全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論考試大綱(已修改)
2025-04-16 23:10 本頁面
【正文】 全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論考試大綱寫在前面的話：怎樣應(yīng)付生物競(jìng)賽？首先，《陳閱增普通生物學(xué)》盡可能的看多幾遍，雖然下面給出了重點(diǎn)，但不是通讀全書后是明白不了這些重點(diǎn)內(nèi)容所在的。讀到感覺對(duì)生物學(xué)知識(shí)系統(tǒng)有了一定的了解了，如果有《高中生物奧林匹克競(jìng)賽教程》的，可以再看看里邊的提綱式的知識(shí)點(diǎn)，然后做做后面的題，看看自己運(yùn)用相關(guān)知識(shí)能力怎樣了；如果沒有教程一書的，可以找老師或上網(wǎng)下載（比如到生物吧或生物競(jìng)賽吧）一些競(jìng)賽和聯(lián)賽題來做?？傊憾嘧x書——《陳閱增普通生物學(xué)》；多做題——發(fā)的、買的、下載的，必定成功！ 如果你真的有點(diǎn)懶，競(jìng)賽書不想看，競(jìng)賽題不想做，那把競(jìng)賽輔導(dǎo)當(dāng)高考提前復(fù)習(xí)吧，自己去買（或找?guī)熜謳熃憬瑁┍靖呖紡?fù)習(xí)資料，好好學(xué)一通，有疑問勤找老師，這樣對(duì)競(jìng)賽、高考都有好處。平時(shí)老師上課，主要也就是評(píng)講競(jìng)賽、高考的真題和模擬題為主。1．理論競(jìng)賽包括以下幾方面內(nèi)容：㈠細(xì)胞生物學(xué)：細(xì)胞的化學(xué)成分、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞代謝、細(xì)胞分裂。㈡植物生物學(xué)：植物界主要類群（包括菌類）和系統(tǒng)演化、組織和器官的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用、呼吸作用、物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸、蒸騰作用、生長和發(fā)育、激素、生殖。㈢動(dòng)物生物學(xué)：動(dòng)物界主要類群和系統(tǒng)演化、組織和器官的結(jié)構(gòu)與功能、動(dòng)物體型的基本類型、消化和營養(yǎng)、吸收、循環(huán)、排泄、調(diào)節(jié)、生殖。㈣遺傳學(xué)與進(jìn)化：遺傳的分子基礎(chǔ)、基因與染色體、孟德爾遺傳、地球上生命的起源和進(jìn)化的機(jī)制、物種形成。㈤生態(tài)學(xué)及動(dòng)物行為：生物與環(huán)境的關(guān)系、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、自然環(huán)境保護(hù)、動(dòng)物行為。復(fù)習(xí)時(shí)可分為十部分：1．植物形態(tài)解剖學(xué)；2．植物的類群；3．植物生理。4．無脊椎動(dòng)物；5．脊椎動(dòng)物；6．動(dòng)物生理。7．生物化學(xué)。8．細(xì)胞生物學(xué)。9．遺傳與進(jìn)化。10．生態(tài)及動(dòng)物行為。2．理論部分范圍及要求第一部分——植物解剖、生理（重點(diǎn)是種子植物）和分類(20%) 一、種子植物形態(tài)解剖 （一）植物組織 1．植物組織的概念和類型 2．分生組織 3．成熟組織 4．組織系統(tǒng) 5．維管組織和維管束 （二）種子和幼苗 1．種子的結(jié)構(gòu)和類型 2．種子的萌發(fā)和幼苗的形成 （三）種子植物的營養(yǎng)器官 1．根的結(jié)構(gòu)（內(nèi)皮層） 2．莖的結(jié)構(gòu)（維管束） 3．葉的結(jié)構(gòu)與氣孔功能 4．根、莖、葉的變態(tài) （四）種子植物的繁殖器官 1．花的結(jié)構(gòu) 2．種子和果實(shí)的形成 二、植物生理（一）植物的水分代謝 1．植物吸水的部位及方式 2．植物細(xì)胞滲透吸水原理（水勢(shì)） 3．植物體內(nèi)水分的散失 4．外界條件對(duì)蒸騰作用的影響 5．蒸騰作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用 （二）植物的礦質(zhì)代謝 1．植物必需的礦質(zhì)元素及其主要生理作用 2．根吸收礦質(zhì)元素的過程 3．植物根 系吸收礦質(zhì)元素的特點(diǎn) 4．植物體內(nèi)無機(jī)養(yǎng)料的同化 5．礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸和
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