廣州市三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納(已修改)
2025-04-16 00:44 本頁(yè)面
【正文】 三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納Module 1 Relationships項(xiàng)目基本目標(biāo)提高目標(biāo)語(yǔ)音1） 知道肯定句一般用降調(diào)；一般疑問(wèn)句用升調(diào)；特殊疑問(wèn)句一般用降調(diào)；2） 能用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀課文。詞匯按下面的要求掌握下面的單詞：“三會(huì)”：family, family tree, husband, wife, lady,slim。“四會(huì)”：beautiful, cute, about，tree, father, mother, brother, grandmother, grandfather, daughter, sister, aunt, uncle, son, cousin, woman, man, those, girl. boy, baby, who, she, her, he, their, tall, old, small, big, have, do, so, his, long, strong, short, pretty, with, look at, right, who = who is, she’s = is, he’s = he is, What about?1）能“四會(huì)”掌握左邊的詞匯。2）學(xué)習(xí)下列附加詞：niece, nephew。句型1) 能“四會(huì)”正確使用下面的句型描述或談?wù)搱D：Who is he/she?Who are they?He/She is/isn’t my cousin.Is he/she your cousin?Yes, he is. / No, he isn’t.You (and he) are brothers. They are my father and mother.2) 能把下面的肯定句改為否定、一般疑問(wèn)式句子, 如： He is my uncle. He isn’t my uncle. Is he your uncle? Yes, he is. / No, he isn’t.語(yǔ)法1) 能正確使用描述人的形容詞，如tall, short, slim, strong,…2) 知道old等元音發(fā)音的單詞之前不用a，而用 an。3) 知道名詞所有格的表示方法，如：Ben’s…, the teachers’ …功能意念項(xiàng)目能口頭正確使用下面的功能意念用語(yǔ)：1) What about your mother?2) That’s right.3) So they’re your cousins.4) Look at that cute baby.課文能熟讀課文。能背誦或表演課文。話題\能就“家庭成員與親屬”的話題進(jìn)行交談；文化知識(shí)能用英語(yǔ)正確講出對(duì)自己親屬的稱謂。英美人士對(duì)親屬的稱呼語(yǔ)中國(guó)人有些不一樣，比如：對(duì)爺爺、外公都稱作grandfather。 把奶奶、外婆都稱作grandmother。聽(tīng)能聽(tīng)懂課文和與課文要求水平基本一致的對(duì)話或語(yǔ)段。說(shuō)、唱1) 能用英語(yǔ)從1數(shù)到18。2) 能運(yùn)用句型、功能意念用語(yǔ)進(jìn)行交談。能唱教材的歌曲。讀1）能讀懂課文及與課文難易相當(dāng)?shù)膶?duì)話、短文或故事；2）能朗用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀課文。能背誦課文及教材的順口溜。寫1）用手寫體抄寫單詞和句子；2）能聽(tīng)寫“四會(huì)”單詞或詞組；3）能根據(jù)圖或家譜寫出已學(xué)“四會(huì)”單詞。4）能寫幾句描述人的句子。Module 2 Animals項(xiàng)目基本目標(biāo)提高目標(biāo)語(yǔ)音能用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀課文。詞匯按下面的要求掌握下面的單詞：“三會(huì)”：bull, horn, turtle, frog, guinea pig,goldfish, wow。 “四會(huì)”：any, big, some,. cow, duck, goose, farm,geese, chicken, goat, sheep, rabbit, horse, dog, like, cat, pet, tail, fish, his, have, has, but, do, don’t = do not, Here they are.1）能“四會(huì)”掌握左邊的詞匯。2) 學(xué)習(xí)下列附加詞：elephant, lion, rooster, monkey。句型1) 能“四會(huì)”正確使用下面的句型描述動(dòng)物或談?wù)搱D： I/You/They have some goldfish. He/She has a cat. The cow has two horns and s short tail.2) 能把下面的肯定句改為否定、一般疑問(wèn)式句子, 如： I/You/They have some fish. I/You/You/they don’t have any fish. Do you/they have any fish? Yes, I do. / No, I don’t.語(yǔ)法能把下面的語(yǔ)法用于語(yǔ)言實(shí)踐中：1）能在肯定句中正確使用have和has。2) 能正確使用some和any；3）能正確區(qū)別使用to have和there be。功能意念項(xiàng)目能口頭正確使用下面的功能意念用語(yǔ)：Here you are.課文能熟讀課文。能背誦或表演課文。話題能就“寵物”和“農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物”的話題進(jìn)行交談.文化知識(shí)知道英美國(guó)家的人喜歡用囊什么寵物。聽(tīng)能聽(tīng)懂課文和與課文要求水平基本一致的對(duì)話或語(yǔ)段。說(shuō)、唱1) 能用英語(yǔ)描述“寵物”和“農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物”2) 能運(yùn)用句型、功能意念用語(yǔ)進(jìn)行交談。能唱教材的歌曲。讀1）能讀懂課文及與課文難易相當(dāng)?shù)膶?duì)話、短文或故事；2）能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀課文。能背誦課文及教材的順口溜。寫1）能聽(tīng)寫“四會(huì)”單詞或詞組；2）能根據(jù)圖和已學(xué)“四會(huì)”單詞寫句子。3）能寫幾句話描述“寵物”和“農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物”。Module 3 Nationalities項(xiàng)目基本目標(biāo)提高目標(biāo)語(yǔ)音1) 能用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀課文。2) 知道American, Australian, English等第一個(gè)
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