科技和創(chuàng)新判斷題(已修改)
2025-04-07 03:04 本頁面
【正文】 范文范例參考三、判斷題(每題1分,共20題)4在以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟增長中，資本就是核心和關(guān)鍵。（N）正確不正確4在知識經(jīng)濟時代，科技創(chuàng)新能力已成為各國在世界市場上競爭力高低的重要標(biāo)志。（Y）正確不正確4技術(shù)模仿可以替代科技創(chuàng)新能力的提高。（N）4現(xiàn)代國際社會的競爭，關(guān)鍵是科技的競爭，而科技競爭的焦點是軍事和經(jīng)濟實力的競爭。（）正確不正確4創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。（Y）4我國“神舟六號”飛船工程就是一個典型的引進吸收消化再創(chuàng)新的例子。（N）4國家創(chuàng)新體系是以企業(yè)為主導(dǎo)、充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用、各類科技創(chuàng)新主體緊密聯(lián)系和有效互動的社會系統(tǒng)。（Y）4“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是江澤民同志提出的（N）。50、成就動機是創(chuàng)新的動力因素，它能推動和激勵人們發(fā)動及維持創(chuàng)新活動。（Y）5環(huán)境可以激發(fā)一個人的創(chuàng)新能力，也可以抑制創(chuàng)新能力的發(fā)揮。（Y）5科技創(chuàng)新都是科學(xué)家的事情。（N）正確不正確5目前，我國的科技立法很完善、健全。（N）5在當(dāng)今社會的有些情況下，專利的申請是與對手一起為了技術(shù)創(chuàng)新。（Y）5中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎由中共中央頒發(fā)證書。（N）60、“科教興國”戰(zhàn)略是以胡錦濤為總書記的黨中央提出的。（N）1. 成就動機是創(chuàng)新的動力因素，它能。正確2. 科學(xué)方法按其普遍性程度不同，由低到高大體。正確3. 創(chuàng)新教育是高層次的素質(zhì)教育…正確4. 創(chuàng)新能力是天生的，后天很難培養(yǎng)…錯誤5. 傳統(tǒng)教育限制了學(xué)生的個性發(fā)展，它一無是處。錯誤6. 高創(chuàng)造力的人都是高智商的人。錯誤7. 科學(xué)上的是非要通過實踐來判別，但不要通過學(xué)術(shù)討論來解決。正確8. 目前，我國的科技立法很完善、健全。正確9. 社會主義精神是中國科技工作者的心靈基石。正確 10. 我國人才流失的原因關(guān)鍵是重物輕人。正確11. 在新科技革命面前，所以國家和地區(qū)都不在同一起跑線上。錯誤 12. 科學(xué)可以不需要生產(chǎn)環(huán)節(jié)而直接轉(zhuǎn)化為技術(shù)，技術(shù)也可以。錯誤13. 跨國公司的全球科技活動，是越來越多的跨國公司實施國內(nèi)戰(zhàn)略的產(chǎn)物。正確14. 當(dāng)前科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的周期越來越短，技術(shù)更新。正確15. 1978年召開的全國科學(xué)大學(xué)提出了“向科技進軍”的偉大號召。錯誤16. 從發(fā)達(dá)國家來看，技術(shù)創(chuàng)新人才主要聚集在政府機關(guān)。錯誤17. “創(chuàng)造欲”是創(chuàng)新意識的潛能，是創(chuàng)新意識的萌芽。錯誤18. 創(chuàng)新教育的根本目的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。錯誤19. 高創(chuàng)造力的人都是高智商的人。錯誤20. 當(dāng)前所有的科技創(chuàng)新都能。錯誤21. 科技創(chuàng)新都是科學(xué)家的事情。錯誤22. 美國的研發(fā)組投入居世界第一位。正確23. 中國國家科學(xué)家技術(shù)獎評審規(guī)則是由國務(wù)院科學(xué)技術(shù)行政部門規(guī)定。正確24. 傳統(tǒng)的思想觀念對科學(xué)創(chuàng)新具有正面影響。錯誤25. “科教興國”戰(zhàn)略是以胡錦濤為總書記的黨中央提出的。錯誤26. 科學(xué)上的是非要通過實踐來判別，但也不要。錯誤27. 社會主義精神是中國科技工作者的心靈基石。正確28. 科學(xué)是無國界的，但科學(xué)家是有國籍的。正確29. “科教興國”戰(zhàn)略是以胡錦濤為總書記的黨中央提出的。錯誤30. 在以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟增長中，資本就是核心和關(guān)鍵。錯誤31. 在知識經(jīng)濟時代，科技創(chuàng)新能力已成為。正確32. 技術(shù)模仿可以替代科技創(chuàng)新能力的提高。錯誤33. 在奴隸社會和資本主義社會形成過程中，先后出現(xiàn)了三次社會大分工。正確34. “973”計劃的戰(zhàn)略目標(biāo)是要加強原始性創(chuàng)新。正確35. 科學(xué)方法按其普遍性程度不同。正確36. 創(chuàng)新教育是高層次的素質(zhì)教育。正確37. 充分的知識積累是科技創(chuàng)新思維的標(biāo)志。錯誤38. 科技創(chuàng)新投
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