【正文】 留學(xué)德國: DAAD答中國學(xué)生問第一部分德國高等教育概況（高校特點(diǎn)、大學(xué)類型、大學(xué)學(xué)制）第二部分國際課程與博士教育（MBA課程、博士申請）第三部分申請條件與要求（學(xué)歷承認(rèn)、入學(xué)條件、更換專業(yè)）第四部分德語學(xué)習(xí)與考試（德?？荚?、DSH、語言班）第五部分預(yù)科學(xué)習(xí)（入學(xué)資格鑒定考試、大學(xué)預(yù)科）第六部分TestAS 德適考試第七部分申請大學(xué)注意事項(xiàng)（名額限制、藝術(shù)院校、入學(xué)通知）第八部分審核與簽證（申請審核、申請簽證、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保第九部分學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)（學(xué)費(fèi)問題、生活費(fèi)用、假期打工）第十部分DAAD獎(jiǎng)學(xué)金第十一部分在德國學(xué)習(xí)和生活(需要具備的基本素質(zhì)、醫(yī)療保障、住宿問題)第十二部分抵達(dá)德國后的第一步（如何獲得幫助、在大學(xué)注冊、需要辦理的手續(xù)）第十三部分重要網(wǎng)址附一辦理自費(fèi)留學(xué)德國程序附二外國學(xué)生通過ASSIST申請大學(xué)程序附三部分德國高校駐華聯(lián)系人名單德意志學(xué)術(shù)交流中心 (DAAD) 是什么機(jī)構(gòu)?德意志學(xué)術(shù)交流中心簡稱DAAD, 代表德國232所高校和123個(gè)大學(xué)生團(tuán)體，其經(jīng)費(fèi)主要由德國政府提供，是目前全球最大的教育交流機(jī)構(gòu)。作為德國文化和高等教育政策的對(duì)外執(zhí)行機(jī)構(gòu)， DAAD 一直致力于促進(jìn)德國高校和科研機(jī)構(gòu)同國外的學(xué)術(shù)交流，內(nèi)容包括向?qū)W者、科研人員、進(jìn)修生和博士生提供獎(jiǎng)學(xué)金；向國外高校派遣德語教師和講學(xué)人員；向公費(fèi)或自費(fèi)赴德留學(xué)人員提供德國高校的有關(guān)信息。同時(shí)它也扶持日益增多的機(jī)構(gòu)性項(xiàng)目，目標(biāo)是使德國高校更加國際化，并在全球更具吸引力。DAAD擁有一個(gè)廣泛的由德語講師、分支機(jī)構(gòu)以及前獎(jiǎng)學(xué)金生組成的網(wǎng)絡(luò)。每年有大約55000多名大學(xué)生和科學(xué)家接受過DAAD資助，將近500名大學(xué)教授被派往世界各地授課。 目前，德意志學(xué)術(shù)交流中心在世界范圍內(nèi)共設(shè)立了14個(gè)辦事處和50個(gè)信息中心，為當(dāng)?shù)靥峁┬畔⒑妥稍儭?DAAD早在20世紀(jì)70年代末期就同中國教育部建立了合作交流關(guān)系。根據(jù)德、中兩國政府之間的協(xié)議，于1994年秋在北京設(shè)立了辦事處，其主要合作伙伴是中國教育部、中國國家留學(xué)基金委員會(huì)以及中國的大學(xué)和其他教育、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。除了駐京辦事處外，DAAD 還分別在上海、廣州、香港和臺(tái)灣設(shè)有信息中心。 第一部分 德國高等教育概況請簡單介紹一下德國高等院校的一般情況德國的高等院校有什么特點(diǎn)?德國高等院校有哪些類型?綜合大學(xué) (Universit228。t, Uni)和 應(yīng)用科學(xué)大學(xué) (Fachhochschule, Hochschule, FH) 有什么區(qū)別?博洛尼亞進(jìn)程中的高校學(xué)制改革大學(xué)畢業(yè)文憑 根據(jù)ECTS制定的學(xué)分（Credit Points） 國家考試 博士學(xué)位的授予中國如何承認(rèn)中德國高校的學(xué)歷?德國大學(xué)有名次排列嗎? 德國大學(xué)精英計(jì)劃 請簡單介紹一下德國高等院校的一般情況。 德意志聯(lián)邦共和國高等教育非常普及，各類高等院校共有380所，分布在16個(gè)聯(lián)邦州，注冊學(xué)生總?cè)藬?shù)約202萬。其中綜合大學(xué) (Universit228。