六年級數(shù)學用假設法解分數(shù)應用題(已修改)
2025-04-16 03:38 本頁面
【正文】 欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上第6講 假設法解題專題簡析 運用假設創(chuàng)設一個新條件進行運算，使結果與題目中的原有條件產(chǎn)生矛盾，最后加以適當調(diào)整，消除因假設而產(chǎn)生的差異的解題方法就是假設法。通常有以下幾種假設類型： 把未知量假設為已知量； 將不同的分率假設為相同的分率； 將變化了的倍數(shù)（或分率）假設為不變的倍數(shù)（或分率）； 把中途發(fā)生的事件假設為一開始就發(fā)生； 把發(fā)生的事件假設為未發(fā)生的事件. 典型例題1 某修路隊三天修完一條路，第一天修了全長的多米，第二天修了全長的少米，？典型例題2
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1