【正文】 08年4月份全國(guó)高等教育自學(xué)考試護(hù)理教育導(dǎo)論試卷本試卷分兩部分，滿分100分，考試時(shí)間150分鐘。，應(yīng)考者必須在“答題卷”的選擇題答題區(qū)按要填涂作答；，應(yīng)考者必須在“答題卷”的非選擇題答題區(qū)作答，不能答在試卷上；。第一部分 選擇題（共35分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卷”上的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。 A．社會(huì)學(xué)習(xí)理論 B．結(jié)構(gòu)教學(xué)理論 C．認(rèn)知理論 D．指導(dǎo)學(xué)習(xí)理論2．進(jìn)行操作技能教學(xué)時(shí)，應(yīng)促進(jìn) A．負(fù)遷移 B．正遷移 C．前攝遷移 D．倒攝遷移3．倡導(dǎo)學(xué)生通過積極參與教學(xué)過程發(fā)現(xiàn)所學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、結(jié)論及規(guī)律的學(xué)習(xí)，被稱為 A．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法 B．特征法 C．聯(lián)想法 D．推理法4．護(hù)理教育構(gòu)功能是 A．定向作用、調(diào)控作用 B．調(diào)控作用 C．講價(jià)作用 D．定向、激勵(lì)、調(diào)控、評(píng)價(jià)作用5．不屬于學(xué)校課程的組成部分的是 B．教師的教案 C．教學(xué)計(jì)劃 D．教學(xué)大綱6．近代護(hù)理專業(yè)開始于 A．1888年 C．1909年 D．1934年7．“溫故而知新”所反映的教學(xué)原則是 A．科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則 B．因材施教原則 C．鞏固性原則 D．可接受性原則8．本世紀(jì)初，我國(guó)教學(xué)改革計(jì)劃中，在人才培養(yǎng)模式上皇現(xiàn) 特點(diǎn)。 A．專業(yè)化 B．知識(shí)化 C．多元化 D．實(shí)用型9．教育學(xué)初步成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是 A．夸美紐斯的《大教學(xué)論》 B．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 C．凱洛夫的《教育學(xué)》 D．杜威的《民主主義與教育》10．護(hù)理學(xué)院的中心工作是 A．教學(xué) B．臨床護(hù)理實(shí)踐 C．管理學(xué)生 D．護(hù)理科研11．課程編制的主要依據(jù)是 A．教育目的 B．學(xué)生身心發(fā)展的水平及認(rèn)知特點(diǎn) C．社會(huì)生產(chǎn)力及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的水平 D．科學(xué)體系與結(jié)構(gòu)12．下列說法正確的是 A．選修課程一般常是隱性課程 B．所有顯性課程一定是外圍課程 C．必修課以顯性課體現(xiàn) D．綜合課程都是非限定性的選修課程13．課堂講授中保持學(xué)生注意力的技巧不包括 A．利用視覺教材 B．插入工作生活實(shí)例 C．適當(dāng)?shù)恼n堂提問 D．適當(dāng)運(yùn)用板書14．不屬于生產(chǎn)實(shí)習(xí)的安排方式 A．床旁教學(xué) B．教學(xué)查房 C．臨床講座 D．直接管理服務(wù)對(duì)象15．學(xué)生上課遲到或與他人講話，教師使這種行為消失的方法是 A．批評(píng) B．暗示 C．注意 D．忽略16．人文主義理論在教育學(xué)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) A．師生關(guān)系 B．人的身心發(fā)展 C．教學(xué)方向 D．教育哲理17．護(hù)理教育中最常用的教學(xué)方法是 A．小組教學(xué)法 B．課堂講授法 C．經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法 D．開放式學(xué)習(xí)18．學(xué)生注意力下降時(shí)間約在講授開始后 A．5分鐘 B．5~10分鐘 C．10~15分鐘 D．25分鐘19．下列關(guān)于開業(yè)護(hù)士的敘述不正確的是 A．接受2年的碩士教育 B．為社區(qū)提供醫(yī)療信息C．獨(dú)立診斷和治療常見病 D．沒有處方權(quán)二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卷”上的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。20．人文主義認(rèn)為教師的角色是 A．傳道者 B．授業(yè)者 C．解惑者 D．幫助者 21．開放式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是 A．以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)方式 B．以教師為中心的學(xué)習(xí)方式 C．采用多種媒體 D．導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)習(xí)者的全過程 E．教師控制課程內(nèi)容22．教育學(xué)家把教育目標(biāo)分為 八．認(rèn)知領(lǐng)域 B．情感領(lǐng)域 C．意志領(lǐng)域 D．個(gè)性領(lǐng)域 E．精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域23．促進(jìn)小組成員相互認(rèn)識(shí)、熟悉的方法有 A．匿耐練習(xí) B．滾雪球 C．保持注意力 D．模仿表演 E．小組討論24．作為標(biāo)準(zhǔn)的臨床學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)具備 A．