t, 包括理工大學(xué)、師范大學(xué)等) 109所；應(yīng)用科學(xué)大學(xué) (Fachhochschule)216所；藝術(shù)、音樂院校55所。各類大學(xué)共設(shè)專業(yè)15000多個(gè)。近幾年德國大學(xué)中外國留學(xué)生人數(shù)逐步增長，%。 德國的高等院校絕大部分都坐落在人文環(huán)境良好、自然環(huán)境優(yōu)美的城市，優(yōu)越的教學(xué)、科研和生活設(shè)施為完成大學(xué)學(xué)業(yè)提供了客觀和物質(zhì)上的保證。 ▲德國的高等院校有什么特點(diǎn)? 德國許多大學(xué)均有數(shù)百年的歷史。 (1767 1835) 提出的“研究與教學(xué)相統(tǒng)一”的原則至今仍被推崇為大學(xué)治學(xué)的指導(dǎo)思想。綜合大學(xué)主要是培養(yǎng)科學(xué)后備力量，強(qiáng)調(diào)專業(yè)理論知識(shí)的系統(tǒng)化，其畢業(yè)生通常都有較強(qiáng)的獨(dú)立工作和科學(xué)研究能力。 伴隨現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，需要培養(yǎng)大量具有解決生產(chǎn)中實(shí)際問題能力的專門有用人才。因此，近幾十年應(yīng)用科學(xué)大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，其教學(xué)密切聯(lián)系實(shí)際，畢業(yè)生除掌握必要的專業(yè)理論知識(shí)外，還具備很強(qiáng)的實(shí)踐能力很強(qiáng)，因此很容易受到企業(yè)界的歡迎。 藝術(shù)院校提倡發(fā)展個(gè)性和創(chuàng)作自由，最大限度地培養(yǎng)和發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性。 德國高校享有一定程度的“自主權(quán)”，可自行決定聘任教授和招收學(xué)生。 ▲德國高等院校有哪些類型?德國的高等院校根據(jù)其任務(wù)性質(zhì)可分為三種類型： 一、 綜合大學(xué) (Universit228。t)：這是一種學(xué)科較多、專業(yè)齊全、特別強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理論知識(shí)、教學(xué)科研并重的高等院校。 此類大學(xué)設(shè)有以下學(xué)科:工科 (Ingenieurwissenschaft)、 理科 (Naturwissenschaft)、 文科 (Geisteswissenschaft)、 法學(xué) (Rechtswissenschaft)、 經(jīng)濟(jì)學(xué) (Wirtschaftswissenschaft)、 社會(huì)學(xué) (Sozialwissenschaft)、 神學(xué) (Theologie)、 醫(yī)學(xué)(Medizin)、 農(nóng)學(xué) (Agrarwissenschaft)、 以及林學(xué) (Forstwissenschaft) 等學(xué)科。 類似的院校還有： 理工大學(xué) (Technische Universit228。t, TU)、 師范大學(xué) (P228。dagogische Universit228。t / Hochschule, PU / PH) 以及體育大學(xué)、行政管理和國防大學(xué)等。 . 二、 應(yīng)用科學(xué)大學(xué) (Fachhochschule,Hochschule,FH / University of Applied Science)：此類大學(xué)大部分歷史較短，規(guī)模不大，一般只設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，但其特色極為突出。分別設(shè)有工程、技術(shù)、農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、金融、工商管理、設(shè)計(jì)、護(hù)理等專業(yè)，原則上不設(shè)一般意義上的文科類專業(yè)。其課程設(shè)置和內(nèi)容除必要的基礎(chǔ)理論外,多偏重于應(yīng)用，專業(yè)分類較細(xì)，教學(xué)安排緊湊，要求較多實(shí)習(xí)。