【總結】因式分解練習題(提取公因式)專項訓練一：確定下列各多項式的公因式。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、專項訓練二：利用乘法分配律的逆運算填空。1、2、3、4、專項訓練三、在下列各式
2025-03-24 23:50
【總結】題319⑴amaxmx???22⑵yaxaxyx222???⑶mmnnm21372???⑷yxayax???⑸nymynxmx651210???⑹yxyaxa???2323⑺222222cybya
2025-11-14 11:35
【總結】班級：姓名：成績：提公因式法（1）（一）課堂練習一、填空題，這樣的式子變形，叫做把這個多項式因式分解，也叫做把這個多項式______________。。(1)x2-5xy________
2025-03-25 02:39
【總結】第一篇：經典的因式分解練習題有答案 因式分解練習題 一、填空題： 2．(a－3)(3－2a)=_______(3－a)(3－2a)； 12．若m2－3m＋2=(m＋a)(m＋b)，則a=___...
2025-10-04 19:31
【總結】因式分解1提公因式法一、知識點多項式mc+mb+ma中的每一項都含有一個相同的因式_______，我們稱之為_________.mc+mb+ma=_____________二、強化練習2公式法3十字相乘
2025-11-14 13:51
【總結】1、xy＋6－2x－3y2、x2(x－y)＋y2(y－x)3、2x2－(a－2b)x－ab4、a4－9a2b25、ab(x2－y2)＋xy(a2－b2)6、(x＋y)(a－b－c)＋(x－y)(b＋c－a)7、a2－a－b2－b
2025-11-14 13:13
【總結】整式的乘除與因式分解一、整式的乘除：1、合并同類項：把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項.例如：；；2、同底數冪的乘法法則：（都是正整數）同底數冪相乘，底數不變，指數相加.例1：；例2：計算（1）（2）3、冪的乘方法則：（都是正整數）.
2025-03-25 03:12
【總結】因式分解練習題一、填空題：1、4a3+8a2+24a=4a()2．(a－3)(3－2a)=_______(3－a)(3－2a)；3、a3b-ab3=ab(a-b)()4、(1-a)mn+a-1=(mn-1)()5、=()26、()a2-6a+1=()27、x2-y2-z2+2yz=x2
2025-06-25 18:21
【總結】十字相乘法因式分解練習題一、選擇題1．如果，那么p等于( )A．abB．a＋bC．－abD．－(a＋b)2．如果，則b為( )A．5B．－6
2025-03-24 23:10
【總結】《整式的乘法與因式分解》綜合練習題一、選擇題1．若，則n等于（ ?。〢．10 B．5 C．3 D．62．如果寫成下列各式，正確的共有（ ?。?；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧A．7個 B．6個 C．5個 D．4個3．已知，則（ ?。〢． B． C
2025-03-25 03:11
【總結】1.）3a3b2c－12a2b2c2＋9ab2c32.）16x2－813.）xy＋6－2x－3y4.）x2(x－y)＋y2(y－x)5.）2x2－(a－2b)x－ab6.）a4－9a2b27.）x3＋3x2
2025-03-25 07:11
【總結】《分解因式》同步練習題一、填空題：（每小題2分，共20分）1、322236129xyyxyx??中各項的公因式是__________。2、分解因式??xx422____________________。3、分解因式??942x____________________。4、分解因式???442xx_________
2025-11-12 04:52
【總結】教學設計（教案）模板基本信息學科數學年級八年級教學形式教師陳宇峰單位廣州市西關外國語學校課題名稱因式分解—提公因式法學情分析學生在此前學習了整式的乘法與除法運算，以及平方差公式和兩數和的完全平方公式，學生在此基礎上學習因式分解，可提高學生對因式分解概念的理解，提高學生應用
2025-11-14 15:34
【總結】因式分解（簡單練習）1、基本方法⑴提公因式法:各項都含有的公共的因式叫做這個多項式各項的公因式。例如：am-bm+cm=m(a-b+c)；-am+bm+cm=-m(a-b-c)；a(x-y)+b(y-x)=a(x-y)-b(x-y)=(x-y)(a-b)。⑵公式法:平方差公式：a2-b2=(a+b)(a-b)；例如：a2-25b2=(a+5b)(a-5
2025-03-24 23:51
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