九年級(jí)語(yǔ)文工作小結(jié)(已修改)
2025-04-18 06:12 本頁(yè)面
【正文】 九年級(jí)語(yǔ)文工作小結(jié) 我校語(yǔ)文教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下積極投入到新課堂改革的探索、實(shí)踐之中。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，不斷探索，勇敢實(shí)踐，積極探索適合我校語(yǔ)文教學(xué)的有效模式。備課組認(rèn)真研討，找出其與新的教學(xué)模式間的聯(lián)系，保留其有用的成分，努力探索，形成適合“三案六模塊”的課堂教學(xué)模式。我們九年級(jí)語(yǔ)文組主要做了以下工作： 精心集體備課。學(xué)案質(zhì)量的好壞決定課堂成敗。我們?nèi)w老師備課做到“三定三有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人；有計(jì)劃、有主題、有紀(jì)錄。提前一周準(zhǔn)備，在個(gè)人獨(dú)立備學(xué)案的基礎(chǔ)上，集體研討加工，反復(fù)修改，通力合作，組內(nèi)最終審查打印，上課前一天就將講學(xué)稿發(fā)給學(xué)生。對(duì)每一課學(xué)案都采用個(gè)人和集體相結(jié)合的備課方法集思廣益，在使用過(guò)程中要求老師們對(duì)已有學(xué)案進(jìn)行二次備課?！ ∠葘W(xué)后教，以學(xué)定教。 “先學(xué)后教，以學(xué)定教”是我們的教學(xué)理念之一。在這個(gè)理念的指導(dǎo)下，充分
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