廣州版小學英語知識點總結(已修改)
2025-04-16 00:45 本頁面
【正文】 廣州版小學英語知識點總結I：字母及音標 語音占分值5%，以選擇題的形式出現(xiàn)，考察字母及字母組合的發(fā)音。知識重點是單元音和雙元音的區(qū)分，難點是清輔音和濁輔音的區(qū)分。二、詞匯。對于詞匯方面，我們可以采取分冊、分類、小組合作的方法來記憶。掌握一定量的詞匯，對詞匯訓練題及閱讀理解、寫作都是非常重要的。小升初對詞匯的考察幾乎貫穿到了所有題目。通常比較顯性的會以詞匯分類、選出不同項等形式出現(xiàn)，占分10%。三、詞法 詞法部分主要在詞法運用上來體現(xiàn)，多以選擇題、用所給單詞的恰當形式填空的形式出現(xiàn)。占分值20%左右。(一) 名詞的數(shù)和格：名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞變復數(shù) 表二不可數(shù)名詞量的表示：a+表示這些東西的單位++不可數(shù)名詞，如a cup of tea。如果為了表示“多個”的概念，我們就將表示這些東西的單位變成復數(shù)即可。如3 cups of tea。姓氏的復數(shù)形式前面加表示“一家”。如，the Whites.表示人或物品所屬關系時，我們就需要使用名詞所有格。它的構成有以下規(guī)則：情況構成方法例詞一般情況在名詞的末尾+’sTom’s books以s結尾的復數(shù)名詞只在末尾+’my parents’ car表示幾個人共同擁有的東西只在最后一個名字上+’sLucy and Lily’s father如果是分別擁有的東西時就要在每一個名字上都+’sTim’s and Tom’s car沒有生命的東西的所有格of+名詞 the capital of China某些名詞的所有格直接表示具體的意義Let’s go to
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