【正文】 中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力項目建設(shè)《生物制藥技術(shù)專業(yè)》建設(shè)方案項目負責人：張愛華 曾向東（哈爾濱珍寶島制藥有限公司）項目組成員：王 偉 周 游 劉紅煜 楊松嶺王樹貴 黑龍江烏蘇里江制藥有限公司賈洪文 哈爾濱順億堂醫(yī)藥生物科技開發(fā)有限公司楊曉明 黑龍江省金牛中藥科技開發(fā)有限責任公司建設(shè)時間：2011年11月2013年11月黑龍江生物科技職業(yè)學院2011年10月30 / 32目 錄…………………………………………………1………………………………………5……………………………………………………7四. 改革舉措與保障……………………………………………………29……………………………………………………31………………………………………………32《生物制藥技術(shù)專業(yè)》建設(shè)方案一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)（一）建設(shè)背景根據(jù)調(diào)查資料顯示，我國有6000多家醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)，較好地滿足了人們?nèi)找嬖鲩L的對健康的渴望和需求。但同時我們也不難看到，制藥產(chǎn)業(yè)職工隊伍整體素質(zhì)不高，與日新月異的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展不相適應。隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的迅猛發(fā)展，在制藥工業(yè)中，傳統(tǒng)化學制藥增長速度已逐步放慢，生物制藥已成為行業(yè)的主要增長點，成為未來醫(yī)藥業(yè)的發(fā)展趨勢。盡管我國現(xiàn)代生物制藥業(yè)起步較晚，區(qū)域發(fā)展并不均衡和協(xié)調(diào)，作為一個產(chǎn)業(yè)還處于初創(chuàng)期，但在國家大力發(fā)展現(xiàn)代生物產(chǎn)業(yè)的大好背景下，經(jīng)過科學發(fā)展和積極探索，我國生物制藥行業(yè)整體規(guī)模已得到了顯著增加：我國現(xiàn)有生物制藥原料生產(chǎn)企業(yè)400多家，已占醫(yī)藥原料生產(chǎn)企業(yè)1000多家的40%，其中具備基因工程藥物生產(chǎn)能力的企業(yè)114家，能生產(chǎn)疫苗、類毒素、抗血清、血液制品、體內(nèi)外診斷試劑等各類生物制品300余種；現(xiàn)代生物工程藥品20種，生產(chǎn)預防制品約9億人份；疫苗生產(chǎn)企業(yè)28家，能生產(chǎn)預防26種病毒的41種疫苗，年產(chǎn)量超過10億個劑量單位。對于一個蓬勃興起和迅猛發(fā)展的生物制藥產(chǎn)業(yè)，急需培養(yǎng)一批在一線從事生產(chǎn)、檢測、銷售的高素質(zhì)的技能型藥學應用人才。黑龍江省地方政府五年和中長期的建設(shè)規(guī)劃（《黑龍江省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》、《黑龍江省中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要（20062020年）》）和《黑龍江省人民政府關(guān)于印發(fā)黑龍江省生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和加快黑龍江省生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干政策的通知（黑政發(fā)〔2008〕45號）》等文件精神，以及年度的工作報告中都將發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)作為地方工業(yè)發(fā)展的重點，其中生物醫(yī)藥名列首位。黑龍江省預計到2020年，建立完善的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，具有較強的自主創(chuàng)新能力，成為我國重要的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地，銷售收入達到600億元。