【總結】(1)?0.024×15=(千米)=(千米)÷10=(千米)(2)?①+20=275=255x=170②(275-20)÷=170(棵)(3)4×=362(元)902-362=540(元)540÷4=135(元)(4)?÷25=(噸)
2025-07-26 01:38
【總結】三年級上冊數(shù)學應用題大全,梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少20棵。這個果園一共栽了多少棵樹?,已經修了240米,剩下的計劃4小時修完。平均每小時修多少米?3.紅光印刷廠裝訂一批日記本,前三天共裝訂了960本,后16天平均每天裝訂420本。這批日記本共有多少本?。照這樣計算,輸入3000個漢字需要多少分鐘?5.3袋面粉共重75千克,8袋面粉重多少千克?,煉750千克鋼需要用5
2025-04-07 02:03
【總結】1.2元一枝18元一個27元一本6元一副(1)買一枝鉛筆,一個放大鏡和一本書,一共需要多少元?(2)40元你可以同時買那三件商品,還剩下多少錢?(3)你能提出一個用乘法解決的問題,并解答嗎?2、商店里1千克桃賣9元,買6千克要花多少
2025-01-11 03:07
【總結】一元一次方程應用題知能點1:市場經濟、打折銷售問題(1)商品利潤=商品售價-商品成本價(2)商品利潤率=×100%(3)商品銷售額=商品銷售價×商品銷售量(4)商品的銷售利潤=(銷售價-成本價)×銷售量(5)商品打幾折出售,就是按原價的百分之幾十出售,如商品打8折出售,即按原價的80%出售.1.某商店開張,為了吸引顧客,所有商品
2025-08-05 00:46
【總結】七年級上冊數(shù)學應用題專項姓名:內容類型題中涉及的數(shù)量及公式等量關系注意事項和、差問題由題意可知弄清“倍數(shù)”關系及“多、少”關系等調配問題調配前的數(shù)量關系,調配后又有一種
2025-07-26 12:16
【總結】應用題專項練習1姓名1、面包車:6座小轎車:4座大客車:50座(1)要租兩輛車,最少能做多少人?(2)最多能坐多少人?2、小紅折了20顆五角星,小蘭折的和小紅同樣多,兩人一共折了多少顆五角星?3、學校體育室借走16個籃球,還剩23個,原來體育室有多少個籃球?4、動物園有27
2025-04-07 02:55
【總結】五年級下冊數(shù)學應用題年級:姓名:評分:1、一個書包原價60元,打七折后的價錢是多少?2、一件上衣打六折出售后,現(xiàn)價是48元,這個上衣的原價是多少?3、小蘭看一本書,第一天看了全書的,第二天看了剩下部分的,還剩全書的幾分之幾沒有看?
2025-04-07 02:23
【總結】11三年級上冊數(shù)學應用題大全125棵蘋果樹,梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少20棵。這個果園一共栽了多少棵樹?一段路長324米,已經修了240米,剩下的計劃4小時修完。平均每小時修多少米?紅光印刷廠裝訂一批日記本,前三天共裝訂了960本,后16天平均每天裝訂420本。這批日記本共有多少本?一個打字員4分鐘輸
2025-01-11 02:22
【總結】三年級上冊數(shù)學應用題大全,梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少20棵。這個果園一共栽了多少棵樹?,已經修了240米,剩下的計劃4小時修完。平均每小時修多少米?3.紅光印刷廠裝訂一批日記本,前三天共裝訂了960本,后16天平均每天裝訂420本。這批日記本共有多少本?。照這樣計算,輸入3000個漢字需要多少分鐘?5.3袋面粉共重75千克,
2025-08-04 23:32
【總結】1、光明中心小學把老式水龍頭改成節(jié)水型龍頭后,每個星期比以前節(jié)約用水2噸,平均每天節(jié)約用水幾分之幾噸?2、工地運來一批鋼材,其中圓形鋼材2噸,方形鋼材噸,其他鋼材噸,批鋼材共有多少噸3、五年級兩個班參加植樹活動,一班37人,共植樹331棵;二班35人,平均每人植樹7棵.五年級平均每人植樹多少棵?4、希望小學有一間長10米、寬6米、.
2025-04-07 02:19
【總結】1.一種花生的出油率是40%,要榨出200千克的花生油,需要這種花生多少千克?2.同樂學校五年級有故事書200本,科技書的本數(shù)是故事書的,文藝書的本數(shù)是科技書的,文藝書有多少本?3.打字員打一篇稿件,第一天打了50頁,第二天比第一天多打了。第二天打了多少頁?兩天共打了多少頁?,寬15米,高8米,要粉刷禮堂的頂棚和四周墻壁。除去門窗面積120米,,一共需涂料多少千克?
2025-04-04 03:54
【總結】除法簡單應用題教學內容第62頁例5,練習十二1-3。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:使學生聯(lián)系對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認識,學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題。:進一步體會分數(shù)乘、除法的內在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量
2024-12-11 10:14
【總結】人教版小學五年級上冊數(shù)學《列方程解應用題》教案范文 篇一 教學目標: 1.通過復習,使學生能夠運用所學知識,采用列方程的方法解答應用題. 2.讓學生獨立思考,合作交流,確定等量關系...
2024-12-06 04:01
【總結】分數(shù)除法應用題教學內容書上第62頁例5,練習十二1-3共幾課時課型新授第幾課時教學目標1.學生聯(lián)系對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認識,學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的簡單實際問題。2.發(fā)展學生的抽象思維能力和邏輯推理能力。3.滲透數(shù)學解題方法中的對
2024-12-13 19:10
【總結】相遇應用題教材分析相遇應用題是在學生學習了速度、時間和路程及其數(shù)量關系的基礎上進行教學的,是由一個物體的運動特點和數(shù)量關系為基礎來探索兩個物體運動的特點和數(shù)量關系。這部分內容是今后學習較復雜的行程問題及工程問題的基礎。因此,相遇問題是應用題教學的重點之一。同時,由于相遇問題中術語較多,并且速度和的概念學生不易理解,因此也是應用題
2025-11-03 15:14