初一1班學(xué)生日常操行百分量化考核制度試行(已修改)
2025-04-24 01:50 本頁面
【正文】 山西現(xiàn)代雙語學(xué)校南校初二（1）班 班主任：萬海芳初二（1）班個(gè)人量化考核管理辦法（試行稿）為進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)我班學(xué)生自覺遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣，提升同學(xué)們的自我管理能力，充分發(fā)揮每一位教師的管理作用，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制定學(xué)生操行百分考核細(xì)則。一． 基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)：每學(xué)期始每名同學(xué)的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)為0分。為了給同學(xué)們改錯(cuò)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，加分與減分每月匯總時(shí)可以抵消，每月學(xué)生個(gè)人操行量化得分就是加減分之和。二、學(xué)生操行量化分?jǐn)?shù)的作用處分的依據(jù)：根據(jù)學(xué)生分?jǐn)?shù)，決定其將受到不同層次的處分。獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)：根據(jù)學(xué)生分?jǐn)?shù)，決定其將受到不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生綜合評價(jià)的依據(jù)。三、學(xué)生操行量化的操作及流程班主任、生活老師、任課老師、學(xué)校各級管理部門、學(xué)生自我管理組織根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)有權(quán)對學(xué)生操行量化分進(jìn)行加、減分，填入登記表中，每扣、每加1分均要告知學(xué)生本人。每次加3分以上需報(bào)班主任審核。對于個(gè)人操行量化分?jǐn)?shù)減到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，班級和級部將依據(jù)條款規(guī)定及時(shí)予以處分。任課老師、生活教師等各級管理人員（可委托課代表、生活委員）每日或每周將學(xué)生操行量化加、減分情況報(bào)給班主任，班主任每周匯總，并在班內(nèi)公示通報(bào)（每月25日將本班學(xué)生操行量化分?jǐn)?shù)上報(bào)級部）四、學(xué)生處分的依據(jù)學(xué)生操行量化分?jǐn)?shù)減到一定的程度，將受到五個(gè)層次的處分：累計(jì)減10分，班主任找其談話：了解原因，進(jìn)行思想教育，并及時(shí)關(guān)注該生思想動(dòng)態(tài)。累計(jì)減20分，在班內(nèi)教育，予以班內(nèi)警告處分。班組老師對該生進(jìn)行教育“會(huì)診”，并告知家長扣分原因以及學(xué)生學(xué)習(xí)、行為狀況。 累計(jì)減30分，給予嚴(yán)重警告處分。級部主任與班主任、任課老師針對該生存在的問題進(jìn)行專題研究，指定德育導(dǎo)師隨時(shí)關(guān)注教育。學(xué)生寫出書面檢查，對自己行為進(jìn)行深刻反省，班主任告
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