麗水學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法簡圖(已修改)
2025-04-20 08:07 本頁面
【正文】 麗水學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法簡圖基本分（分）加減分思想政治素質(zhì)行為規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度道德品質(zhì)身心健康素質(zhì)基本素質(zhì)測評1. 參加非教案計劃安排的講座、參演等2. 發(fā)表各類文學(xué)藝術(shù)作品3. 閱讀推薦書目等人文科學(xué)素質(zhì)學(xué)習(xí)效果綜合素質(zhì)測評辦法∑（課程分?jǐn)?shù)）課程周時數(shù)）∑（周課時數(shù)）學(xué)業(yè)素質(zhì)測評1. 等級證書2. 考研、自考、函授3. 公選課4. 輔修與二學(xué)位專業(yè)5. 學(xué)術(shù)論文和個人創(chuàng)作6. 學(xué)科、技能競賽學(xué)業(yè)拓展體育賽事文藝賽事發(fā)展素質(zhì)測評1. 科研項目2. 技能證書3. 科技發(fā)明4. 自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生干部等考核工作能力志愿者、社團(tuán)活動社會實踐能力素質(zhì)測評實踐能力公益活動（勞動）其他能力 麗水學(xué)院商學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法第一章 指導(dǎo)思想為了更好的促進(jìn)本院學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)、工作的積極性，特決定在《麗水學(xué)院學(xué)生手冊》現(xiàn)行綜合測評實施辦法的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院實際情況，制定我院的學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法。第二章 組織結(jié)構(gòu)一、商學(xué)院成立由分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和班主任組成的測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作的組織和實施。二、各班級成立綜合素質(zhì)測評工作小組，班主任擔(dān)任組長，班長、團(tuán)支書擔(dān)任副組長，副班長、學(xué)習(xí)委員，外加三位普通學(xué)生為組員（需公選），負(fù)責(zé)全班綜合素質(zhì)測評匯總、統(tǒng)計等工作。第三章 測評方法一、學(xué)生綜合素質(zhì)測評開展堅持定量測評和定性評價相結(jié)合、把握全面和突出重點相結(jié)合、過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的原則；堅持公平、公開、公正的原則。二、學(xué)生綜合素質(zhì)測評分為基本素質(zhì)測評、學(xué)業(yè)素質(zhì)測評、能力素質(zhì)測評和發(fā)展素質(zhì)測評四個模塊。學(xué)生綜合素質(zhì)測評的定量計算方法為：綜合素質(zhì)測評總分＝基本素質(zhì)測評分學(xué)業(yè)素質(zhì)測評分能力素質(zhì)測評分發(fā)展素質(zhì)測評分，分?jǐn)?shù)保留至小數(shù)點后兩位（四舍五入）。學(xué)生綜合素質(zhì)測評的定性評價方法為：根據(jù)定量計算得分從高至低排序，按比例分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔。 每學(xué)期末與次學(xué)期前兩周開展上一學(xué)期測評工作，操作步驟為：、新學(xué)期第一周開始，各班級根據(jù)學(xué)院學(xué)生科安排成立班級綜合測評小組，填寫《麗水學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作小組登記表》，組織本班同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)綜合測評方面的規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)監(jiān)督班級開展綜合測評工作。、班級綜合測評小組組織班級成員填寫《麗水學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評評分表》并在綜合班級同學(xué)各項成績的基礎(chǔ)上對各項成績分別進(jìn)行統(tǒng)計、排名和定級，并仔細(xì)填寫《麗水學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評情況匯總表》。、學(xué)生科在學(xué)院測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，對班級綜合測評小組評定結(jié)果進(jìn)行審核，審核無異議，返回各班級公示一周。 、公示結(jié)束無異議，交學(xué)院綜合測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，審定通過后，學(xué)院學(xué)生科將各班《麗水學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評評分表》、《麗水學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評情況匯總表》匯總并報學(xué)生處審批備案。 、學(xué)生處審批后，學(xué)院學(xué)生科將《麗水學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評評分表》、《麗水學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評情況匯總表》存檔，待學(xué)生畢業(yè)前將《麗水學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評評分表》裝入學(xué)生個人檔案。四、綜合素質(zhì)測評以班級為單位。畢業(yè)班學(xué)生只進(jìn)行第一學(xué)期綜合素質(zhì)測評。第四章 測評內(nèi)容和等級評定一、基本素質(zhì)測評 （分）基本素質(zhì)測評包含學(xué)生思想政治素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和人文科學(xué)素質(zhì)等內(nèi)容，總分為分。（一）思想政治素質(zhì)（分）思想政治素質(zhì)包含道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范等內(nèi)容，得分由基本分（分）和加減分組成（加分不能超過分）。.道德品質(zhì)測評主要依據(jù)1) 熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，遵紀(jì)守法；2) 樹立正確的世界觀和科學(xué)的人生觀、價值觀；3) 顧全大局，關(guān)心集體，樂于奉獻(xiàn)，能正確處理個人、集體與社會的關(guān)系；4) 注意提高個人品德修養(yǎng)，遵守社會公德，明禮誠信，公道正派；5) 嚴(yán)于律已，寬以待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛。.學(xué)習(xí)態(tài)度測評主要依據(jù)1） 遵守《麗水學(xué)院大學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》、《麗水學(xué)院考試管理辦法》等各項規(guī)定。2） 學(xué)習(xí)態(tài)度端正、目的明確，堅持實現(xiàn)自身價值與社會價值的統(tǒng)一。3） 堅持勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，尊師重教，不斷完善自身的知識和能力結(jié)構(gòu)。.行為規(guī)范測評主要依據(jù)遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校、學(xué)院的各項規(guī)章制度。.加分標(biāo)準(zhǔn)記實
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