【正文】 班主任培訓(xùn)記錄時間2016年9月6日地點多媒體教室主持人張百忠班主任寫自己名主題班主任的職責(zé)是什么培訓(xùn)內(nèi)容管理好學(xué)生)（1）品德教育根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點,開展多種活動,特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)禁體罰和變相體罰.（2）.關(guān)注學(xué)習(xí)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作,配合各科教師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科.（3）關(guān)注發(fā)展注意學(xué)生的個性發(fā)展,認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動和社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生,勞動習(xí)慣.做好日常管理工作（1）制定計劃根據(jù)學(xué)校工作計劃,結(jié)合本班學(xué)生實際,認(rèn)真制訂班隊工作計劃,確立班隊工作目標(biāo)(遠(yuǎn)期,中期,近期).（2）建設(shè)班級培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,重視樹立正確的輿論,發(fā)揮集體教育的作用,逐步形成勤學(xué),守紀(jì),崇美,向上的班風(fēng).培養(yǎng)良好的習(xí)慣班主任培訓(xùn)記錄時間2017年4月6日地點多媒體教室主持人張百忠班主任寫自己名主題班主任談話說理的藝術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)需要，選定談話的方式（1） 講解是班主任向?qū)W生傳播、分析、闡明社會和學(xué)校道德規(guī)范要求的一種常用方式。它可以是比較抽象地進行說理，也可以是用打比方、講故事等方式形象具體地揭示道德的真諦。這種方式較多應(yīng)用于晨會、班會、少先隊集會、主題活動等大型場合中，也可穿插在其他談話方式之中?？梢允窍到y(tǒng)地講，也可以是專題地講，時間可長可短，形式不拘一格。 （2）談心是班主任與學(xué)生當(dāng)面交換意見、交流思想時常用的一種方式?？稍谡n內(nèi)或課外進行，也可以在集體或個人中進行，但多用于課外個別教育時進行。優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)談話的氛圍（1）選擇合適的地點，班主任在辦公室里與學(xué)生談話居多。在辦公室里談話，給人的感覺是比較正經(jīng)、嚴(yán)肅、認(rèn)真。如給個別同學(xué)布置班上的工作，了解班上的情況，研究某個問題，這些都不是一兩句話所能夠講清楚的，需要以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度來對待。對那些嚴(yán)重違反校規(guī)、班紀(jì)的同學(xué)，叫到辦公室里來談話，進行批評教育，會讓他無形中覺得事情的嚴(yán)重性，從而有助于他認(rèn)識錯誤。像這些情況比較適合在辦公室里進行交談。（2） 保持談話的距離，有人可能認(rèn)為這是一個枝節(jié)問題，其實不然。每個人都有這樣的體會：當(dāng)兩個人進行交談時，對方離你太遠(yuǎn)，你可能意識到他這是在疏遠(yuǎn)你，是不想與你深談，你可能也會悄然拉大與他的距離；反之，如果對方與你關(guān)系一般，但談話時卻緊緊湊在你面前，你可能會下意識地討厭他。這說明談話距離的遠(yuǎn)近，確實會影響談話的效果。這在心理學(xué)的研究中也反復(fù)得到了驗證。 班主任與學(xué)生進行談話，究竟應(yīng)保持一種怎樣的距離?這不能一概而論，而要根據(jù)許多因素來定。本學(xué)期班主任培訓(xùn)內(nèi)容及要求 每月兩次，每次1—2頁。 時間、地點（三樓會議室）、主講人寫上。 具體內(nèi)容與時間附后。；班主任每日常規(guī)工作；好習(xí)慣培養(yǎng) 做一個幸福的教師？班主任職責(zé)；班主任每日常規(guī)工作；好習(xí)慣培養(yǎng) 時間： 郭學(xué)亮一, 班主任的職責(zé):班主任工作包括什么呢 三個字,人,事,物.