【總結】第一篇:六年級下冊數(shù)學練習冊數(shù)學題 六年級下冊數(shù)學練習冊數(shù)學題 ,填一填 ①我們把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做()。②求幾個相同加數(shù)和簡便運算,叫做()。 ③已知兩個加數(shù)的和與其中一個因數(shù),求...
2024-10-13 13:01
【總結】六年級趣味數(shù)學時間:40分鐘班級______________姓名______________得分_________一、選擇題(共30分,每題6分)1、某同學利用計算機設計了一個計算程序,當輸入數(shù)據(jù)為10時,則輸出的數(shù)據(jù)是()輸入……12345……輸出……2152103
2024-11-15 00:24
【總結】第一篇:小學數(shù)學六年級上冊數(shù)學計劃 2010-2011年上學期馬橋小學六年級數(shù)學教學計劃 一、基本情況分析: 本年級學生有學生61人,其中男生有33人,女生有28人。從總體上看,學生都能積極地投...
2024-10-14 15:53
【總結】第一篇:六年級上冊數(shù)學教學反思 百分數(shù)應用 (三)教學反思 樊麗春最近一周一直在教學課本上的百分數(shù)應用題,雖然課本上只是簡簡單單幾個情境和練習,在課時的安排上也只是兩個課時,而且在備課的時候也有...
2024-10-17 21:40
【總結】第一篇:六年級上冊數(shù)學教學反思 六年級上冊數(shù)學教學反思 擔任六年級的數(shù)學教學工作,但本次真的感到諸多的不同和困惑.“困而不謀則窮,窮而不戰(zhàn)則亡”務必改變了。本學期的數(shù)學教學在很多方面進行了創(chuàng)新和改...
2024-10-25 06:59
【總結】分數(shù)應用題練習1、學校買來100千克白菜,吃了,吃了多少千克?還剩多少千克?2、一個排球定價60元,籃球的價格是排球的。籃球的價格是多少元?3、小紅體重42千克,小云體重40千克,小新體重相當于小紅和小云體重總和的。小新體重是多少千克?4、有一摞紙,共120張。第一次用了它的,第二次用了它的,兩次一共用了多少張紙?
2025-08-05 08:46
【總結】《整理與練習(3)》課時教學計劃施教時期2021年9月日教學內容第35頁的“探索與實踐”和“評價與反思”共幾課時3課型新授第幾課時3教學目標1、通過選擇橡皮泥和給定長度的小棒做長方體和正方體框架,在實際操作中再次感受長方體和正方體頂點和棱的特征。進一步培養(yǎng)
2024-12-13 19:10
【總結】人教版六年級上冊數(shù)學練習試卷班級________姓名_________考評__________一、填空1.百分數(shù)也叫做_____________或者______________。2.一成就是百分之_______。皮鞋六折出售,則表示現(xiàn)在售價是原價的____%。3.=_______%=________(小數(shù))=______
2024-11-16 00:33
【總結】2、圓的周長和面積練習一【知識要點】:圓的周長、圓周率、圓的周長計算公式【課內檢測】:1、判斷:直徑越大,圓周率越大,直徑越小,圓周率越小。()2、填空:①一個圓的直徑是10厘米,它的周長是()厘米;②一個圓的半徑是2分米,它的周長是()分米;【課外練習】:1、圓的周長與這個圓的直徑的比是()。2、圓
2025-07-26 19:47
【總結】《整理與練習(2)》課時教學計劃教學內容第34頁中“練習與應用”的第4~7題共幾課時3課型練習第幾課時2教學目標1、引導學生聯(lián)系生活實際,在具體情境中進一步體會長方體、正方體的底面積、體積和表面積的聯(lián)系和區(qū)別,進一步熟練掌握長方體、
2024-12-12 19:24
【總結】第一篇:六年級上冊數(shù)學教學反思 2016年秋季六年級上冊數(shù)學教學反思 尾山學校蘇懷清 圓的認識教學反思 通過學生的折和量,來發(fā)現(xiàn)感知圓里的知識,幫助學生形成表象,為學生探索圓各部分的名稱,猜想...
2024-10-21 07:02
【總結】新蘇教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)與整數(shù)相乘》教學設計葉縣水寨鄉(xiāng)實驗學?;袅料冀虒W內容蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第28~29頁例1、練一練,第32頁練習五第1~5題。教學目標1、使學生通過自主探索,理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解并掌握分數(shù)乘整
2024-11-21 03:35
【總結】弘藝教育輔導中心1、填空1.如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用(????)統(tǒng)計圖表示;如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況,可以選用(????)統(tǒng)計圖表示;如果要清楚地了解各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系,可以用(????)統(tǒng)計圖表示。2.如圖二,如果用整個圖表
2025-04-04 03:31
【總結】六年級數(shù)學培優(yōu)練習基本練習。(一)、填空練習1、(1)=(——)=()%。(2)()÷24==()%。(3)()÷8==%=()小數(shù)=。(4)()%=(——)=2、(1)甲數(shù)是乙數(shù)的150%,甲數(shù)比乙數(shù)多()%,乙數(shù)比甲數(shù)少()%。(2)實際用煤
2025-08-05 03:18
【總結】《整理與練習(1)》課時教學計劃施教日期:年月日教學內容書本第33頁中的“回顧與整理”“練習與應用”的1~3。共幾課時3課型練習第幾課時1教學目標1、組織學生以小組討論的方式,梳理本單元的主要知識點,進一步完善有關長方體和正方體的認知結構,發(fā)展學生的數(shù)學思