三、藝術(shù)學(xué)院 (Kunsthochschule, Kunstakademie) 和音樂學(xué)院 (Musikhochschule)，其中包括戲劇學(xué)院 (Theaterhochschule) 和電影學(xué)院(Filmhochschule) 等。此類大學(xué)相對(duì)來說數(shù)量不多，規(guī)模不大，本著因材施教的原則實(shí)行小班或個(gè)別教學(xué)，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和藝術(shù)才能。 ▲綜合大學(xué) (Universit228。t, Uni)和 應(yīng)用科學(xué)大學(xué) (Fachhochschule, FH) 有什么區(qū)別?這兩類高等院校的區(qū)別大致有以下幾個(gè)方面大學(xué)類別綜合大學(xué)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)學(xué)校規(guī)模（學(xué)生人數(shù)）15000人左右4000人左右課程設(shè)置學(xué)科比較齊全重點(diǎn)為工科、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、設(shè)計(jì)等畢業(yè)學(xué)位Bachelor（學(xué)習(xí)年限34年）Master（學(xué)習(xí)年限2年）PHD（學(xué)習(xí)年限25年）Bachelor（學(xué)習(xí)年限34年）Master（學(xué)習(xí)年限2年）攻讀博士畢業(yè)生可以申請讀博優(yōu)秀畢業(yè)生可申請入綜合大學(xué)讀博科學(xué)研究科研與教學(xué)并重，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究從事一定的應(yīng)用性研究▲博洛尼亞進(jìn)程中的高校學(xué)制改革 為了加強(qiáng)歐洲高等院校在國際上的競爭力，歐洲29個(gè)國家的政府于1999年在意大利城市博洛尼亞達(dá)成協(xié)議，相約最遲到2010年，各國將齊力構(gòu)建一個(gè)統(tǒng)一的高等教育區(qū)（einheitlicher Hochschulraum）。各參與國的高校將設(shè)置具有可比性的學(xué)科和學(xué)位，以便使課程設(shè)置在歐洲范圍內(nèi)變得透明而且具有兼容性。這樣可以促進(jìn)學(xué)生在高校之間的的流動(dòng)，便于德國高校學(xué)位在國外獲得承認(rèn)，推動(dòng)高校去爭奪最優(yōu)秀的人才。博洛尼亞進(jìn)程的核心內(nèi)容是：在歐洲范圍內(nèi)根據(jù)同一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行二級(jí)學(xué)位體制(zweistufiges Studiensystem) ：學(xué)士學(xué)位課程（BachelorStudieng228。nge）傳授一門專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，而碩士學(xué)位課程(MasterStudieng228。nge)能夠深化知識(shí)，或者跨學(xué)科地對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展。 截止到目前，絕大多數(shù)的綜合類大學(xué)和應(yīng)用科學(xué)類大學(xué)和50%左右的藝術(shù)類院校已經(jīng)用學(xué)士（Bachelor）和碩士(Master) 這一全新的二級(jí)學(xué)位體系取代了傳統(tǒng)的學(xué)位體系。新的體制迫使大學(xué)學(xué)業(yè)盡量去適應(yīng)就業(yè)市場的需求。那些將來不想從事學(xué)術(shù)研究的學(xué)生，可以攻讀學(xué)士學(xué)位，三年或者四年以后畢業(yè)，就能夠得到從業(yè)時(shí)需要的基本專業(yè)技能。 ▲大學(xué)畢業(yè)文憑 學(xué)士Bachelor和碩士Master學(xué)士Bachelor學(xué)位是在英語國家常見的、體現(xiàn)初級(jí)從業(yè)資質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)學(xué)位。隨著博洛尼亞進(jìn)程的發(fā)展，這種學(xué)位也被引入德國高校。