任班級常規(guī)管理藝術 班級是學校開展教育活動,傳授科學文化知識的基本單位。班主任通過組織和領導班集體,通過協(xié)調任課教師與學生的關系來實現(xiàn)對全班學生...
2025-11-06 22:41
【總結】小學班主任工作量化考核方案(試行)一、指導思想:班主任是學校德育隊伍的核心力量,在促進學生全面健康成長中起著特殊的重要作用;班主任是聯(lián)系本班學科教師的紐帶;溝通學校、家庭和社會的橋梁;形成健康向上的學生群體的凝聚力。為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用,充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化;并為班主任聘任、評優(yōu)等提供依
2025-04-23 04:43
【總結】班主任班級工作計劃 班主任班級工作計劃篇一 一、現(xiàn)狀分析 本班幼兒40名,其中男孩20名,女孩20名,全班幼兒較為活潑開朗,求知欲旺盛,但是,由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普...
2024-12-07 01:03
【總結】第一篇:班主任談班級管理-班級管理 班主任談班級管理 文/鄒秋云 班級是教育工作的基本陣地,同時也是學生成長的搖籃。它不僅有提高學生文化素質的責任,也背負著提高學生思想道德素質的重任。教育目的能...
2025-10-31 07:44
【總結】第一篇:班主任淺談班級管理-班級管理 班主任淺談班級管理 文/閆俊先 解決問題靠溝通,溝通應建立情感的基礎上。溝通的有效方法是理解,所以我們應該與學生架起理解溝通的橋梁。 (一)要尊重學生 ...
2025-10-31 07:43
【總結】班級情況分析與班主任工作計劃一、九年級班級工作計劃一、指導思想結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,在初三的第一學期,班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識,真正做到關心學生,關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,從日常學習生活的每一點小事抓起,以保
2025-08-03 05:40
【總結】班主任班級管理建設心得 #班主任班級管理建設心得1# 風輕輕合上夜色,我輕輕合上《班主任修煉之道》,聽見風的低吟、夜的合唱,眼前的綠色慢慢鋪開,如同舒展開的春天,輕輕落了一場花瓣雨,剩下滿目青...
【總結】班主任班級管理心得感悟 #班主任班級管理心得感悟范文1# 首先感謝學校給我一次向大家學習的機會,總覺得我所做的事情太平凡、都是班主任該做的,無經(jīng)驗可談。在座的各位,都是經(jīng)驗豐富的班主任,如果說...
【總結】班主任班級建設工作心得 #班主任班級建設工作心得1# 作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生,現(xiàn)在再次走進校園,走進那個無比熟悉的教室,心中的激動難以按捺,只是唯一不同的是身份的轉化,從坐在教室接受知...
【總結】第一篇:優(yōu)秀班主任評選細則 優(yōu)秀班主任評選方案 一、指導思想 為加強我校班主任隊伍建設,進一步推進學校工作,也為了充分調動班主任工作的積極性,獎勵先進,選樹典型,提高班主任的管理水平,特制定優(yōu)秀...
2025-10-20 00:12
【總結】第一篇:優(yōu)秀班主任評選細則 優(yōu)秀班主任評選細則 胡集鎮(zhèn)中心小學2016年9月 優(yōu)秀班主任評選細則 一、指導思想 依據(jù)我校“提神、提能、提標、提效”四提工作指導方針,為加強我校班主任隊伍建設,...
2025-10-31 13:52
【總結】........追夢班量化考核條例(六六班第一學期)為了營造優(yōu)良班風,為讓每一位學生考上理想的中學,實現(xiàn)班級奮斗目標,鼓勵學生積極向上,刻苦學習,現(xiàn)依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等規(guī)章制度,特制訂本考核方案。一、?學習量化考核
2025-04-07 21:47