(一)人的管理(學(xué)生),開展多種活動,特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)禁體罰和變相體罰.,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作,配合各科教師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科.,認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動和社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生,勞動習(xí)慣.,%. ——作好本班學(xué)生操行評語和填寫學(xué)籍卡,素質(zhì)報告單等,配合學(xué)校做好學(xué)生獎懲工作.(二)事的管理日常工作與活動,結(jié)合本班學(xué)生實際,認(rèn)真制訂班隊工作計劃,確立班隊工作目標(biāo)(遠(yuǎn)期,中期,近期).,重視樹立正確的輿論,發(fā)揮集體教育的作用,逐步形成勤學(xué),守紀(jì),崇美,向上的班風(fēng).重視小干部培養(yǎng),有目的地開展有質(zhì)量的活動,每月至少開2次小干部會議,每月搞一次有質(zhì)量的主題班會,每周搞一次班隊活動,每天上好晨會課,每月出好2期黑板報. 大膽實踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑,期末寫班隊工作總結(jié).(三)物的管理班級財產(chǎn),櫥柜等木質(zhì)用品定期清洗,如有損壞及時報修.,并按照正確使用方法使用,.,充分發(fā)揮其作用,并保持其完整性,遺失即補,便于交接.,教育學(xué)生愛惜. ——教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,各伺其位,并經(jīng)常清點.二,班主任每日常規(guī)工作早讀 ,衛(wèi)生保潔 ,廣播操,晨會,課堂紀(jì)律,眼保健操,午餐,午休,每日總結(jié),學(xué)生放學(xué),值日生 ……每天都要做,也許多做點少做點并不是每天都能看出來,但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈,哪一處缺乏關(guān)愛,一段時間后,哪一處必定會出現(xiàn)問題.早讀——1,按時進班,主動和學(xué)生打招呼.2,督促學(xué)生早讀,不占用早讀時間做自己的課前準(zhǔn)備.3,其他老師指導(dǎo)早讀時,可在一旁協(xié)助管理,或者處理一些班級事務(wù).衛(wèi)生保潔1,督促學(xué)生按時到校參加早晨勞動.2,認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動情況,要求干凈整齊.3,班主任無法離開教室時,可安排小干部檢查室外勞動.廣播操——1,指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺排隊,做到有朝氣.2,認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況,及時糾正動作,不做與之無關(guān)的事情.晨會—1,能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會課,不隨意更改晨會課的內(nèi)容.2,注意尋找班級,學(xué)校,社會中具有教育意義的典型事例,豐富晨會內(nèi)容,少說教,少訓(xùn)斥,不使晨會變成批評課.3,指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會,幫助學(xué)生正確搜集資料,適時進行口語訓(xùn)練.課堂紀(jì)律管理——1,每天指派學(xué)生值日班長,檢查督促每節(jié)課的正常進行.2,遇到突發(fā)事件,主動協(xié)助科任老師一起解決.眼保健操——1,按時進班,主動提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備.2,學(xué)生做操時要認(rèn)真巡視,對學(xué)生的做操姿勢進行導(dǎo)和糾正,不做與之無關(guān)的事情.每日總結(jié)——利用固定的時間對一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié),獎懲分明,可以結(jié)合班級的特色評比活動開展.學(xué)生放學(xué)——按時放學(xué)不拖堂,將學(xué)生隊伍送到路口,指導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則.