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正文內(nèi)容

學(xué)前教育實(shí)習(xí)記錄文本實(shí)習(xí)總結(jié)主題活動(dòng)(已修改)

2025-04-06 12:55 本頁面
 

【正文】 WORD資料可編輯 學(xué)前教育實(shí)習(xí)記錄(1000字)一,實(shí)習(xí)地點(diǎn):天津市天穆小學(xué)附屬幼兒園二,實(shí)習(xí)時(shí)間:2014年12月1日—2015年3月1日三,實(shí)習(xí)記錄:1. 保育工作(1) 聯(lián)系天津市天穆小學(xué)附屬幼兒園進(jìn)行分班編班(2) 進(jìn)行實(shí)習(xí)之前的動(dòng)員工作及師德教育培訓(xùn),以端正實(shí)習(xí)態(tài)度(3) 學(xué)習(xí)《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,復(fù)習(xí)《學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)》《學(xué)前兒童心理學(xué)》《學(xué)前兒童教育學(xué)》等課程的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)習(xí)《保育員實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》,從而明確保育員實(shí)習(xí)的目的及內(nèi)容。13天入院參觀及觀摩(1) 熟悉幼兒園的環(huán)境及兒童,聽取園內(nèi)工作人員的介紹,實(shí)地觀察并了解幼兒園的生活規(guī)律、制度以及各班常規(guī);(2) 觀摩園內(nèi)教師的保育工作,了解并熟悉日常保育內(nèi)容及程序、步驟;(3) 觀察保教結(jié)合的育兒方式,組織并開展幼兒園一日活動(dòng),熟悉園內(nèi)育兒護(hù)理工作流程;(4) 學(xué)習(xí)并擬定《保育員周工作計(jì)劃》及《保育員一日工作程序及要求》;(5) 觀察并確定一名園內(nèi)幼兒并對(duì)其進(jìn)行持續(xù)觀察及記錄。46天入院實(shí)踐:依照《保育員工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》中的相關(guān)要求進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。(1) 在承擔(dān)保育員工作之前的三天內(nèi)寫好保育工作計(jì)劃;(2) 正式開始保育員工作;(3) 每天工作后對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié)并記錄;(4) 針對(duì)確定的一名幼兒,每日記錄幼兒觀察日記;(5) 每周寫一篇保育員實(shí)習(xí)心得2. 教育工作(1) 進(jìn)行實(shí)習(xí)前動(dòng)員及師德教育以端正實(shí)習(xí)態(tài)度;(2) 學(xué)習(xí)《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等相關(guān)法規(guī)文件及精神;(3) 將《學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)》《學(xué)前兒童心理學(xué)》《學(xué)前兒童教育學(xué)》等課程的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來,了解幼兒教育工作的規(guī)律、特征以及基本方法,為實(shí)習(xí)工作充分做好準(zhǔn)備;(4) 加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn),鍛煉組織及動(dòng)員教學(xué)活動(dòng)的能力;(5) 學(xué)習(xí)《畢業(yè)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》,明確實(shí)習(xí)的目的及內(nèi)容;(6) 了解幼兒園課程設(shè)置情況及作息制度;(7) 學(xué)習(xí)并制定實(shí)習(xí)教育計(jì)劃;(8) 學(xué)習(xí)并擬定畢業(yè)教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃、教學(xué)方案,準(zhǔn)備教具,熟悉教材。3. 班級(jí)管理工作(1) 熟悉每日迎接幼兒的工作,并記錄某些幼兒需要在幼兒園內(nèi)吃藥的相關(guān)事宜;(2) 整理幼兒的家庭信息;(3) 設(shè)計(jì)班級(jí)的周課程表,并在幼兒用書上標(biāo)注日期;(4) 參與班主任會(huì)議;(5) 書寫關(guān)于召開家長(zhǎng)會(huì)的通知(6) 送幼兒離園時(shí),與部分家長(zhǎng)交流幼兒在園期間的表現(xiàn)及情況4. 家長(zhǎng)與社區(qū)工作(1) 了解本班幼兒的家庭情況及幼兒園所在社區(qū)情況;(2) 聽取家長(zhǎng)及社區(qū)對(duì)幼兒教育的意見;(3) 組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng),與家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通交流;(4) 針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)對(duì)家庭教育提出相關(guān)建議;(5) 幼兒園和所在社區(qū)共同合作,召開幼兒安全工作會(huì)議,切實(shí)保障幼兒在園期間的安全學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié)一,實(shí)習(xí)目的與意義理論結(jié)合實(shí)踐,將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。平時(shí)在課堂中所學(xué)的知識(shí)理論性較強(qiáng),與實(shí)踐差距較大,不經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論經(jīng)不起推敲。畢竟書本上學(xué)到的知識(shí)是死的,實(shí)踐應(yīng)用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況,不是書本知識(shí)能夠預(yù)見的。另
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