關(guān)于印發(fā)遵義市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用管理辦法(已修改)
2025-04-24 01:44 本頁面
【正文】 遵義市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用管理辦法（試 行）第一章總 則 第一條： 為了進(jìn)一步規(guī)范我市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一(光盤播放點(diǎn))、模式二(衛(wèi)星收視點(diǎn))、模式三(計(jì)算機(jī)教室)（以下簡稱“三種模式”）的教學(xué)應(yīng)用管理，根據(jù)教育部《關(guān)于全面推動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式應(yīng)用的指導(dǎo)意見》（教基廳[2005]5號(hào)）和省教育廳有關(guān)要求，特制定本《辦法》。 第二條：認(rèn)真落實(shí)“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的要求。發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平的提高和基本技能的培養(yǎng)，使農(nóng)村學(xué)生享有平等受教育的機(jī)會(huì)和享受高質(zhì)量的教育。 第三條：充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義，把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作放在我市教育發(fā)展的戰(zhàn)略地位，納入農(nóng)村教育發(fā)展整體規(guī)劃。積極探索農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和發(fā)展的新途徑，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，為農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展。 第二章教學(xué)應(yīng)用管理要求 第四條：基本要求。把遠(yuǎn)程教育設(shè)備放在教學(xué)場所，充分發(fā)揮設(shè)備使用效益，平均每周設(shè)備使用不少于規(guī)定課時(shí)：模式一(光盤播放點(diǎn))每周5課時(shí)，模式二(衛(wèi)星收視點(diǎn))每周10課時(shí)（中心小學(xué)）或8課時(shí)（村級(jí)小學(xué)），模式三(計(jì)算機(jī)教室)每周15課時(shí)。第五條：模式一要求。 已配備電視機(jī)、DVD播放機(jī)的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，教師應(yīng)掌握DVD等媒體播放設(shè)備的使用方法，并能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)有資源開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，將光盤播放與課堂講授有機(jī)結(jié)合，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，改進(jìn)教與學(xué)過程。組織學(xué)生觀看專題光盤教學(xué)材料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念，學(xué)習(xí)新課程的知識(shí)，擴(kuò)展教育教學(xué)思路。第六條：模式二（具有模式一的功能）要求。 配置衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、DVD播放機(jī)和教學(xué)光盤的鄉(xiāng)中心小學(xué)或村完小，應(yīng)將接收到的同步課堂、教學(xué)課件及培訓(xùn)資料等進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來。，選擇、整合、運(yùn)用光盤及衛(wèi)星數(shù)字資源，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。，開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。，加強(qiáng)思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等教育。“三農(nóng)”服務(wù)、為農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育服務(wù)、為文化信息共享工程服務(wù)的活動(dòng)。 第七條：模式三（具有模式二的功能）要求。 配備衛(wèi)星接收系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、教學(xué)光盤的初中，每校必須確定1—2名網(wǎng)絡(luò)管理人員。各校要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，使現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)之間優(yōu)勢互補(bǔ)，綜合運(yùn)用，發(fā)揮整體效益?！疤斓鼐W(wǎng)”和光盤教學(xué)資源，開展靈活多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教與學(xué)方法的改革。 ，培養(yǎng)學(xué)生的信息技能與素養(yǎng)。、分析、整合、應(yīng)用的能力，開展校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。、黨員干部教育、構(gòu)建信息交流平臺(tái)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)?！ ?第八條：教師使用普及率及操作要求。教師使用普及率平均應(yīng)達(dá)到80%以上：農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)80%教師基本能操作遠(yuǎn)教設(shè)備，70%教師會(huì)操作設(shè)備，60%教師能熟練操作遠(yuǎn)教設(shè)備、利用遠(yuǎn)教工程設(shè)備進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；中心小學(xué)收視點(diǎn)或村完小90%教師基本能操作遠(yuǎn)教設(shè)備，80%教師會(huì)操作設(shè)備，70%教師能熟練操作遠(yuǎn)教設(shè)備、利用遠(yuǎn)教工程設(shè)備進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；初中95%教師基本能操作遠(yuǎn)教設(shè)備，90%教師會(huì)操作設(shè)備，80%教師能熟練操作遠(yuǎn)教設(shè)備、利用遠(yuǎn)教工程設(shè)備進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。第九條：應(yīng)用計(jì)算機(jī)技能。掌握操作系統(tǒng)和基本的文字處理技術(shù)，會(huì)上網(wǎng)查找所需資源，對(duì)下載的資源能根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行簡單的剪輯、修
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1