【正文】 20162017學(xué)年四川省成都七中八年級（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共32分）1．下列描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的成語中，與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是（　　）A．風(fēng)馳電掣 B．大步流星 C．日行千里 D．迅雷不及掩耳2．關(guān)于下列估測正確的是（　?。〢．正常中學(xué)生的身高約為 165dmB．正常人的心臟 1min 跳動(dòng) 120 次C．成年人走路的步幅約為 60cmD．公交車的速度約為 120km/h3．生活中能觀察到許多物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　　）A．高速公路上，汽車疾馳 B．煮飯時(shí)米粒上下翻滾C．8 月，丹桂飄香 D．蘋果從樹上落下4．下列情景中，哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)對象的速度最大（　?。〢．某同學(xué)用 165s 騎自行車前進(jìn) 1000mB．手扶拖拉機(jī)在 20min 內(nèi)前進(jìn) C．某學(xué)校百米賽跑的記錄是 D．載重汽車在城區(qū)行駛時(shí)限速 30km/h5．甲乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過的路程之比是3：1，時(shí)間之比是5：2，則它們的速度之比是（　?。〢．2：15 B．15：2 C．5：6 D．6：56．短跑運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑中，5s 末的速度是 9m/s，l0s 末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是 ，則以下說法正確的 是（　　）A．前 5s 內(nèi)任意時(shí)刻，運(yùn)動(dòng)員的速度均為 9m/sB．前 5s 內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的路程一定為 45mC．運(yùn)動(dòng)員在全程的平均速度是 D．運(yùn)動(dòng)員在全程的平均速度是 10m/s7．有一種專門存放貴重物品的“保險(xiǎn)箱”，當(dāng)人們存放自己的貴重物品后，用儀器記錄自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等信息，以便今后用這些獨(dú)有的信息才能取自己的東西，防止被別人盜領(lǐng)．這里的“聲紋”，主要記錄存放的是人發(fā)聲的哪個(gè)特征（　?。〢．響度 B．音調(diào) C．音色 D．三者都有8．噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害．下列措施中不能減弱噪聲的是（　　）A．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱C．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔D．在城市街道兩旁種草植樹9．如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會停止運(yùn)動(dòng)，關(guān)于此現(xiàn)象說法錯(cuò)誤的是（　　）A．聲音是由音叉振動(dòng)產(chǎn)生的B．音叉振動(dòng)幅度越大，響度越大C．該實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)方法是：控制變量法D．聲音具有能量10．下列說法正確的是（　?。〢．只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音 B．固體、液體、氣體都能傳播聲音C．優(yōu)美的歌聲一定不是噪音 D．聲音從空氣傳入水中，頻率會發(fā)生變化11．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（　?。〢．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同12．下列說法中正確的是（　?。〢．光的傳播速度總是 3108m/s B．月亮是光源C．日食的形成原因與小孔成像的原因相同D．甲、乙兩人在照同一面鏡子，甲在鏡中看到了乙，但乙不一定能看到甲13．關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（　?。〢．當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20176。時(shí)，反射角也是20176。 B．入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線C．入射角增大5176。時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5176。 D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律14．甲、乙兩小車同向運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（　?。〢．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．甲車的速度為10米/秒，乙車的速度為2米/秒C．經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米 D．經(jīng)過5秒，甲、乙兩車通過的路程均為10米15．如圖是一只石英鐘某一時(shí)刻在平面鏡中的像，則當(dāng)時(shí)實(shí)際的時(shí)刻應(yīng)是（　?。〢．4：50 B．7：50 C．6：50 D．7：1016．兩塊完全相同的平面鏡上、下掛在豎直的墻壁上，兩平面鏡間有一定的距離，一物體放在平面鏡前，如圖所示，則經(jīng)過兩塊平面鏡成像后，物體的像可能是選項(xiàng)中的（　?。〢． B． C． D． 二、填空題（每空2分，共32分）17．如圖所示，利用AB兩把刻度尺測量同一個(gè)物體的長度，刻度尺放置錯(cuò)誤的是　　，物體的長度為　　cm．18．四位同學(xué)用同一把刻度尺測量同一物體的長度，、其中錯(cuò)誤的是　　，此物體的長度應(yīng)記為　?。?9．“神舟飛船”與“天宮二號”成功對接后，“神舟飛船”相對于“天宮二號”是　　的，它們相對于地球是　　的．（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）20．關(guān)于地震的發(fā)生，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有　　聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用　　聲波獲得信息．21．如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音．