雖然這些工作非?，嵥?每天做來的確會消耗很多的精力和時間,但是中國有句老話——,她的工作經(jīng)驗用一句話概括就是——辛苦一月,記住兩個一定:一定要反復(fù)思考自己的工作,制定好切實可行的計劃,一定要事事親歷親為,不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力,并且伴之以嚴(yán)格的檢查,不僅你在了解學(xué)生,學(xué)生也在研究你的底細(xì),所以,新接班的班主任,特別是新班主任,一定要過好這第一個月,多呆在教室,多觀察,多思考.三,好習(xí)慣培養(yǎng)我校的班主任工作是以好習(xí)慣培養(yǎng)為重點的,在我們?nèi)粘９ぷ髦?培養(yǎng)學(xué)生哪些良好習(xí)慣,十大好習(xí)慣,我覺得這十個好習(xí)慣不僅適用于學(xué)生,也適用于我們老師.(一), 一聲問好:1,走進校園后主動向老師,同學(xué)問好.2,平時在校園里,遇見老師同學(xué)也要主動問好.3,一年級的小朋友要先教如何問好,包括上下課的師生問候.4,學(xué)校有重大活動時,主動向外來老師領(lǐng)導(dǎo)問好.5,在家庭,社區(qū)也要學(xué)會問候他人.(二),兩個輕聲:走路輕,說話輕在上學(xué)期的工作中,我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習(xí)慣.1,在各個樓層的樓梯口,都有提醒的話語,上下樓梯不奔跑,不吵鬧.2,上午的廣播操,由于老師都在樓下等待,各班由小干部統(tǒng)一指揮,快速安靜地走出教室,在門口排好整齊的隊伍,聽好音樂節(jié)奏踏步下樓.3,.(三),三處整齊:課桌,書本,文具盒1,早上到校后,要立刻將書包放在椅子上書廂里2,每個課間,先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備,按照課間五步曲的要求,換上下一節(jié)課的書本,然后才離開教室進行活動,也須受到大家活動的影響,教室里的課桌可能有些亂,各班要督促指日生負(fù)責(zé)排齊課桌,給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境3,如果下一節(jié)課要去專用教室上課,臨走前,每一位同學(xué)都要把自己的桌面清理干凈,椅子塞進課桌,大家也要自覺排齊課桌,把椅子塞進課桌方可離開.4,我們老師也要時刻保持自己辦公桌講臺的整齊.(四),四項自覺:早讀,自覺午餐,自覺勞動,自覺作業(yè)1,自覺早讀:前面已經(jīng)講過,注意提醒第一個到班級的學(xué)生先開窗通風(fēng).2,午餐要求:(1) 快速地整理好自己的書本,鋪好餐布.(2) 在教室門前排隊,要注意先涂肥皂,反復(fù)搓洗,然后沖洗干凈,.(3)排隊拿飯盆,領(lǐng)取飯菜,前一個同學(xué)在拿飯時,后面一個同學(xué)要自覺與之保持一定的距離距離,以免發(fā)生碰撞.(4)就餐時,餐具要求全部放在餐布上,吃剩的骨頭等雜物可以放在蓋子上,盡量做到不挑食,不浪費,.4,自主勞動:(1)中午的值日生應(yīng)該在午餐結(jié)束后休息十五分鐘開始午間保潔,每個人都要清楚自己的崗位,自覺到崗.(2)放學(xué)后值日生留下來,按照自己的崗位開始勞動,先掃地后拖地,垃圾倒清,關(guān)好門窗離開.(3)注意各班只能使用本班拖把,不能隨意使用其它班級的,注意清洗并掛好塑造陽光心態(tài) 做一個幸福的教師時間： 焦福勝構(gòu)建和諧社會是我們目前的一項重要任務(wù)。和諧社會不是空中樓閣，而是實實在在的，它是由一個個和諧的個人、和諧的家庭、和諧的單位、和諧的社區(qū)組成的。因此，要創(chuàng)建和諧的社會，我們每個人必須首先成為和諧的人。而身心健康則是我們成為和諧人的基礎(chǔ)和前提，緩解人的心理壓力、促進人的心理健康、實現(xiàn)人的心理和諧，已經(jīng)成為維護團結(jié)穩(wěn)定、促進社會和諧的重要課題。保證心理健康，對于促進我們自身和諧、校園和諧、社會和諧都有重大的意義。 健康的心理關(guān)鍵在于有一個陽光心態(tài)。怎樣的心態(tài)才算是陽光心態(tài)？陽光心態(tài)是一種平常、積極、知足、感恩、達觀的心智模式，能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功、體驗過程。 一、 為什么要塑造陽光心態(tài)？ 心態(tài)營造今天 世界被思想推動，人被信念推動。世界是永恒的，而人的生命是短暫的。