【總結】第一篇:由一幅漫畫所想到的作文 由一幅漫畫所想到的作文5篇 在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢...
2025-11-10 02:49
【總結】第一篇:由一條朋友圈動態(tài)所想到的散文 窗外狂風大作,好久沒有遇到過這種天氣了,按照過去二十年的經驗,這種天氣應該出現(xiàn)在剛剛過去的上一個冬天。不說經常如此,至少有個一兩次可以刮個西北風,表示對冬季的尊...
2025-11-07 22:58
【總結】第一篇:由富蘭克林善解人意所想到的(1200字)作文 精選作文:由富蘭克林善解人意所想到的(1200字)作文 由富蘭克林善解人意所想到的開封市五中李念軍 現(xiàn)實生活中,有這樣兩種人: 第一種是善...
2025-10-04 20:10
【總結】第二節(jié)《環(huán)境對生物的影響》教學設計及反思教材分析:本節(jié)內容是第二單元生物圈是所有生物的家的第二節(jié)內容,本節(jié)知識內容是要求學生能舉例說明非生物環(huán)境影響生物的生活,生物環(huán)境影響生物的生活,影響生物生活的環(huán)境分生物環(huán)境和非生物環(huán)境兩種。教材里用大量篇幅安排了一個完整的探究活動《探究光對鼠婦生活的影響》,目的是讓學生全面的理解科學探究,同時
2025-11-15 12:57
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學習目標:1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模擬探究:酸雨對生物的影響。(重點)3、認識廢電池的危害及其控制措施。4、溫室效應及其產生原因與控制措施?5、臭氧層破壞的原因、危害于預防措施?酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林自學課本P35“模擬探究”的
2025-02-26 09:09
【總結】精品資源從圖形中所想到的——讀《語文教育展望》有感讀《語文教育展望》,我的目光“佇立”在《日本的語文教材》中四種圖形面前。它是一個問題中:從下列四種圖形中找出一個性質與其他三個不同的來。選擇A:因為A是惟一沒有角的圖形。選擇B:因為B是惟一一個僅由直線構成的圖形。選擇D:因為D是惟一一個有直線與曲線構成的圖形。事物的正確答案不止一個。換句話說,根據(jù)看法不同,任何一種選
2025-06-18 06:42
【總結】“探究環(huán)境污染對生物的影響”的教學設計貴陽市第三十九中學石潔九年制義務教育人教版《生物學》教材第二冊“探究環(huán)境污染對生物的影響”一節(jié)教材,通過探究實驗驗證環(huán)境污染對生物的影響,從而使學生重視環(huán)境污染的危害??v觀本冊教材,主要介紹人的幾大系統(tǒng):人通過呼吸系統(tǒng)吸入氧氣放出二氧化碳;通過消化系統(tǒng)從外界獲得食物,并產生食物殘渣排出體外;通過泌尿
2025-11-12 06:38
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響一、單項選擇題1.下列敘述不正確的是:(),我國就不會有酸雨的危害。B.1998年長江中下游特大洪災的主要原因是長江上游森林植被的破壞C.為了保護環(huán)境,應該提倡垃圾分類回收D.如果土壤和水環(huán)境遭到了污染,位于食物鏈頂端的人類受到的危害最嚴重。
2025-11-29 18:42
【總結】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響制作人:黃老師“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?同學們還能說出哪些因素能夠影響生物的生活?請舉例說明?影響生物生活的非生物因素:水、光、空氣、溫度等探究光對面包蟲的影響提出問題光會影響面包蟲的生活嗎?作出假設光對面包蟲的生活有影響。制定計劃確定實驗方案
2025-11-16 21:33
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響達標自查1.一般來說,酸雨的pH值會(填:大于、等于或者小于),模擬酸雨對生物的影響這個實驗中,要求“模擬酸雨”的pH值控制在4,說明“模擬酸雨”的酸性________。2.有的地方生態(tài)環(huán)境很好,沒有產生酸雨的條件,但是,環(huán)保部門卻監(jiān)測到有時有酸雨出現(xiàn)。你能說說這是怎么回事嗎?3.小丁做“酸雨對
【總結】課題:課時:1課型:新知識課教學目標:1、學會觀察并描述動植物的各種行為,收集有關動物節(jié)律行為的的資料。2、了解環(huán)境因素對動植物行為的影響。3、能列舉植物的感應性現(xiàn)象。教學重、難點:植物的感應性現(xiàn)象的分析教學方法:圖表法、討論法、講授法、實驗法教學
2025-11-29 15:10
【總結】第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響教學目標:1、以酸雨或廢電池為例,說明人類的破壞性活動造成的環(huán)境污染對生物的危害。2、設計并完成酸雨或廢電池對生物的影響的探究實驗。3、培養(yǎng)學生的科學探究、創(chuàng)新實踐、發(fā)散思維、合作交流等多種能力。4、提高環(huán)保意識,增強關心愛護生物圈的情感。教學重點、難點:1、設計
2025-11-30 00:15
【總結】第1、2節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響保護我們共同的家園高頻考點突破實驗專題探究第1、2節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響保護我們共同的家園基礎自主梳理命題視角剖析即時達標訓練基礎自主梳理一、人口增長
2025-01-06 15:25
2025-01-16 11:53
【總結】春花開燕歸來秋葉黃果飄香鳥兒筑巢百花凋零青蛙冬眠大雁南飛第一節(jié)環(huán)境對生物行為的影響螞蟻堵洞雨茫茫(濕度)???一、環(huán)境對動物行為的影響燕子低飛雨天報(氣壓,水汽)蛇過道,大雨到(氣壓)???
2025-11-22 00:42