據(jù)調(diào)研，大多數(shù)生物制藥企業(yè)生產(chǎn)、檢驗、營銷一線崗位急需一批懂理論、實踐動手能力強的技能型藥學專業(yè)人員，并期望此方面的人才能占企業(yè)人員總數(shù)50%以上為最佳，而企業(yè)現(xiàn)狀是具有大專以上學歷的專業(yè)技術(shù)人員還不足職工總數(shù)的20%，因此，積極服務黑龍江省地方經(jīng)濟生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)生物制藥優(yōu)秀高端技能型應用人才已成為行業(yè)迫切需要，這既是我院辦學宗旨，也是我們生物制藥技術(shù)專業(yè)必須抓住的機遇。（二）建設(shè)基礎(chǔ)1．專業(yè)概況生物制藥技術(shù)專業(yè)是我院的重點建設(shè)專業(yè)，2004年6月成立，同年8月開始招收高職學生。2009年8月原生物工程系發(fā)展為生物制藥系和食品生物系，《生物制藥技術(shù)專業(yè)》為生物制藥系重點發(fā)展專業(yè)。本專業(yè)是全日制三年高職?？平逃嫦蛉珖惺諔獙酶咧挟厴I(yè)生。至今已有五屆畢業(yè)生1834人，平均就業(yè)率為95%以上，在校生925人。根據(jù)學院進行的畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查結(jié)果，近三年企業(yè)對本專業(yè)畢業(yè)生的滿意度為90%，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比較高，態(tài)度好，責任心強，工作表現(xiàn)突出，受到廣泛好評。專業(yè)對口率持續(xù)保持在90%以上。經(jīng)過7年的建設(shè)與發(fā)展，專業(yè)已初具規(guī)模，《生物制藥技術(shù)專業(yè)》目前有校內(nèi)專有實訓室11個，包括液體制劑室、固體制劑室、菌種培養(yǎng)室、菌種制備室、藥品檢測分析室、藥理室、儀器分析技術(shù)室、生化原料藥制備室、動物細胞培養(yǎng)觀察室、動物細胞培養(yǎng)室、化學分析技術(shù)室。校內(nèi)實訓基地占地面積700 m2，建筑面積1100m2，實訓設(shè)備總值近350萬元。穩(wěn)定的校外實習實訓基地有25家，如哈藥集團三精制藥有限公司、黑龍江省珍寶島制藥有限公司等，能夠基本滿足學生實訓、實踐、頂崗實習等技能培養(yǎng)需要。同時也是黑龍江省珍寶島制藥有限公司、黑龍江烏蘇里江制藥有限公司2家大型藥品生產(chǎn)企業(yè)人才培訓基地。經(jīng)過不斷的改革與建設(shè)，《生物制藥技術(shù)專業(yè)》在人才培養(yǎng)模式、教學團隊、課程建設(shè)、實訓條件等方面已取得顯著成績，初步探索出了一條“工學結(jié)合”的專業(yè)建設(shè)之路。2．專業(yè)優(yōu)勢《生物制藥技術(shù)專業(yè)》自成立以來，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出生物制藥技術(shù)，打造一流品牌，是學院在提高教學質(zhì)量和注重內(nèi)涵發(fā)展方面所做的一項重要舉措，學院的支持，使本專業(yè)在優(yōu)化師資隊伍、改革教學模式、改革教學管理、信息技術(shù)應用等方面發(fā)展迅速，優(yōu)勢明顯。（1）師資優(yōu)勢《生物制藥技術(shù)專業(yè)》具有一支學歷、學位、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理、具備雙師、專兼結(jié)合的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師40人，兼職教師30人。專任教師中，教授1人（%），副教授12人（占30%），講師25人（%），助理講師4人（占10%）；有全日制博士2人，碩士以上學位教師28人，占專任教師總數(shù)70%；雙師教師32人，占專任教師總數(shù)的78%。其中7人是來自企業(yè)一線的高級工程師，4人持有執(zhí)業(yè)藥師資格證書，具有豐富的實踐經(jīng)驗和綜合管理能力?！渡镏扑幖夹g(shù)專業(yè)》專任教師中2人為黑龍江省高職高專教育制藥類專業(yè)指導委員會副主任委員、副秘書長，1人為委（廳）級專業(yè)帶頭人。《生物制藥技術(shù)專業(yè)》全體教師均為黑龍江省醫(yī)藥工業(yè)學會會員。由專任教師與行業(yè)專家作為兼職教師組成的《生物制藥技術(shù)專業(yè)》教學團隊雖然組建時間不長，但已形成了以帶頭人為核心，具有較強的教學及科研能力，充滿朝氣并可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)團隊，該團隊2010年被評為院級教學團隊。（2）人才培養(yǎng)模式優(yōu)勢實行“工學結(jié)合”教學模式，將學校的教學過程和企業(yè)生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，在校生能在企業(yè)一線進行逐步加深的實踐訓練，“廠中校”的人才技能培養(yǎng)已經(jīng)成為特色，企業(yè)兼職教師在校內(nèi)及企業(yè)一線授課已成為正常教學的一部分。