最新山東汶上縣教師招聘考試模擬練習(xí)題(1-3套)(已修改)
2025-04-07 01:24 本頁面
【正文】 2011年山東省汶上縣教師招聘考試模擬題{一}一、單選題 ( )。 ，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是( )。 ，這是因為( )。 、能力是不一樣的 ，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是( )。 ( )。 ( )。 、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指( )。 8.《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于( )。 ( )。 ，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是( )。 ，是一種( )。 ，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，( )。 ，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說( )。 ( )。 ( )。 “范例教學(xué)”主張的是( )。 根舍因 ，應(yīng)堅持的是( )。 ( )。 《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜。”這是( )。 ( )。 二、多選題 、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是( )。 ( )。 ( )。 “三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝是指( )。 “三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是( )。 ( )。 、文化學(xué)習(xí) ，組織教師進修時，一般是( )。 《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是( )。 ，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是( )。 、綜合化 ( ) 三、名詞解釋 ：解釋之一：教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，它同社會的發(fā)展、人的發(fā)展有著密切聯(lián)系。從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。狹義的教育，主要指學(xué)校教育，其含義是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動。解釋之二：教育是有意識的以影響人的身心發(fā)展、改變?nèi)说纳硇乃刭|(zhì)為直接目標(biāo)的社會活動，這是廣義的教育；但廣義的定義外延過大，在現(xiàn)代社會，學(xué)校教育構(gòu)成現(xiàn)代教育
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