學(xué)生攻讀學(xué)士Bachelor學(xué)位，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)條例，必須在大學(xué)學(xué)習(xí)期間積累180至240個(gè)學(xué)分。按照學(xué)士Bachelor的學(xué)業(yè)規(guī)劃，如果學(xué)生每周安排40個(gè)學(xué)時(shí)而每年學(xué)習(xí)45周，就能夠在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限之內(nèi)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。 學(xué)生獲得學(xué)士Bachelor學(xué)位以后，如果希望繼續(xù)深造，可以讀碩士Master學(xué)位——既可以在結(jié)束學(xué)士Bachelor學(xué)業(yè)之后立即就開始，也可以先工作幾年。選定的碩士Master學(xué)位課程應(yīng)與學(xué)士Bachelor專業(yè)有密切關(guān)系。德國高校的網(wǎng)站上一般會(huì)給出相關(guān)信息，指明哪些本科專業(yè)方向可以申請與之銜接的碩士課程。 攻讀碩士Master學(xué)位必須積累60至120個(gè)學(xué)分。學(xué)生應(yīng)該通過碩士論文（Masterarbeit）來證明，自己完全滿足就讀專業(yè)的學(xué)術(shù)要求。 ▲根據(jù)ECTS制定的學(xué)分（Credit Points） Bachelor和Master學(xué)位課程的成績依據(jù)歐洲學(xué)分折算、轉(zhuǎn)換和累加系統(tǒng)(ECTS)來評(píng)定。ECTS根據(jù)完成學(xué)業(yè)所必需的消耗折算出學(xué)生的總負(fù)荷——其中包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)各類課程、獲取各類成績證明和準(zhǔn)備考試所產(chǎn)生的消耗。取得的成績轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)，歸入畢業(yè)總分之中。 一個(gè)績點(diǎn)（Leistungspunkt）—— 也稱為學(xué)分績點(diǎn)（Credit Point）或ECTS績點(diǎn)（ECTSPunkt）—— 相當(dāng)于30個(gè)學(xué)時(shí)。按照學(xué)位課程的規(guī)劃，一般學(xué)生每學(xué)期必須積累30個(gè)學(xué)分，才可以在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限之內(nèi)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。 ▲國家考試 學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、法律、藥學(xué)或者教師職業(yè)的學(xué)生通常以參加國家考試來結(jié)束大學(xué)學(xué)業(yè)。國家考試（Staatsexamen）是面對(duì)國家考試委員會(huì)（staatlicher Pr252。fungsausschuss）舉行的考試。由于這類專業(yè)的畢業(yè)生常常會(huì)擔(dān)任國家公職，因此學(xué)業(yè)和考試的內(nèi)容要由相關(guān)法規(guī)加以規(guī)定。第一次國家考試通常是理論考試、類似于大學(xué)里的大學(xué)結(jié)業(yè)考試（akademische Examina）。大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束之后是一個(gè)有職業(yè)針對(duì)性的、實(shí)用的培訓(xùn)階段，最后舉行第二次國家考試。 外國留學(xué)生也可以參加國家考試。不過您必須認(rèn)真核實(shí)，參加這樣的考試是否意味著您將來可以在自己的祖國從事您中意的職業(yè)。 ▲博士學(xué)位的授予 博士學(xué)位（Doktortitel）是最高級(jí)別的大學(xué)學(xué)位。它證明，學(xué)位持有者已經(jīng)具備了獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。 