有關(guān)培養(yǎng)小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的嘗試(已修改)
2025-04-16 01:12 本頁面
【正文】 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的嘗試 英國著名哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。” 我國杰出文學(xué)家巴金說：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！蹦敲?“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”是什么？良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是指在學(xué)習(xí)活動中形成的良好的固定態(tài)度和行為。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)習(xí)效率；有利于形成和完善學(xué)生的個性，使學(xué)生終身受益。小學(xué)生具有非常大的可塑性，這個年齡段是人形成終身習(xí)慣的最佳時期；是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時機。因此，在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要！我在英語教學(xué)中對學(xué)生進行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究, 具體做法如下?！? 一、激勵，讓學(xué)生養(yǎng)成積極動腦的習(xí)慣英語教學(xué)中良好的思維習(xí)慣所包括的內(nèi)涵很多, 但概括起來可分為兩大方面：愛思維和會思維。 所謂“愛思維”是指學(xué)生能主動、積極、獨立地思維?！皶季S”是指學(xué)生能憑借已有的知識和生活經(jīng)驗以及掌握的思維方法, 正確、靈活地思維。對于小學(xué)年級的學(xué)生而言,要培養(yǎng)他們積極動腦的習(xí)慣, 首先要增強他們的自信心, 這離不開教師親切的鼓勵。在課堂上, 教師對學(xué)生的尊重、信任、寬容、表揚、鞭策, 往往有著強大的激勵力量。就算學(xué)生回答偏離了主題, 教師也應(yīng)當(dāng)維護學(xué)生的尊嚴(yán), 不能簡單粗暴地傷害學(xué)生。小學(xué)低年級學(xué)生的行為習(xí)慣是家長、教師的要求或模仿他人情況下形成的，不僅對小學(xué)低年級的學(xué)生，就是對高年級學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成都有很大的促進作用。所以應(yīng)著重正面引導(dǎo)、因勢利導(dǎo)、多方面指導(dǎo)；堅持表揚、鼓勵，巧妙批評、監(jiān)督；注重循序漸進，因材施教。對小學(xué)低年級學(xué)生要多樹立一些現(xiàn)實生活中的榜樣，例如在班上多表揚一些上課認真聽講，作業(yè)
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