【正文】 高考作文題精選80題一、 根據(jù)下述材料，按要求作文 　　牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線；牽掛是多方面的，比如（１）牽掛是對親人的思念；（２）牽掛是對友人的情懷；（３）牽掛能催人奮發(fā)向上。 　　請以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容；選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少于800字的文章。二、　一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被“壓縮”進(jìn)一個水滴之中。于是，當(dāng)我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。 　　要求：（１）根據(jù)以上材料寫一篇文章。內(nèi)容、題材不限，只要合情合理。（２）題目自擬（３）除詩歌外，其它文體不限（４）不少于800字。 三 、據(jù)報載，一位國際象棋特級大師，在經(jīng)過了多年的精心準(zhǔn)備后，和電腦進(jìn)行了一場比賽。結(jié)果大師輸給了電腦。于是，人們開始憂慮，電腦今后是不是將取代人腦？ 　　據(jù)此材料寫一篇作文。自擬題目，文體不限（詩歌除外），不少于800字。 四 、親情，是人類感情中崇高溫馨的部分，因此歷來是文學(xué)作品（也包括學(xué)生習(xí)作）的永恒主題?！　≌埬銓懸黄憩F(xiàn)親情的文章（除詩歌、劇本外，其余文體不限），題目自擬，800字以上。 五、 閱讀下面材料，按要求作文。 　　“神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學(xué)，但家境貧寒，買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了?；实勰弥@枝神筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作對的東西。 　　請以“假如我有一枝神筆”為作文范圍，寫一篇文章。 　　要求：（１）寫作時可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如我有一枝神筆”有關(guān)就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見解，展望前景，等等。（２）自擬題目，（３）除詩歌外，其他文體不限。（４）不少于800字。 六、 ———漫想 　　要求：（１）在橫線上填補(bǔ)完整你作文的標(biāo)題 　?。ǎ玻┏姼柰馕捏w不限 　　（３）不少于800字 [提示］寫本文要注意三點(diǎn)。（１）所填的詞語例如“時間”“水”“二十一世紀(jì)”“”“燈”“圓”等，無論是什么樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯(lián)結(jié)全文的紐帶，必須有儲備，方可駕馭。（2）馳騁千里的想象也應(yīng)有清晰的順序，或時間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3）行文要注意虛與實(shí)，放與收的合理安排。 七、 將“我發(fā)現(xiàn)——”補(bǔ)充完整，然后以此為題寫一篇文章。 　　要求：１、思想健康，內(nèi)容具體，力求有創(chuàng)意 　?。?、除詩歌、劇本外，文體不限 　?。?、不少于800字 八、 閱讀下面材料根據(jù)要求作文　　這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點(diǎn)到終點(diǎn)，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機(jī)會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。 　　假如你是其中的一個年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經(jīng)歷對你的人生有什么啟示？請以此為范圍寫一篇文章。 ［注意］ （１）題目自擬（２）文體和寫法不限（３）不少于800字 九、 人在這個世界上總離不開風(fēng)雨雷電。你可能有關(guān)于風(fēng)雨雷電的事情；面對風(fēng)雨雷電，你可能有所感受，有所領(lǐng)悟。 　　請以“我和風(fēng)雨雷電”為話題寫一篇作文。 　　要求: （１）作文內(nèi)容與“風(fēng)雨雷電”中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)有關(guān)都行（２）文體不限（３）不少于800字 十 、有人說:“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康。”其實(shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。 　　請以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章，文體不限。十一 、如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個新的生命？是一只盤旋的鷹，一條快樂的魚，一只輕盈的蝴蝶……還是仍舊做一回現(xiàn)在的你？ 　　請展開聯(lián)想，自擬題目，不少于800字 十二 、《與——的對話》 　　要求：　?。薄⒖瞻滋幙扇我馓顚?。如；時間、歷史、未來、環(huán)保、人口、科學(xué)、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學(xué)，還可填風(fēng)、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等?！　提示]這道作文題　給予考生的思維空間是十分廣闊的?？梢詫懭藬⑹?，也可以寄語抒情，但更重要的是與時代結(jié)合起來，打破了時空的界限，學(xué)生可經(jīng)縱橫馳騁，遨游古今。 十三、 有人說當(dāng)代中學(xué)生常是矛盾的。一方面帶著個性化的臉頰，他們開始認(rèn)識到自我，自信“我就是我”；另一方面，在繽紛炫目，而且必須面對的生活面前，他們有時也迷茫，常常會問；“誰能告訴我我是誰？” 　　請結(jié)合成長中的切身經(jīng)歷，以“我的故事”為題目，講出一段真實(shí)的體驗(yàn)和感受。文體不限，題目自擬，不少于800字。十四、 美國萊州制作了一個非常堅固而精致的盒子，里面裝有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可啟封。如果讓你執(zhí)筆寫這封信，你將給三千年之后的未來人說些什么呢？ 　　文體不限，題目自擬，不少于800字。 十五 、作文題目： 我多想————十六、 作文題目： 希望十七 、生活有坎坷，可臉上不能沒有微笑；生活有嘆息，可心靈不能沒有微笑?？耧L(fēng)暴雨中笑一笑，美好的前和向你走來…… 　　請以上述文字為話題，寫一篇800字左右的文章，題目自擬，文體不限。 十八、 社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。 　　在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在胸中怒火中燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我人學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存…… 　　請以“學(xué)會————”為話題，寫一篇800字左右的文章，除詩歌外，文體不限。 十九、 一們美國心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)仿世界，孩子最需要培養(yǎng)的性格有5種；自信心，希望，富有同情心，熱情，靈活性。 　　請以“我是這樣培養(yǎng)性格的”為正題寫一篇夾敘夾議的文章。 二十、 在對表少年進(jìn)行教育的過程中，不少學(xué)校提出了這樣的要求；把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心獻(xiàn)給社會，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。 　　請你從這五句話中任選一句作為題目（或作為寫作的角度，自擬題目）寫一篇文章。 　　要求：１、除詩歌、小說、戲劇外，文體不限。２、可單獨(dú)運(yùn)用記敘、議論、抒情、描寫等表達(dá)方式中的一種，也可以綜合運(yùn)用這幾種表達(dá)方式。３、不少于600字。二十一 、面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟；當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時光發(fā)奮進(jìn)取……　　朋友，你對生活有什么感悟呢？請以《感悟——》為題　寫一