領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)期末綜合練習(xí)題(已修改)
2025-04-07 05:30 本頁(yè)面
【正文】 《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》期末綜合練習(xí)題一、名詞解釋1． 被領(lǐng)導(dǎo)者2． 個(gè)人抉擇3． 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)4． 領(lǐng)導(dǎo)效級(jí)5． 確定型決策6． 指揮7． 精神文明8． 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)9． 考核制度 10．領(lǐng)導(dǎo)者 11．集體抉擇 12．領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) 13．領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 14．領(lǐng)導(dǎo) 15．領(lǐng)導(dǎo)體制 16．領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) 17．決策 18．智力結(jié)構(gòu) 19．領(lǐng)導(dǎo)方法 20．科學(xué)決策 21．度量研究方法 22．集權(quán)制 23．領(lǐng)導(dǎo)層次二、填空題 1．領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)主要表現(xiàn)在 、 、 、 、 、 、 。 2．領(lǐng)導(dǎo)觀念更新的基本方向，在指導(dǎo)思想上由小生產(chǎn)的自然經(jīng)濟(jì)封閉型向 轉(zhuǎn)變；在思維方式上由單維型向 轉(zhuǎn)變； 在領(lǐng)導(dǎo)方法上由經(jīng)驗(yàn)型向 轉(zhuǎn)變。 3．我國(guó)目前可以將人才大致分為三個(gè)層次，即 、 、 。4．改革干部人事制度要體現(xiàn) 、 、 、 的原則。5．現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的基本職能和根本工作應(yīng)當(dāng)主要體現(xiàn)在 ， ， ， 等方面。6．領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)形成一門獨(dú)立的科學(xué)，是本世紀(jì) 年代開(kāi)始的。7．領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是專門研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的特點(diǎn)及其 的學(xué)問(wèn)。8．領(lǐng)導(dǎo)的一般職能有引導(dǎo)、 、組織、 、監(jiān)督、 。9．領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)者、 、群體目標(biāo)以及 等領(lǐng)導(dǎo)諸要素共同構(gòu)成。其中領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的 ，在領(lǐng)導(dǎo)諸要素中起主導(dǎo)作用。10．科學(xué)決策的原則有客觀原則、 、預(yù)測(cè)原則、 、可行原則、 、“外腦”原則。11．現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)使用人才的主要原則有量才用人，職能相稱， ，用人不疑、疑人不用， ，五湖四海、寬以容才， ，愛(ài)護(hù)人才、關(guān)心幫助。12．古代社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)體制基本上屬于 的領(lǐng)導(dǎo)。13．在現(xiàn)代管理中，人、 、物、 、信息被稱為管理的“五要素”。14．共產(chǎn)黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方法就是 的方法。15．領(lǐng)導(dǎo)效級(jí)考評(píng)的方法有群眾評(píng)議法、 、目標(biāo)考評(píng)法。16．領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)具有綜合性 、 等特點(diǎn)。17．領(lǐng)導(dǎo)觀念具有 ，其形成是特定的 的 產(chǎn)物。18．領(lǐng)導(dǎo)工作必須經(jīng)過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)。 是整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。19．決策的 和 是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求。20．領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)決策方案的選擇，應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn) 和 方法。21．決策不僅是一門科學(xué)，而
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