權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)可 B．教學(xué)與實(shí)踐的合作關(guān)系成功 D．師生擁有共同的教學(xué)場(chǎng)所 E．師生比倒適當(dāng)三、填空題（每空1分 ，共10分）25．年輕一代的身心發(fā)展的個(gè)別差異性，決定教育必須 。26．救育基本因素有：教育者、 、 和 。27．護(hù)理教育的人道性要求培養(yǎng)具有高尚的護(hù)理道德，對(duì)人的健康認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精，具有扎實(shí)的 理論及精湛的 技術(shù)的人才。28．有效評(píng)估必須符合 、 、 和實(shí)用性等4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。29．一般選擇性考武，難度以 為宜。四、名詞解釋題（每小題3分，共15分）30．護(hù)理教育31．講授法32．教育評(píng)估33．經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)34．帶教制五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分）35．簡(jiǎn)述馬克思主義關(guān)于人全面發(fā)展的學(xué)說。36．護(hù)理教學(xué)過程由哪些基本環(huán)節(jié)構(gòu)成。37．課程設(shè)置應(yīng)考慮哪些因素？38．簡(jiǎn)述護(hù)理教學(xué)的基本原則。39．怎樣評(píng)價(jià)老師的教學(xué)質(zhì)量？六、論述題（第40小題10分，第41小題11分，共21分）40．論述小組教學(xué)中存在的共同問題及對(duì)策41．聯(lián)系實(shí)際，論述人本主義理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用。09年10月份全國(guó)高等教育自學(xué)考試護(hù)理教育導(dǎo)論試卷本試卷分兩部分，滿分100分，考試時(shí)間150分鐘。，應(yīng)考者必須在“答題卷”的選擇題答題區(qū)按要填涂作答；，應(yīng)考者必須在“答題卷”的非選擇題答題區(qū)作答，不能答在試卷上；。第一部分 選擇題（共35分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卷”上的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。 1．臨床教師的教育者與護(hù)理實(shí)踐者的角色是 A．重疊的 B．分開的 C．沖突的 D．有時(shí)重疊的，有時(shí)分開的 2．下列臨教教有助于學(xué)生臨床學(xué)習(xí)的態(tài)度或行為，錯(cuò)誤的是 A．愿意解釋并回答學(xué)生向問題 B．關(guān)心并表揚(yáng)學(xué)生 D．表現(xiàn)出自信并信任學(xué)生 3．有關(guān)講授法的描述，錯(cuò)誤的是 A．講授是教師需具備的一種方法和基本功 B．講授不能照顧個(gè)別學(xué)生的需要 C．目前提倡多媒體教學(xué)，較少采用講授法 D．講授法具有很多優(yōu)點(diǎn)，在教學(xué)史上經(jīng)久不衰 4．有關(guān)輔導(dǎo)小組的概念，正確的是 B．由指導(dǎo)教師控制的一種學(xué)習(xí)方式 C．有指導(dǎo)的討論會(huì) D．指導(dǎo)教師若負(fù)責(zé)2個(gè)以上學(xué)生時(shí)便會(huì)影響學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)5．在護(hù)理教學(xué)過程所包含的幾對(duì)矛盾中，最基本的矛盾是 A．學(xué)生與所學(xué)知識(shí)、發(fā)展能力之間的矛盾 B．教師與學(xué)生之間的矛盾 C．教師與教材之間的矛盾 D．學(xué)生與與教材之間的矛盾6．斯金納理論的中心原則是 A．強(qiáng)化 B．懲罰 C．反射 D．塑造 7．在感覺記憶中，視覺刺激大約持續(xù) A．1秒鐘 B．2秒鐘 C．3秒鐘 D．4秒鐘8．美國(guó)心理學(xué)家布魯納提出了 A．行為主義理論 B．人本主義理論 C．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論 D．強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論9．根據(jù)班杜拉的學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)者通過強(qiáng)化的作用來增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的時(shí)期為 A．注意期 B．保持期 C．動(dòng)作形成期 10．有關(guān)講授法的概念，錯(cuò)誤的是 A．系統(tǒng)化連貫地講授科學(xué)知識(shí)，可以改造學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu) B．講授者“語言流”中的邏輯性能啟發(fā)學(xué)生的思路 C．講授法是造成學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的主要原因 D．講授法使學(xué)生得到的是“第二手”資料11．美國(guó)課程理論家和評(píng)價(jià)專家Tyler(泰勒)創(chuàng)建了 A．課程系統(tǒng)模式 B．行為目標(biāo)模式 C．過程模式 D．文化分析課程模式 12．為了教學(xué)的需要，把某一門科學(xué)的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)倪x擇和排列，使它適合于學(xué)生身心發(fā)展的階段和某一學(xué)校教育應(yīng)達(dá)到的水平，這類課程為 A．學(xué)科課程 B．活動(dòng)課程 C．綜合課程 D．核心課程13．影響臨床學(xué)習(xí)環(huán)境的最主要因素是 A．病房護(hù)士長(zhǎng) B．臨床護(hù)理教師 C．