現(xiàn)代文閱讀測(cè)試題的命制(已修改)
2025-11-04 15:36 本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)代文閱讀 測(cè)試題的命制 現(xiàn)代文閱讀測(cè)試 ? 行為描述： 利用讀物設(shè)定問(wèn)題，要求被測(cè)閱讀及答問(wèn)，并根據(jù)被測(cè)的答題結(jié)果去測(cè)量其現(xiàn)代文閱讀水平的活動(dòng)。 ? 邏輯歸因： 閱讀是學(xué)習(xí)的基本途徑，閱讀能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的基礎(chǔ)要素，所以，閱讀測(cè)試是語(yǔ)文考試的重要環(huán)節(jié)。 ? 基本功能： 判斷被測(cè)的現(xiàn)代文閱讀能力。 命題的理論準(zhǔn)備 ?課程目標(biāo)： 閱讀教學(xué)的培養(yǎng)要求 ?能力結(jié)構(gòu)： 閱讀能力的構(gòu)成要素 ?閱讀原理： 理解讀物的思維方式 ?測(cè)試?yán)碚摚?考試命題的科學(xué)依據(jù) 閱讀教學(xué)的目標(biāo)與要求 ? 總目標(biāo)： ? 具有獨(dú)立閱讀的能力，注重 情感體驗(yàn) ，有較豐富的積累，形成良好的 語(yǔ)感 。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種 閱讀方法 。能初步 理解、鑒賞文學(xué)作品 ，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在 400萬(wàn)字以上。 ? 初中目標(biāo)： ? 有一定的 速度 ，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于 500字。 ? 在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清 思路 ，理解主要 內(nèi)容 ，體味和推敲 重要詞句 在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。 ? 對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出 自己的看法和疑問(wèn) ， ? 在閱讀中了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等 表達(dá)方式 。 ? 能夠區(qū)分寫(xiě)實(shí)作品與虛構(gòu)作品，了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等 文學(xué)樣式 。 ? 欣賞 文學(xué)作品 ，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟 作品的內(nèi)涵 ，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人
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