在人生的舞臺上，上演著周而復(fù)始的幾家歡樂幾家愁的悲劇和喜劇。有多少人雖然有所建樹卻對自己充滿自責(zé)，有多少人在失意中身陷悔恨，有多少人因為在力所能及時不能及時覺醒和猶豫不決而失去了機會，在自責(zé)與悔恨中折磨自己，又有多少人原本是巨人卻一直在沉睡。我們企盼喚醒我們沉寂的霹靂，我們企盼激活我們內(nèi)在潛能的鐘聲。 我們現(xiàn)在面臨的是怎樣的環(huán)境呢？我們的財富在增加，但滿意度在下降；我們擁有的財富越來越多，但有的人快樂越來越少；我們溝通的越來越多，但深入的交流越來越少；我們認(rèn)識的人越來越多，但真誠的朋友越來越少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，破碎的家庭也越來越多；道路越來越寬，但我們的視野越來越窄；樓房越來越高，但我們的心胸越來越窄；我們渴望了解外星人，卻不想了解身邊的人；我們可以參與的活動越來越多，但享受的快樂越來越少；我們的支出在增加，但我們的獲得在減少；我們的藥物在增加，但我們的健康水平在下降；我們的收入在增加，但我們的道德水平在下降；我們的自由在增加，但我們的空間在減少。 我們生在福中不知福，哪里出了問題？是我們的心態(tài)出了問題。俗話說：好心情才能欣賞好風(fēng)光，好花要有好心賞。為了能夠讓更多的人體會當(dāng)前的幸福，為了我們不至于在老年的時候后悔，為了讓我們能夠體會生命在輝煌時候的壯麗，讓我們一起來共享一個思想——陽光心態(tài)。建立起積極的價值觀，獲得健康的人生，釋放出強勁的影響力。 要想造福一方，首先要造福自己。你自己內(nèi)心充滿熱量，才能釋放熱量。要想照亮別人先要照亮自己，要想照亮自己，先要點亮心燈。讓自己充滿熱量，你的家庭才會充滿溫馨，這樣你才能把精力放在工作上。良好的心態(tài)影響個人、家庭、團隊、組織，最后影響社會。好的心態(tài)讓你成功，壞的心態(tài)毀滅你自己。成不成功，在于態(tài)度；快不快樂，在于心態(tài)。激情創(chuàng)造未來，心態(tài)營造今天。 心態(tài)的力量 心態(tài)具有多大的力量呢？有一個教授找了九個人做實驗。教授說，你們九個人聽我的指揮，走過這座曲曲彎彎的小橋，千萬不要掉下去，不過掉下去也沒關(guān)系，底下就是一點水。九個人聽明白了，嘩啦嘩啦都走過去了。教授打開了一盞黃燈，透過黃燈九個人看到，橋底下不僅僅是一點水，而且還有幾條蠕動的鱷魚。九個人嚇了一大跳，慶幸剛才沒掉下去。教授問，現(xiàn)在你們誰敢走回來？沒有人敢走了。教授說，你們要用心理暗示，想象自己走在堅固的鐵橋上，誘導(dǎo)了半天，終于有三個人站起來，愿意試一試。第一個顫顫巍巍，走的時間花了一倍；第二個哆哆嗦嗦，走了一半再也堅持不住了，嚇得趴在橋上；第三個人才走了三步就嚇得趴下了。教授這時打開了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，原來鱷魚是真的，但是在橋和鱷魚之間還有一層網(wǎng)，網(wǎng)是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了，說要知道有網(wǎng)我們早就過去了，幾個人嘩啦嘩啦都走過去了。還有一個人不敢走，教授問他：你怎么回事？這個人說：我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實。 有人做了一個更加殘忍的實驗，他把一個死囚關(guān)在一間黑屋子里，對死囚說：我們準(zhǔn)備換一種方式讓你死，將把你的血管割開，讓你的血滴盡而死。然后這個人打開一個水龍頭，讓死囚聽到滴水聲，說：這就是你的血在滴。第二天早上打開房門，死囚死了，臉色慘白，一副血滴盡的模樣，其實他的血一滴也沒有滴出來，他被嚇?biāo)懒?。這就是心態(tài)影響生理，心態(tài)的力量就是這么大。所以心態(tài)好，生理健康，能力增強；心情不好，生理健康差，能力差。 心態(tài)就具有這么大的力量，從里到外影響你，心態(tài)決定命運。好的心態(tài)有助于成功，差的心態(tài)毀滅自己。健康的心理產(chǎn)生健康的語言和行為。如果一個人語言積極向上，我們可以判斷他的內(nèi)心充滿陽光，如果一個人語言尖酸刻薄，總能夠雞蛋里挑出骨頭，我們就懷疑他的內(nèi)心陰暗潮濕。 某個企業(yè)里有個公關(guān)接待科員工作七八年了，論資歷也該提拔為副科長了，但這個人有點毛病，他與同事溝通總能夠一句話把別人撞到南墻上去，他與客戶溝通總能夠一句話噎得別人半天喘不過氣來。他對象也談不成，32歲才有一個女孩嫁給了他，6個月又離婚了。這個人的毛病就是內(nèi)心陰暗潮濕。 有個人說：我們辦公室的人太差。過些天又說：我們單位的人太差。