博士學(xué)位的授予（Promotion）是進(jìn)入科學(xué)研究職業(yè)領(lǐng)域的敲門磚，而在一系列專業(yè)領(lǐng)域里，它同時(shí)也對(duì)開展科學(xué)研究以外的事業(yè)非常有利。攻讀博士學(xué)位需要撰寫一部擁有學(xué)術(shù)新內(nèi)涵的科研著作（博士論文 Dissertation），以及參加博士學(xué)位口試（Rigorosum）或者參加論文答辯（Disputation）。獲得博士學(xué)位后您可以將博士頭銜登入您的身份證明, 與您的姓名列在一起。不同的專業(yè)攻讀博士學(xué)位需要的時(shí)間也不同，大約是2至5年。 攻讀博士學(xué)位的申請者必須事先以優(yōu)異的成績完成科學(xué)研究型的碩士學(xué)業(yè)。學(xué)士（Bachelor）學(xué)位獲得者在特殊情況下也可以獲準(zhǔn)攻讀博士學(xué)位，前提是要通過特殊的程序證明本人的專業(yè)能力。 ▲中國如何承認(rèn)德國高校的學(xué)歷?中德兩國簽定了關(guān)于雙方學(xué)歷互認(rèn)的協(xié)議。協(xié)議規(guī)定：在所有德國官方承認(rèn)的大學(xué)獲得的Bachelor （學(xué)士）和Master（碩士）中國教育部承認(rèn)其為Bachelor （學(xué)士）和Master（碩士）?！聡髮W(xué)有名次排列嗎? 德國大學(xué)沒有官方排名，也沒有重點(diǎn)大學(xué)與普通大學(xué)之分，每所大學(xué)都有自己的特點(diǎn)，在專業(yè)設(shè)置上都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。德國高等教育發(fā)展中心聯(lián)合德國時(shí)代周刊從第三方的角度對(duì)德國大學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了評(píng)比，分別按專業(yè)、師資力量、學(xué)校的軟硬件等進(jìn)行排列，有關(guān)詳細(xì)信息可在下列網(wǎng)頁上獲得： 。 ▲德國大學(xué)精英計(jì)劃 　　德國從2005年起啟動(dòng)了“為德國打造一流大學(xué)”評(píng)選活動(dòng)。負(fù)責(zé)評(píng)選的是一個(gè)高含金量的、由國際人士組成的學(xué)術(shù)評(píng)審委員會(huì)。它由負(fù)責(zé)決定國家資助研究項(xiàng)目的德意志研究聯(lián)合會(huì)（DFG）以及德國最重要的科研政策智囊——科學(xué)委員會(huì)組成。根據(jù)計(jì)劃，從2007年到2011年，聯(lián)邦和州政府將投入19億歐元用于大學(xué)教育和科研，這些資金除了資助“精英大學(xué)”外，還將資助一些技術(shù)學(xué)院和科研中心。 精英倡議計(jì)劃不是為了簡單地推選德國最佳大學(xué)，而是有三個(gè)不同的促進(jìn)領(lǐng)域：研究生院、精英集群和未來構(gòu)想。研究生院主要針對(duì)學(xué)術(shù)后備人才，例如讓博士生獲得最佳科研條件；精英集群是為了讓德國大學(xué)與大學(xué)外的研究所、應(yīng)用科技大學(xué)以及經(jīng)濟(jì)界合作，建立起國際性的研究與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在第三個(gè)領(lǐng)域的資助旨在擴(kuò)大大學(xué)頂尖科研的未來構(gòu)想，來進(jìn)一步增強(qiáng)精英大學(xué)的科研特色。 目前一共有9所大學(xué)榮獲精英大學(xué)稱號(hào)，它們分別是亞琛工業(yè)大學(xué)、柏林自由大學(xué)、弗賴堡大學(xué)、哥廷根大學(xué)、海德堡大學(xué)、卡爾斯魯厄大學(xué)、康斯坦茨大學(xué)、慕尼黑大學(xué)和慕尼黑工業(yè)大學(xué)。 ▲第二部分國際課程與博士教育德國有多少所高校設(shè)有英語或英、德雙語授課的國際課程專業(yè)?德國高校的國際課程有哪些學(xué)科和專業(yè)?國際課程的入學(xué)條件、對(duì)語言的要求和學(xué)習(xí)年限如何?可以在德國讀MBA（工商管理碩士）課程嗎?在德國攻讀博士學(xué)位有哪些要求? 申請步驟如何?德國有多少所高校設(shè)有英語或英、德雙語授課的國際課程專業(yè)?從1997年以來，德國越來越多的院校開設(shè)了國際課程 (Internation