【總結(jié)】中南民族大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)學(xué)會(huì)用先序創(chuàng)建一棵二叉樹。(2)學(xué)會(huì)采用遞歸算法對(duì)二叉樹進(jìn)行先序、中序、后序遍歷。(3)學(xué)會(huì)打印輸出二叉樹的遍歷結(jié)果。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【問(wèn)題描述】建立一棵二叉樹,并對(duì)其進(jìn)行遍歷(先序、中序、后序),打印輸出遍歷結(jié)果。【基本要求】從鍵盤接受輸入(先序),以二叉鏈表作為存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),建立二叉樹(以先序來(lái)建立),并采用遞歸算法對(duì)其進(jìn)行遍
2025-07-21 12:05
【總結(jié)】1課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)2021年6月16日2目錄一、課程設(shè)計(jì)的目的.......................................................................
2025-06-03 15:08
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)2014年6月16日目錄一、課程設(shè)計(jì)的目的 1二、課程設(shè)計(jì)要求 1三、課程設(shè)計(jì)方案 1四、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 1 1 1 2 2 2 5 5 5 6 12五、總結(jié) 14六、參考文獻(xiàn) 15
2025-01-16 17:01
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與VC編程實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:2012年7月14日實(shí)習(xí)題目在國(guó)際象棋棋盤上實(shí)現(xiàn)馬的遍歷一、任務(wù)描述及要求國(guó)際象棋的棋盤有8×8=64個(gè)格子,給它們規(guī)定坐標(biāo)(1,1)到(8,8)。馬在這64個(gè)格子的某一個(gè)格子上,它的跳動(dòng)規(guī)則是:如
2025-03-23 08:47
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)練習(xí)2一.選擇題(每個(gè)2分,共20分)1.下列關(guān)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是()???A)數(shù)組是同類型值的集合???B)遞歸算法的程序結(jié)構(gòu)比迭代算法的程序結(jié)構(gòu)更為精煉???C)樹是一種線性結(jié)構(gòu)???D)用一維數(shù)組存儲(chǔ)二叉樹,總是以先序
2025-08-04 16:56
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)習(xí)題第一章習(xí)題一、問(wèn)答題1.????????什么是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?2.????????敘述四類基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的名稱與含義。3.???????
2025-03-25 03:01
【總結(jié)】第一章:緒論課程:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課題:第一章—(共4個(gè)課時(shí))什么是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基本概念和術(shù)語(yǔ)抽象數(shù)據(jù)類型的表現(xiàn)與實(shí)現(xiàn)算法和算法分析目的要求:理解數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)項(xiàng)的概念;掌握邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的關(guān)系;理解算法的基本概念;學(xué)會(huì)分析算法的時(shí)間復(fù)雜性和空間復(fù)雜性。新課重點(diǎn)、難點(diǎn):數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)項(xiàng)、時(shí)間復(fù)雜性和空間復(fù)雜性教學(xué)方法:課堂講解、例題演示,課
2025-06-17 07:15
【總結(jié)】南京信息工程大學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))報(bào)告實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))名稱內(nèi)排序?qū)嶒?yàn)(實(shí)習(xí))日期得分指導(dǎo)老師宣文霞系計(jì)算機(jī)系專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程班級(jí)1姓名袁盼學(xué)號(hào)201023002421、需求分析(1)實(shí)現(xiàn)直接插入排序算法 編寫一個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)直接插
2025-07-21 12:23
【總結(jié)】目錄第一章課程設(shè)計(jì)性質(zhì)與目的..................................4第二章設(shè)計(jì)內(nèi)容及基本要求............................5第三章詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明.........................................11項(xiàng)目一...................................
2025-08-05 08:46
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》綜合復(fù)習(xí)資料一、填空題1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是()。2.堆棧的特點(diǎn)是(),隊(duì)列的特點(diǎn)是(),字符串中的數(shù)據(jù)元素為()。3.列舉三種樹的存儲(chǔ)方式()、()和()。4.哈希表查找技術(shù)的性能取決于三個(gè)因素,它們是(
2025-06-17 06:58
【總結(jié)】算法設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)班級(jí):14050142學(xué)號(hào):1405014239姓名:譚駟睿實(shí)驗(yàn)一線性表的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1給定一線性表L=(15,25,05,36,78
2025-06-25 07:21
【總結(jié)】1、《中國(guó)學(xué)書期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》檢索課題:步驟:(1)數(shù)據(jù)庫(kù):CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)系列中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(2)檢索方式:初級(jí)檢索與高級(jí)檢索(3)年限1999—2011其他條件無(wú)(4)檢索詞:工商管理(5)檢索式:計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)*工程開發(fā)(1)題錄:自擬課題,檢索相關(guān)文獻(xiàn)?????1題名高校工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)基地
2025-08-01 18:29
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告院系應(yīng)用科技學(xué)院專業(yè)電子信息工程姓名陳高雪 學(xué)號(hào)120352010054電話1506041272010級(jí)電信班2011年10月11日 了解并掌握用c語(yǔ)言來(lái)編寫數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)源程序的方法。 首先建立一個(gè)復(fù)數(shù),然后根據(jù)提示用戶輸入兩個(gè)復(fù)數(shù),使得能同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)復(fù)數(shù)的加、減、乘、除運(yùn)算。
2025-08-04 00:47
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)V2016實(shí)驗(yàn)四串【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、掌握串的存儲(chǔ)表示及基本操作;2、掌握串的兩種模式匹配算法:BF和KMP。3、了解串的應(yīng)用。【實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)】2學(xué)時(shí)【實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)】回答以下問(wèn)題:1、串和子串的定義串的定義:串是由零個(gè)或多個(gè)任意字符組成的有限序列。子串的定義:串中任意連續(xù)字符組成的子序列稱為該串的
2025-07-21 12:29
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告----數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)院:軟件學(xué)院班級(jí):11級(jí)二班學(xué)號(hào):54110211姓名:劉海鯨輔導(dǎo)老師:劉亞波老師《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告姓名:劉海鯨學(xué)號(hào):54110211實(shí)驗(yàn)室:座位號(hào):提交日期:成績(jī):指導(dǎo)教師:劉亞波問(wèn)題解析(對(duì)問(wèn)題的分析、解題思路與解題方法)
2025-01-18 22:34