（3）教學管理優(yōu)勢在教學管理中率先探索并實行“雙師一員制”教學管理模式，即每1416名學生在入學之初通過雙向選擇配一名校內(nèi)和一名企業(yè)兼職的學業(yè)導師，輔導員負責學生行政事務的教學管理方式，倡導因材施教、個性化的教育理念。主持的黑龍江省高等教育教學改革工程項目課題“高職院校建立學業(yè)導師制的研究與實踐”及主持的黑龍江省教育廳科研項目“多元智能理論在生物制藥技術(shù)等專業(yè)的應用研究”都已結(jié)題，取得了良好的實踐效果，參與研究的專任教師在學生人生規(guī)劃和學業(yè)指導同步一體化，滿足學生多元化、個性化發(fā)展的需要教學管理上積累了一定經(jīng)驗。通過配備校內(nèi)和校外學業(yè)導師，可有效地保證“工學結(jié)合”教學模式的實施。（4）信息技術(shù)應用學院在信息技術(shù)應用上提供先進行的平臺，局域網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)覆蓋整個校園，教師能共享資源庫、軟件、企業(yè)現(xiàn)場教學遠傳等資源，學生能利用網(wǎng)絡資源查資料，自主學習，如本專業(yè)開發(fā)的省級精品課“生物分離技術(shù)”，是專業(yè)核心課程，本校學生以及外校學生均可利用網(wǎng)絡進行該課程的學習。3．校企合作基礎(chǔ)《生物制藥技術(shù)專業(yè)》自開辦以來，始終將專業(yè)建設(shè)與行業(yè)企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，堅持走校企合作，校、企、學生三贏的工學結(jié)合之路。已經(jīng)與哈藥集團三精制藥股份有限公司等29家（詳見表21）企業(yè)和醫(yī)院及科研單位建立了合作關(guān)系，其中25家企業(yè)已成為《生物制藥技術(shù)專業(yè)》學生穩(wěn)定的校外實習實訓基地和就業(yè)基地。表21 生物制藥技術(shù)專業(yè)校企合作企業(yè)一覽表序號基地名稱擬完成項目1哈藥集團三精制藥股份有限公司注射劑、口服液、片劑、膠囊劑、顆粒劑、凍干粉針劑等多個劑型的生產(chǎn)工藝實訓2哈爾濱珍寶島制藥有限公司大溶量注射劑、小溶量注射劑、口服液、糖漿劑及各種固體制劑的生產(chǎn)工藝實訓3哈爾濱世一堂制藥廠口服固體藥品生產(chǎn)4哈爾濱三聯(lián)藥業(yè)有限公司注射劑的生產(chǎn)工藝實訓及藥物生產(chǎn)崗位的操作實訓5黑龍江省葵花藥業(yè)股份有限公司藥品生產(chǎn)、銷售6黑龍江烏蘇里江制藥有限公司注射劑、口服液、固體制劑以及生化原料藥、中藥提取等的生產(chǎn)工藝實訓7天一醫(yī)藥科技有限公司片劑、膠囊劑、生物診斷試劑等的生產(chǎn)工藝實訓8哈爾濱維遠生物工程有限公司生化原料及其制劑、生物制品等的生產(chǎn)工藝實訓9梅花生物科技集團股份有限公司訂單培養(yǎng)10哈爾濱怡康制藥有限公司訂單培養(yǎng)11黑龍江金牛中藥科技開發(fā)有限責任公司中藥材種植12哈爾濱翰邦生物制藥有限公司生化原料及其制劑生產(chǎn)工藝實訓13強爾生化技術(shù)開發(fā)有限公司發(fā)酵產(chǎn)品的細胞破碎、固－液分離技術(shù)14哈爾濱譽衡藥業(yè)公司注射劑的超濾技術(shù)15哈高科白天鵝藥業(yè)有限公司注射劑、口服液、固體制劑以及生化原料藥、生物制品等生產(chǎn)工藝實訓16哈爾濱僑友醫(yī)藥有限責任公司GSP及庫房管理、檢驗17哈爾濱藍天虹醫(yī)藥有限公司GSP及庫房管理18黑龍江天宏藥業(yè)有限公司中藥固體制劑的濃縮與干燥19哈爾濱凱程制藥有限公司口服固體制劑生產(chǎn)實訓20北京甘李制藥有限公司注射劑的生產(chǎn)工藝實訓及藥物生產(chǎn)崗位的操作實訓21北京生泰爾生物制藥有限公司注射劑、口服液、片劑、膠囊劑、顆粒劑、凍干粉針劑等多個劑型的生產(chǎn)工藝實訓22山東威高集團醫(yī)用產(chǎn)品生產(chǎn)23黑龍江江世藥業(yè)有限公司片劑、膠囊劑、生物診斷試劑等的生產(chǎn)工藝實訓24哈爾濱松鶴制藥有限公司中藥固體制劑的濃縮與干燥25哈爾濱圣泰制藥股份有限公司口服固體制劑生產(chǎn)實訓26大慶龍南醫(yī)院共同研究省教育廳“丹紅分散片的藥學研究”科研課題27黑龍江新醫(yī)圣制藥有限責任公司共同研究省教育廳“蟲草多糖含量測定方法的研究” 