讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)在實(shí)踐中成長(zhǎng)(已修改)
2025-04-21 12:09 本頁面
【正文】 讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)常德市鼎城區(qū)牛鼻灘鎮(zhèn)中學(xué) 孔祥凱全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展加強(qiáng)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育是十分重要的環(huán)節(jié)，是馬克思主義教育學(xué)說的一個(gè)基本原理，是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神的重要途徑。牛鼻灘鎮(zhèn)位于沅水之濱，土地肥沃，雨水充沛，物產(chǎn)豐富，春天綠色蔥蔥，秋日瓜果飄香，是鼎城區(qū)著名的蔬菜大鎮(zhèn)和魚米之鄉(xiāng)，許多農(nóng)民靠種植蔬菜，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和庭院經(jīng)濟(jì)而發(fā)家致富。如何依托得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，突出地方特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，把課堂教學(xué)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，成為牛鼻灘鎮(zhèn)中學(xué)研究的重要課題。牛鼻灘鎮(zhèn)中學(xué)地處牛鼻灘墟場(chǎng)，校園面積約42畝，有10個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生412人，在編教師78人，是典型的農(nóng)村中學(xué)，近年來，學(xué)校精心設(shè)計(jì)，科學(xué)謀劃，依托綜合實(shí)踐基地，把勞動(dòng)實(shí)踐作為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，搭建了“四個(gè)平臺(tái)”，做好了“六篇文章”，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，走出了一條實(shí)施素質(zhì)教育的特色之路。一、科學(xué)設(shè)計(jì)，精心打造四個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力是素質(zhì)教育的核心，但這種精神和能力只有在勞動(dòng)和實(shí)踐中才能產(chǎn)生和發(fā)展，2011年上學(xué)期，牛鼻灘鎮(zhèn)中學(xué)利用原中心校閑置的校園，投資15萬元，建 成了綜合實(shí)踐基地，為學(xué)生們搭建了四個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)。一是把原有部分老舊教室改建成了標(biāo)準(zhǔn)較高的特牲豬養(yǎng)殖場(chǎng)，修建了豬欄22間，可飼養(yǎng)牲豬近200頭；二是把原有的操場(chǎng)改造成面積約7畝的蔬菜基地，種植各種時(shí)令蔬菜；三是利用部分教室，開展以蔬菜腌制為主的深加工；四是開展手工制作和單車維修，為學(xué)生們開展勞動(dòng)實(shí)踐搭好永久性平臺(tái)。二、注重實(shí)效，細(xì)心做好六篇文章。為了保證勞動(dòng)實(shí)踐落實(shí)到實(shí)處，不走過場(chǎng)，不流于形式，學(xué)校認(rèn)真編織了勞動(dòng)實(shí)踐方案，有條不
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