幼兒能力考評細則很好(已修改)
2025-04-19 23:08 本頁面
【正文】 一級指標二級指標三級指標評價方式描述性評價健康（體育）自理能力會正確使用小勺，獨立進餐；盥洗、入睡習慣良好。日常觀察自我保護在成人的指導和提醒下有初步的安全行為，情緒穩(wěn)定。日常觀察動作發(fā)展會一個跟著一個走，姿勢正確，自然協(xié)調(diào)；能手膝著地自然協(xié)調(diào)地爬。測查科學（數(shù)學）科學探究喜歡玩新奇好動的玩具，感知其特點和有趣。日常觀察能以觸摸、聞、品嘗等方式來體驗事物?；顒釉u價觀察幾種常見的動物，認識常見水果，感知其明顯的特征。操作、活動評價數(shù)量感知感知4以內(nèi)物體的數(shù)量，掌握一一對應關系。談話、操作比較兩個物體的大小、長短，會按大小、長短給4個以內(nèi)物體排序。談話、操作空間關系認識圓形；能以自身為中心，區(qū)別上、下，前、后；知道白天、黑夜。操作、情景測驗語言傾聽理解能傾聽成人與同伴的講話，眼睛注視講話者。觀察、談話理解簡單的指令，并按指令要求行動。觀察、活動評價表達交流喜歡和同伴交流，能用簡單句表達自己的想法。談話、觀察喜歡聽故事，念兒歌。談話、活動評價閱讀欣賞愿意參加文學活動，對文學作品感興趣。表演 、談話看懂單幅畫，能獨立辨認圖書中的人和物。情景測驗社會社會認知知道自己的性別、年齡、姓名、家庭成員和所在幼兒園。談話人際交往初步適應集體生活，喜歡老師和小朋友，知道同伴的名字。日常觀察行為習慣在成人的提醒下保持身體、桌面、地面的整潔。日常觀察藝術音樂審美感受能集中注意傾聽或觀看喜歡的音樂舞蹈表演?；顒釉u價多元表現(xiàn)會跟著音樂做簡單的身體動作。測查想象創(chuàng)造在韻律活動中，模仿熟悉的動物。測查美術審美感受愿意參加美術欣賞活動，對色彩鮮明的事物感興趣。日常觀察多元表現(xiàn)會用畫筆大膽涂鴉。作品分析會隨意撕紙、粘貼，大膽玩泥。實際操作想象創(chuàng)造繪畫中有初步的想象，能簡單添畫。作品分析 9 / 9健康（體育）自理能力能分清自己和他人的物品，學會收拾和保管在固定的地方。日常觀察自我保護適應集體生活，保持愉快情緒，知道保護五官，注意個人衛(wèi)生，不把手指放進嘴里。日常觀察動作發(fā)展學會幾種簡單的模仿動作，能繞障礙物走。情景測驗能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑，動作靈活；喜歡玩球。檢測科學（數(shù)學）科學探究對周圍較明顯的刺激產(chǎn)生好奇。檢測樂意進行探究活動，喜歡玩沙玩水，運用多種感官感知事物?；?
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1