幼兒能力考評細則很好(已修改)
2025-04-19 23:08 本頁面
【正文】 一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價方式描述性評價健康（體育）自理能力會正確使用小勺，獨立進餐；盥洗、入睡習(xí)慣良好。日常觀察自我保護在成人的指導(dǎo)和提醒下有初步的安全行為，情緒穩(wěn)定。日常觀察動作發(fā)展會一個跟著一個走，姿勢正確，自然協(xié)調(diào)；能手膝著地自然協(xié)調(diào)地爬。測查科學(xué)（數(shù)學(xué)）科學(xué)探究喜歡玩新奇好動的玩具，感知其特點和有趣。日常觀察能以觸摸、聞、品嘗等方式來體驗事物?；顒釉u價觀察幾種常見的動物，認識常見水果，感知其明顯的特征。操作、活動評價數(shù)量感知感知4以內(nèi)物體的數(shù)量，掌握一一對應(yīng)關(guān)系。談話、操作比較兩個物體的大小、長短，會按大小、長短給4個以內(nèi)物體排序。談話、操作空間關(guān)系認識圓形；能以自身為中心，區(qū)別上、下，前、后；知道白天、黑夜。操作、情景測驗語言傾聽理解能傾聽成人與同伴的講話，眼睛注視講話者。觀察、談話理解簡單的指令，并按指令要求行動。觀察、活動評價表達交流喜歡和同伴交流，能用簡單句表達自己的想法。談話、觀察喜歡聽故事，念兒歌。談話、活動評價閱讀欣賞愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品感興趣。表演 、談話看懂單幅畫，能獨立辨認圖書中的人和物。情景測驗社會社會認知知道自己的性別、年齡、姓名、家庭成員和所在幼兒園。談話人際交往初步適應(yīng)集體生活，喜歡老師和小朋友，知道同伴的名字。日常觀察行為習(xí)慣在成人的提醒下保持身體、桌面、地面的整潔。日常觀察藝術(shù)音樂審美感受能集中注意傾聽或觀看喜歡的音樂舞蹈表演?；顒釉u價多元表現(xiàn)會跟著音樂做簡單的身體動作。測查想象創(chuàng)造在韻律活動中，模仿熟悉的動物。測查美術(shù)審美感受愿意參加美術(shù)欣賞活動，對色彩鮮明的事物感興趣。日常觀察多元表現(xiàn)會用畫筆大膽涂鴉。作品分析會隨意撕紙、粘貼，大膽玩泥。實際操作想象創(chuàng)造繪畫中有初步的想象，能簡單添畫。作品分析 9 / 9健康（體育）自理能力能分清自己和他人的物品，學(xué)會收拾和保管在固定的地方。日常觀察自我保護適應(yīng)集體生活，保持愉快情緒，知道保護五官，注意個人衛(wèi)生，不把手指放進嘴里。日常觀察動作發(fā)展學(xué)會幾種簡單的模仿動作，能繞障礙物走。情景測驗?zāi)茉谥付ǚ秶鷥?nèi)四散跑、追逐跑，動作靈活；喜歡玩球。檢測科學(xué)（數(shù)學(xué)）科學(xué)探究對周圍較明顯的刺激產(chǎn)生好奇。檢測樂意進行探究活動，喜歡玩沙玩水，運用多種感官感知事物?；?
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