科研課題28黑龍江中醫(yī)藥大學共同研究省教育廳“松針提取物的減肥降脂作用及保健食品開發(fā)研究”科研課題29黑龍江省中醫(yī)局共同研究省教育廳“代謝綜合癥大鼠實驗模型的建立與評價”科研課題《生物制藥技術(shù)專業(yè)》建設(shè)委員會中校內(nèi)教師3人，%，行業(yè)企業(yè)的專家8人，%，行業(yè)企業(yè)的專家大部分來自校企合作企業(yè)，既能夠使校企雙方人員、技術(shù)、設(shè)備等資源共享，又有利于共同制定或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及教學內(nèi)容的設(shè)計和實施方法的選擇，多年來與企業(yè)合作已達到校企雙贏，共同促進和提高的目的，有的企業(yè)如梅花生物科技集團股份有限公司、哈爾濱怡康制藥有限公司、哈爾濱珍寶島制藥有限公司已在合作基礎(chǔ)上探討有關(guān)訂單培養(yǎng)事宜。每學期定期組織聘請企業(yè)領(lǐng)導、生產(chǎn)技術(shù)及管理經(jīng)理、人力資源主管等專家來校為學生開展專題講座和宣傳，引入企業(yè)理念。定期組織一年級學生到企業(yè)參觀，讓學生更多地了解企業(yè)。如已與哈爾濱珍寶島藥業(yè)達成共識，每年定期組織學生去企業(yè)參觀，企業(yè)有講解員，為學生講解藥企工作性質(zhì)、要求以及本企業(yè)倡導的企業(yè)理念。在校企合作中本專業(yè)教師積極發(fā)揮科研強項，由張愛華、劉紅煜、楊松嶺、周游主持的黑龍江教育廳的有關(guān)課題就是與黑龍江新醫(yī)圣制藥有限責任公司、黑龍江中醫(yī)藥大學、大慶龍南醫(yī)院、黑龍江省中醫(yī)局等企業(yè)及科研單位共同合作開發(fā)研究的。二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標（一）專業(yè)建設(shè)目標緊緊圍繞“建設(shè)高職強校，培養(yǎng)態(tài)度好、知識新、技能強的實用型人才”這一辦學理念，以黑龍江省支柱產(chǎn)業(yè)生物醫(yī)藥發(fā)展對人才的需求為依據(jù)，以提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生職業(yè)綜合素質(zhì)和全方提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為目標，構(gòu)建校企緊密合作體制機制，開展訂單培養(yǎng)，按照“職業(yè)實踐能力螺旋上升”的思路，創(chuàng)新“分階段交替進行”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，融入態(tài)度和創(chuàng)新教育，構(gòu)建基于工作過程的崗位模塊化課程體系，注重中高職系統(tǒng)培養(yǎng)的銜接和學生終生學習能力的培養(yǎng)，建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先水平的校內(nèi)外實訓基地；打造省級“雙師型”教學團隊；以項目合作和員工培訓方式服務于藥品生產(chǎn)企業(yè)，使生物制藥技術(shù)專業(yè)成為黑龍江生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才培養(yǎng)的重要支撐專業(yè)。（二）人才培養(yǎng)目標本著服務于黑龍江省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)制藥企業(yè)生產(chǎn)、檢驗、營銷一線崗位急需的懂理論、實踐動手能力強的技能型藥學專業(yè)人員，對本專業(yè)人才培養(yǎng)目標進行了準確的定位。培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展的，掌握生物藥品一線生產(chǎn)崗位所需要的基本知識和實踐技能，具備生物藥品原料及制劑生產(chǎn)管理、設(shè)備操作、質(zhì)量控制與檢驗及藥品銷售、供應及儲運等崗位的實際工作能力，在生物藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和管理等一線工作崗位上，從事生物藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、醫(yī)藥產(chǎn)品營銷和管理的優(yōu)秀高端技能型專門人才。（三）教學質(zhì)量目標及其監(jiān)測指標1．人才培養(yǎng)質(zhì)量：學生達到人才培養(yǎng)方案學分率99%，“雙證書”獲得率100%，一次就業(yè)率90%以上，專業(yè)對口就業(yè)率大于85%，崗位勝任率大于90%，企業(yè)對學生滿意度大于90%。2．人才培養(yǎng)模式：創(chuàng)新“分階段交替進行”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，