【總結】第一篇:分數(shù)及百分數(shù)應用題類型 分數(shù)及百分數(shù)應用題 (一)11、甲隊有60人,乙隊人數(shù)是甲隊人數(shù)的3,乙隊有多少人? 12、甲隊有60人,是乙隊人數(shù)的3,乙隊有多少人? 13、甲隊有60人,乙...
2025-10-04 12:33
【總結】第一篇:0分數(shù)乘法應用題0 分數(shù)乘法應用題11某電器公司生產一種電子產品。由于改進技術,成本逐漸下降,今年第二季度起成本都比前一季降低元? ,再減去余下的2113110,已知第一季度成本是1250...
2025-10-06 14:00
【總結】完美WORD格式資料人教版六上數(shù)學分數(shù)百分數(shù)應用題專項練習(一)一般分數(shù)百分數(shù)應用題解題思路“一抓二找三確定”。一抓:抓住題目中誰是誰的幾分之幾這句話進行分析。二找:找出誰是作為單位“1”的數(shù)量,找出分數(shù)與具體數(shù)量的對應關系。三確定:確定如何
2025-03-24 12:24
【總結】分數(shù)、百分數(shù)的應用題學習目標:在復習中進一步認識分數(shù)、百分數(shù)應用題的結構特征,熟練掌握分數(shù)、百分數(shù)應用題的解答方法,準確解答分數(shù)、百分數(shù)應用題。學習重難點:找準“量與分率”之間的對應關系學習過程:課前一、找準單位“1”,說出數(shù)量關系。1、白兔只數(shù)的20℅相當于黑兔的只數(shù)。單位“1”是(),數(shù)量關系:(
2025-03-27 01:17
【總結】分數(shù)、百分數(shù)應用題復習教學內容:分數(shù)、百分數(shù)應用題復習教學目標:1、通過分數(shù)、百分數(shù)應用題的復習,幫助學生熟練掌握分數(shù)、百分數(shù)應用題的數(shù)量關系和解題思路。2、引導學生運用轉化的思想,尋找出簡便的解法,并理清解題思路。3、培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力,發(fā)展學生的思維。教學過程:一、揭示課題我們已經(jīng)復習了“求一個數(shù)是另一個數(shù)
2024-11-22 02:45
【總結】.......1、金工車間有兩班職工,甲班職工比乙班職工少9人,因工作需要,從甲調出3人到乙班,這時甲班職工比乙班少3/8,兩個班原來各有職工多少人??2、光明小學六年級上學期男生人數(shù)占總人數(shù)的55%,
2025-03-26 04:25
【總結】百分數(shù)的一般應用題(3)(第二課時)教學內容:P139例4、例5練習三十四第1~4題教學目標:1、使學生在已有知識的基礎上,掌握求一個數(shù)的百分之幾是多少和稍復雜的已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的應用題的解答方法。2、提高學生解答應用題的能力。教學重點:解答方法教學難點:找準單位“1”及解應用題方法教學
2025-01-09 04:20
【總結】學校學年科目版導學案編號編寫:審核:章節(jié)激勵話語(名言、警句)導學案備課日期:2022年10月25日講課日期:2022年11月1日學習
2025-01-09 19:01
【總結】分數(shù)百分數(shù)應用題奧數(shù)作業(yè)(八)工程問題1、一項工程,甲、乙兩人合作,36天完成;乙、丙兩人合作,45天完成;甲、丙兩人合作,60天完成。如果甲、乙、丙獨做,各需多少天?2、一項工程,甲、乙兩人合作,12天完成;乙、丙兩人合作,15天完成;甲、丙兩人合作,20天完成。甲、乙、丙獨做,各需多少天?3、單獨完成一項工程,甲可比規(guī)定時間提前2天完成,乙則要超過
2025-03-24 12:25
【總結】一、求一個數(shù)的百分之幾是多少?1、60的40%是多少?2、五(1)班有40人,男生占全班的65%,男生有多少人?3、五(1)班男生有25人,女生是男生的80%,女生多少人?二、已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)。1、五(1)班男生有20人,男生是全班的40%,全班有多少人?2、
2025-10-10 11:54
【總結】分數(shù)、百分數(shù)應用題,〔歸類總結〕,,第一頁,編輯于星期三:二十二點二十三分。,分百應用題是六年級上冊的重點,也是一個難點,它涉及了第二,第三,第五以及第六單元的局部內容,所占比例很大。要想讓學生們準確...
2024-10-20 23:10
【總結】......人教版六上數(shù)學分數(shù)百分數(shù)應用題專項練習(一)一般分數(shù)百分數(shù)應用題解題思路“一抓二找三確定”。一抓:抓住題目中誰是誰的幾分之幾這句話進行分析。二找:找出誰是作為單位“1”的數(shù)量,找出分數(shù)與具體數(shù)量的對
【總結】稍復雜的分數(shù)乘法應用題(例2)我們學校有14位老師,男老師占了,女老師有多少人?73公路上測得聲音有80分貝,經(jīng)過綠化帶的隔離,噪音降低了,噪音降低了多少分貝?81看了這幅圖片及介紹,你能提出什么問題?8180分貝降低?分貝8180?=10(分貝)公路上測得聲音有80分貝,經(jīng)
2024-11-21 05:57
【總結】第一篇:百分數(shù)應用題教學設計 百分數(shù)應用題教學設計 權印小學王續(xù)紅 百分數(shù)應用題教學設計 1、復習了解答“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應用題的基礎上,學習“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之...
2024-10-27 02:55
【總結】第一篇:2百分數(shù)應用題教案 百分數(shù)的應用 教材分析: 百分數(shù)的簡單應用,運用方程解決簡單的百分數(shù)問題,在此基礎上,本單元進一步學習百分數(shù)的應用。本單元學習的主要內容有:百分數(shù)的進一步應用、運用方...
2025-10-04 15:37