【總結】八年級(下)語文專題練習——病句修改一、初中階段常見病句類型。(一)語序不當:不同的語序可能表達不同的意義,語序如果不當將會表意不明,語序不當主要有以下幾種情況:(1)句子成分順序不當;(2)定語狀語次序不當;(3)主客體顛倒;分句位置不當。1、定語、中心語位置顛倒:例:這個國家石油的生產(chǎn),長期不能自給。(“石油的生產(chǎn)”應為“生產(chǎn)的石油”)2、把定語錯放在狀語的位置上:
2025-04-16 23:48
【總結】......1.迥乎不同:差別很大,完全不同。2.長歌當哭:用長聲歌詠或?qū)懺娢膩泶嫱纯抟允惆l(fā)內(nèi)心悲痛。3.不假思索:形容做事、答話敏捷、熟練。4.運斤成風:比喻技術極為熟練高超(一般作定語)。5.曲突
2025-04-06 07:08
【總結】第一篇:中考語文成語改錯200題 中考語文成語改錯200題 001、關懷倍至()002、隨聲附和()003、巧妝打扮()004、記憶尤新()005、挺而走險()006、融匯貫通()007、并行不背...
2024-11-09 13:20
【總結】第一篇:高中語文成語總結范文 成語具有以下的基本特征: 1、結構固定性 成語的構成成分和結構形式都是固定的,一般不能隨意更變或增減語素。例如“唇亡齒寒”,不能改為“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇...
2024-11-04 12:50
【總結】第一篇:專轉本語文成語總結.. L來者可追:來者,將來的事。指后來的事還可以補救。 戮力同心:戮力,并力,合力。同心,思想一致,很齊心。 指齊心合力,團結一致。 離群索居:索,孤單。離開同伴一...
2024-11-16 01:45
【總結】成語復習指導【考點解析】《考試大綱》要求:“正確使用熟語(包括成語)?!笔煺Z是語言中常用的而定型的短語或句子?!岸陶Z”指成語、慣用語和歇后語,“句子”指諺語和格言。自1991年至2022年連續(xù)20年高考都考查了這一內(nèi)容,可以說,這已成了高考的重點、難點、熱點。高考重點考查的是成語的意義和使用,
2025-01-17 19:39
【總結】初中語文易錯成語100例????使用成語有時會錯用同音字或近義詞。這類錯誤出現(xiàn)頻率非常高,所以,使用成語時要特別注意用字正確。下面列舉的成語,括號前的字是別字,括號內(nèi)的字是正字。A?。觯┤皇??黯然,陰暗的樣子。“黯然失色”,形容相比之下暗淡無光,大為遜色的樣子。(部)就班??部,門類;班,次序。
2025-04-06 06:34
【總結】寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來愿弟妹日積點滴、步步為營決勝2020高考1/25成語,使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.產(chǎn)業(yè)要發(fā)展,測試需先行,數(shù)字電視測試儀器作為數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)鏈的重要一環(huán),處于行業(yè)的前沿,與整個產(chǎn)業(yè)息息相關,不僅促進、影響著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也必將隨產(chǎn)業(yè)的興起而成長壯大。B.目前在全國各個高等院校,學生參
2024-11-05 12:15
【總結】第一篇:高中語文成語教學論文 成語,作為中華民族智慧的結晶,承載了無數(shù)古人寶貴的思想品質(zhì),下面小編整理了高中語文成語教學論文,歡迎大家參考借鑒! 高中語文成語教學論文 成語,作為中華民族智慧的結...
【總結】 初中語文中常見的100個易錯成語 備注:下面列舉的成語,括號前的字是別字,括號內(nèi)的字是正字。 (黯)然失色:黯然,陰暗的樣子?!镑鋈皇?,形容相比之下暗淡無光,大為遜色的樣子。 ...
2024-12-07 03:26
【總結】第一篇:初中語文修改病句復習專題 復習教學案:修改病句 復習目標:1.、辨析常見的病句類型。2.、運用所學知識修改病句。 復習重點、難點:辨析常見的病句類型、運用所學知識修改病句。復習方法:講練...
2024-10-25 16:29
【總結】第一篇:初中語文專題復習病句修改 中考資源網(wǎng) 初中語文專題復習病句修改 要點考點聚焦 病句一般可分為兩大類:一類是不通順的句子,一類是不合事理的句子。句子不通順常常是由于成分殘缺或成分之間搭配...
2024-10-29 01:26
【總結】2020年高考語文成語大全1、安步當車:從容地步行,就當乘車一般。2、安土重遷:留戀故土,不肯輕易遷移。3、白云蒼狗:比喻世事變幻無常。4、百無聊賴:指生活中思想感情沒有依托,精神空虛,感覺什么都沒有意思。5、暴虎馮河:比喻有勇無謀,魯莽冒險。6、鞭辟入里:鞭辟:鞭策,激動。里:內(nèi)部。指學習要切實。形容言論或文章說理透徹、深刻。
2024-11-03 07:08
【總結】現(xiàn)代文閱讀題型分析記敘文閱讀要點:一、記敘的順序:只分析怎樣識別倒敘和插敘,及倒敘、插敘的作用。1、倒敘:①把事件的結果先寫出來,然后再順敘事情。②提到前面敘述的并不是事情的結局,而只是后面發(fā)生的事情,敘述由倒轉順后,并不是敘述到開頭寫的那件事情為止,而是可以發(fā)展下去寫更多的事情。倒敘的作用:①開篇點題;②造成懸念、引出下文、引起閱讀的興趣;③使文章更生動、靈活;④使結構更緊
【總結】初二漢語文成語復習課教學設計赤峰市巴林左旗林東蒙中烏日娜 教學目標:1、幫助學生梳理初中階段學過成語的類型、意義及運用在此過程中培養(yǎng)學生的學習能力。2、通過成語專題復習,使學生懂得成語是中國語言寶庫中的瑰寶。3、激發(fā)學生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情。教學重點:了解什么是成語及成語的特點,較為靈活的運用成語。教學
2025-06-07 16:33