高中生物核心概念梳理(已修改)
2025-04-19 04:08 本頁(yè)面
【正文】 人教版高中生物必修13核心概念梳理必修1《分子與細(xì)胞》、專(zhuān)營(yíng)寄生生活的生物體?！ ? 具有多樣性、統(tǒng)一性。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。 (也叫生物高分子，單體的多聚體)是指存在于生物體內(nèi)，分子量一般在一萬(wàn)以上，有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)，并具有重要生理功能的有機(jī)物?！ ?，都由單體通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成。 。 ——氨基酸分子。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中R基的不同決定氨基酸種類(lèi)的不同?！ ?。 ，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成中具有極其重要的作用?！ ！ ?，具有一定的流動(dòng)性 . 、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)?！ ?自有擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散)和主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞，大的分子和顆粒通過(guò)胞吞和胞吐方式進(jìn)出細(xì)胞。 ?！ ?，才能正常地完成各種生命活動(dòng)?！ ?，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心. ?！ ?8. 酶是活細(xì)胞所產(chǎn)生的具有催化作用的一類(lèi)有機(jī)物?！ ?，作用條件一般比較溫和(適宜的溫度、pH等)?！ ?，ATP是細(xì)胞的“能量通貨”，保證細(xì)胞及時(shí)持續(xù)地滿足各項(xiàng)生命活動(dòng)對(duì)能量的需求。 ，最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。其實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物、釋放能量，形成 ATP?！ ?，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程?！ ?。 ?！ ?、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)?！ ?。連續(xù)分裂的細(xì)胞有絲分裂具有細(xì)胞周期?！ ?，保證了前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的穩(wěn)定，對(duì)遺傳有重要意義。 ，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，生物體內(nèi)會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織。高度分化的植物細(xì)胞仍具有全能性，已經(jīng)分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。 ，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能的特性?！ ?。必修2 《遺傳與進(jìn)化》 、結(jié)構(gòu)、生理和生化等各方面的特征稱(chēng)為性狀。是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果?！ ⊥N生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型叫做相對(duì)性狀在具有相對(duì)性狀的親本的雜交實(shí)驗(yàn)中，雜種一代(F1)表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性性狀，未表現(xiàn)出來(lái)的是隱性性狀?！ ?，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象?！ ? 具有相同基因型的個(gè)體之間的交配或傳粉(自花傳粉
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