現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸　　（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要　?。?2．在公共場所“輕聲細(xì)語”說話是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲細(xì)語”是指聲音的　　 小，男同學(xué)說話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的　　低．（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）23．冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面距離為　　m；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處．如圖所示，這時(shí)她　?。ㄟx填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．24．課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生　?。ㄟx填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；光照到平靜的水面會發(fā)生　?。ㄟx填“漫”或“鏡面”）發(fā)射．　三、作圖與計(jì)算（共16分，計(jì)算題必須要寫出對應(yīng)的公式和演算步驟，只有最后答案不得分）25．一束光線 AO 從玻璃斜射到玻璃和空氣的分界面上，如圖所示，請?jiān)趫D中作出該束光線 在界面上的反射光線并標(biāo)出反射角的大?。?6．在圖中，應(yīng)用平面鏡成像的特點(diǎn)畫出物體AB在平面鏡中成的像A′B′27．如表是福州至廈門的 D6201 次列車沿途部分站點(diǎn)的 到站、發(fā)車時(shí)刻表．請根據(jù)該表回答下列問題：車站里程/km到站時(shí)刻發(fā)車時(shí)刻福州006：30福清5506：5706：59莆田10507：1807：21泉州17407：4607：49廈門27608：45（1）列車從福州到廈門所用的總時(shí)間為多少分鐘？（2）列車從福州到莆田的平均速度為多少千米每小時(shí)？28．一輛汽車以某一速度正對山崖勻速行駛，司機(jī)在距山崖 355m 處鳴笛后 2s 聽到回聲，已知聲 音在空氣中的傳播速度是 340m/s．求：（1）從司機(jī)鳴笛到聽到回聲，聲音所走過的總路程 s1．（2）司機(jī)聽到回聲時(shí)距山崖的距離 s2．（3）汽車的速度 v．　四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空2分，共20分）29．在降落傘比賽的活動(dòng)中，小利將活動(dòng)中的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄，用于研究降落傘的滯留時(shí)間與哪些 因素有關(guān)．請你分析如表中的數(shù)據(jù)并回答問題降落傘的傘繩長m降落傘的形狀降落傘的面積m2降落傘的總重量g降落傘釋放高度m降落傘滯留時(shí)間s11圓形20321圓形120331圓形120341正方形12035正方形12036正方形1206（1）實(shí)驗(yàn)中利用到的科學(xué)方法是　?。?）如果要探究降落傘的面積對滯留時(shí)間的影響，應(yīng)該選　　兩組數(shù)據(jù)分析．（3）分析數(shù)據(jù) 3 可知　?。?0．小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示：（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式　　 進(jìn)行測量的．（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較　?。ㄌ睢按蟆⑿　保?）請根據(jù)圖中所給信息回答：tBC=　　s，vAB=　　cm/s．31．小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相 同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，請回答下列問題：（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在　　（選填“較黑暗”或“較明亮”）的環(huán)境中進(jìn)行．（2）要觀察到 A 的像，眼睛應(yīng)處于　　側(cè)（填“A”或“B”）．（3）實(shí)驗(yàn)中，小麗沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭 B 時(shí)，始終無法使蠟燭 B 與已點(diǎn)燃的蠟燭 A 的像完全重 合，她在實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是　　．（4）小麗通過實(shí)驗(yàn)得到了如表 3 的數(shù)據(jù)，其中最后一組數(shù)據(jù)并不完全相等，請問這組數(shù)據(jù)對不對，并說明原因：　　． 物到平面鏡的距離 像到平面鏡的距離 　五、選擇題（共5小題，每小題2分，滿分10分）32．“影”是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，如：做光學(xué)游戲形成的“手影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”； 成語中的“杯弓蛇影”；成語中的“形影不離”等，如圖所示，以下列出的“影”與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的 是（　?。〢．手影﹣﹣光的反射B．形影不離的“影”﹣﹣光的直線傳播C．杯弓蛇影﹣﹣光的反射D．倒影﹣﹣光的直線傳播33．物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（　?。〢．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速34．如圖是潛望鏡的工作原理圖．若現(xiàn)有一軍艦位于S點(diǎn)處，則潛水艇中的人通過潛望鏡看到的軍艦的位置在圖中的（　?。〢．A B．B C．C D．D35．甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲比乙先運(yùn)動(dòng)2秒，甲運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)通過的路程為6米，此時(shí)甲、乙間的距離為2米，在圖所示的a、b、c三條圖線中，乙的s﹣t圖（　　）A．一定是圖線a B．一定是圖線b C．可能是圖線b D．可能是圖線c36．兩個(gè)同學(xué)從橋頭走到大橋的1/4處時(shí)，忽聽背后火車鳴笛，甲轉(zhuǎn)身向后以4米/秒的速度跑至橋頭，火車剛好上橋；乙聽到鳴笛聲以4米/秒的速度立即向前跑，至橋另一頭時(shí)，火車正好追上他．則火車的速度為（　?。〢．4米/秒 B．8米/秒 C．l2