【總結(jié)】第一篇:2015六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例尺》練習(xí)題 比例尺練習(xí)題 一、填空。 1.()和()的比叫做這幅圖的比例尺。比例尺分為()比例尺和()比例尺。2.圖上20厘米的距離表示實(shí)際距離40千米,這副...
2025-11-03 18:05
【總結(jié)】教師如何和家長溝通之我見怎樣和家長溝通好,是教師做好班級(jí)工作的重要方面之一。教師在與家長進(jìn)行溝通、交流、互動(dòng)過程中的說話態(tài)度,交流方式等等,直接影響到與家長聯(lián)系的成功與否,因此,要與家長和諧互動(dòng),家園公育,教師必須要掌握溝通的技巧,我在平時(shí)的實(shí)踐中深有體會(huì),總結(jié)出以下幾點(diǎn),在這?┮?一、用委婉的語氣反應(yīng)情況
2025-11-15 14:11
【總結(jié)】第一篇:比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺. 2.使學(xué)生能夠應(yīng)用比例知識(shí),根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離.教學(xué)重點(diǎn) 理解比例尺的...
2025-10-31 06:25
【總結(jié)】第一篇:比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì)教材依據(jù): 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)下冊(cè)第二單元第六節(jié)《比例尺》第30~32頁設(shè)計(jì)思路:指導(dǎo)思想:全面提高學(xué)生的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性才能的發(fā)展。義務(wù)教育必...
2025-10-20 06:01
【總結(jié)】《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材簡析]《比例尺》一課是人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元第三小節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比的意義和基本性質(zhì),化簡比、求比值的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課的教學(xué)將為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。[教學(xué)目標(biāo)],探索求比例尺的方法。,體會(huì)比例尺的意義,探究求比例尺的方
2025-11-15 20:21
【總結(jié)】《比例尺》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 。 ,說說從圖中知道了什么? ?。罕壤?:100是什么意思? (1)獨(dú)立思考。 (2)同伴交流。 (3)匯報(bào)。 得出:比例尺表示圖...
2025-11-24 03:08
【總結(jié)】比和比例 ??????姓名(???????????)???????????得分(???????????) 一、填空: 1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。...
2025-11-25 22:32
【總結(jié)】第一篇:《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 科翔小學(xué) 徐海燕 教學(xué)內(nèi)容:比例尺教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生理解比例尺的含義,能正確說明比例尺所表示的具體意義。 2.認(rèn)識(shí)數(shù)值比例尺和線段比例尺...
2025-10-19 23:32
【總結(jié)】比和比例練習(xí)題??????一、填空:1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的,乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2,甲數(shù)是乙數(shù)的()倍,乙數(shù)是甲數(shù)的。2.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是,女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是(),男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是()。女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的比是(
2025-03-25 05:02
【總結(jié)】比例尺1、在一幅比例尺是1:3000000的地圖上,,甲乙兩地的實(shí)際距離是多少千米?2、英華小學(xué)有一塊長120米、寬80米的長方形操場(chǎng),畫在比例尺為1:4000的平面圖上,長和寬各應(yīng)畫多少厘米?3、一個(gè)機(jī)器零件長5毫米,畫在圖紙上是4厘米,求這幅圖紙的比例尺。4、某建筑工地挖一個(gè)長方形的地基,把它畫在比例尺是1:2000的平面圖上,長是6厘米,寬是4厘米,這塊地
【總結(jié)】第一篇:比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 《》(青島版)五年級(jí)下冊(cè)第83頁。 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《比例尺》這節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比和比例的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,它是比和比例知...
2025-10-20 03:49
【總結(jié)】第一篇:比例尺教學(xué)反思 《比例尺》教學(xué)反思 在進(jìn)行比例尺教學(xué)時(shí),我認(rèn)為有兩種教學(xué)方法:一:比例尺中的圖上距離和實(shí)際距離成正比例,因此,比例可以看作正比例的特例,可以放在正比例之后進(jìn)行教學(xué);二:比例...
2025-10-31 06:38
【總結(jié)】比例尺北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在理解比例尺意義的基礎(chǔ)上,能正確地列出比例式求實(shí)際距離和實(shí)際距離。2.能靈活地選擇適當(dāng)?shù)谋壤?,求出圖上距離,并將圖畫要圖紙上。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和愛動(dòng)腦思考的習(xí)慣。誰的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:(1)確定圖上的長和寬;(2)四人一組合
2025-07-21 09:40
【總結(jié)】2022/2/10該課件由【語文公社】QQ:764723079?一填空?1千米=()米1分米=()厘米?1米=()分米1厘米=()毫米?30米=()厘米300厘米=()分米?15千米=()厘米40毫米=()厘米
2025-01-18 01:27
【總結(jié)】比例尺的意義教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊(cè)比例尺的意義,課本第48-49頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:使學(xué)生理解比例尺的意義,學(xué)會(huì)求比例尺。2、過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過程和探究比例尺應(yīng)用的過程,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:結(jié)合具體情境,使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):重點(diǎn)
2025-08-04 17:36