核舟記中考試題(已修改)
2025-04-06 04:45 本頁面
【正文】 《核舟記》中考真題匯編 （2012廣西賀州） 一、( ) 簡(jiǎn)（簡(jiǎn)單） 冠（戴著高高的帽子） 背（船頂部） 余（剩余） （ ） 奇（特殊，不尋常） 舟首尾長約八分有奇 奇（零數(shù)） 可（大約） 珠可歷歷數(shù)也 可（可以） 端（端正） 其人視端容寂 端（正） 為（是） 為宮室、器皿、人物 為（雕刻） （ ） A.《核舟記》是一篇記敘性文章。它生動(dòng)地再現(xiàn)了宋代文壇上的一個(gè)著名典故——“大蘇泛赤壁”。文章生動(dòng)地表現(xiàn)了“核舟”這件工藝品的原貌，而不是寫成一篇平實(shí)的解說詞。 B.“啟窗而觀，雕欄相望焉”特意點(diǎn)明窗可以開合，表現(xiàn)了雕刻技藝之精巧。 ，“各具情態(tài)”。如寫舟尾舟子，居右者“椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，苦嘯呼狀”，真是繪影繪聲，呼之欲出。 “嘻”這個(gè)嘆詞領(lǐng)出了“技亦靈怪矣哉”一句，突出了作者的贊嘆之情。（4分） （1）佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。（2）通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為篛篷；為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一。：“三百六十行，行行出狀元”，結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和認(rèn)識(shí)。（3分）二、（2011四川成都） 4．對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng) A．嘗貽余核舟一 貽：贈(zèng)送 B．其兩膝相比者 比：靠近 C．左手倚一衡木衡：同“橫” D．鉤畫了了 了了：結(jié)束，完了 5．下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是 因屏人曰：“漢室傾頹” 士卒多為用者 C. 而豎其左膝學(xué)而不思則罔 D.則題名其上 由是則生而有不用也也 6．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A．作者對(duì)船頭上蘇軾、黃魯直和佛印的外貌、神情和姿勢(shì)等方面都進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，顯得非常逼真而生動(dòng)。 B．作者介紹船尾部分，寫舟子兩人，一
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