【總結(jié)】生物學(xué)復(fù)習(xí)提綱第五單元第一章各種環(huán)境的動物一、魚類適合水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1、靠游泳獲得食物和防御敵害;能在水中呼吸2、呼吸器官--鰓(每一片鰓由既多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成)顏色--鮮紅--內(nèi)含豐富毛細(xì)血管3、呼吸過程水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋后緣流出。氧氣和二氧化碳含量變化二、陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)、昆蟲適于陸地生活的特
2025-04-24 22:57
【總結(jié)】細(xì)胞生物學(xué)研究方法中的顯微鏡的部分,放射自顯影細(xì)胞株原代培養(yǎng)冰凍蝕刻細(xì)胞進(jìn)行生命活動的應(yīng)具有的最基本的要素細(xì)胞區(qū)別于無機(jī)界的最主要的特性ribozyme說明原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要差別膜的特征影響膜脂分子流動性的因素細(xì)胞識別血型抗原受體介導(dǎo)內(nèi)吞影響物質(zhì)穿過脂雙層膜的通透性高低的因素有如下幾個:穿膜運(yùn)輸?shù)念愋碗x子載體通道蛋白:
2025-06-07 22:05
【總結(jié)】《植物生物學(xué)》考試大綱一、考試性質(zhì)2017年學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試專業(yè)課程考試科目為《植物生物學(xué)》,包括《植物學(xué)》和《植物生理學(xué)》兩部分內(nèi)容。二、考試要求要求考生了解植物科學(xué)發(fā)展簡史,能夠系統(tǒng)理解和掌握植物生物學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論知識和基本實(shí)驗技能,并能夠運(yùn)用植物生物學(xué)基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關(guān)理論和實(shí)際問題。三、考試內(nèi)容緒論 1、植物科學(xué)發(fā)展簡
2025-06-07 19:47
【總結(jié)】生物學(xué)知識競賽試題生物學(xué)知識競賽試題11生物學(xué)知識競賽試題一、選擇題(共50分)(一)單項選擇題:本大題包括1~30小題,每小題1分,共30分。在每小題的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。,1、下列生物中,細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)最相似的一組是:A、藍(lán)藻、衣藻、黑藻,場,B、酵淹銜糟勻熏祈團(tuán)光第映斬坯勤聾爛葉葉睡霸辜原喲岳柏鎳釋唉折陣
2025-01-09 18:47
【總結(jié)】[分享]剛發(fā)現(xiàn)的一個163公用郵箱,超多好資源,申精.emuchgtj-1@??密碼:emuchgtj(密碼盡量從用戶名中復(fù)制)北京大學(xué)高級分子生物學(xué)講座郵箱地址pkubio2000@密碼:bio2000里面都是國內(nèi)外的華人精英來講授時的課件,希望能對大家有所幫助資源匯集——JournalofBiologicalCh
2025-04-07 03:49
【總結(jié)】西北農(nóng)林科技大學(xué)普通生物學(xué)復(fù)習(xí)題第一章緒論復(fù)習(xí)題?怎樣認(rèn)識生命的基本特征?答:生物界與非生物界之間存在著本質(zhì)的區(qū)別,這就是一切生物都具有生命。構(gòu)成生命的基本單位是細(xì)胞。生命的基本特征主要表現(xiàn)在新陳代謝、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳、變異、環(huán)境適應(yīng)(感應(yīng)性與運(yùn)動)等方面。生命運(yùn)動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是兩類高分子的有機(jī)化合物——核酸(DNA、RNA)和蛋白質(zhì)。?為什么要研究生物科學(xué)?
2025-01-18 06:51
【總結(jié)】普通生物學(xué)復(fù)習(xí)手冊目錄1緒論―――――――――――――――――――――――――――――12生命的化學(xué)基礎(chǔ)――――――――――――――――――――――――43細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能―――――――――――――――――――84細(xì)胞代謝―――――――――――――――――――――――――――135細(xì)胞的分裂和分化―――――――――――――――――――――――186
2025-01-18 06:39
【總結(jié)】.....第一章緒論細(xì)胞:(cell)是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的基本單位。細(xì)胞學(xué)(cytology):是研究細(xì)胞生命現(xiàn)象的科學(xué),其研究范圍包括:細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能、分裂和分化、遺傳和變異以及衰老和死亡等?!铩锛?xì)胞生物學(xué)(cel
2025-04-04 23:49
【總結(jié)】....編號標(biāo)本類型AnalyteNumberofPapersBiological?VariationDesirable?specification中文CVICVgI(%)B(
2025-04-04 23:39
【總結(jié)】樹莓的生物學(xué)特性樹莓與一般灌木不同的地方是,它沒有2年生以上的地上樹。樹莓與半灌木也有不同,半灌木的莖在當(dāng)年冬天幾乎全部衰亡或地上部只留下很短部分,而樹莓1年生莖可以越冬,只在第2年結(jié)果后才干枯衰亡。然后,又萌發(fā)出新莖,年年周而復(fù)始生長?! 。ㄒ唬└奶匦浴漭母禐槎嗄晟?,根的一般功能是支持、固著、吸收、合成、貯藏與輸導(dǎo),同時樹莓根又是無性繁殖的主要器官。樹莓根系是以纖維網(wǎng)狀
2025-04-04 23:31
【總結(jié)】普通生物學(xué)復(fù)習(xí)手冊目錄1緒論―――――――――――――――――――――――――――――12生命的化學(xué)基礎(chǔ)――――――――――――――――――――――――43細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能―――――――――――――――――――84細(xì)胞代謝―――――――――――――――――――――――――――135細(xì)胞的分裂和分化―――――――――――――――――
2024-11-07 06:59
【總結(jié)】生物學(xué)科德育工作總結(jié) 在生物課堂教學(xué)中,教師必須把握時機(jī),開動腦筋,切實(shí)抓好德育工作,使學(xué)生健康發(fā)展。如何結(jié)合生物學(xué)科特點(diǎn),將生物教學(xué)與德育有機(jī)地結(jié)合起來,做到既教書又育人是生物教師的義不容辭的...
2025-10-01 14:29
【總結(jié)】生物學(xué)科評審組評審范圍(105)注:凡與人類有關(guān)的生物學(xué)研究成果歸基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科評審組學(xué)科、專業(yè)代碼學(xué)科、專業(yè)名稱與評審范圍說明180180111801418014101801415180142018014251801430180143518014401801445180145018
2025-08-27 17:20
【總結(jié)】統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案(年修訂)專業(yè)代碼:一、培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的目標(biāo),培養(yǎng)社會主義建設(shè)事業(yè)需要的高層次專門人才,要求統(tǒng)計專業(yè)的碩士研究生:1.應(yīng)具有較扎實(shí)的統(tǒng)計學(xué)理論基礎(chǔ);2.應(yīng)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基本理論、基本研究方法和技巧;3.應(yīng)具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)溝通能力和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神;4.應(yīng)具備創(chuàng)新意識和獨(dú)立科研能力;5.
2025-05-10 18:08
【總結(jié)】教育學(xué)一級學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案(一級學(xué)科·教育學(xué)040100)適用專業(yè):0401011教育學(xué)原理、040102課程與教學(xué)論、040103教育史、040104比較教育學(xué)矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。040105學(xué)前教育學(xué)、040106高等教育學(xué)、047003教育經(jīng)濟(jì)與管理一、培養(yǎng)目標(biāo)主要培養(yǎng)具有良好政治、思想和品德素質(zhì),較高的教育學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教學(xué)、
2025-05-06 00:54