【總結(jié)】6應(yīng)用一元二次方程教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】使學(xué)生會(huì)用一元二次方程解應(yīng)用題.【過程與方法】進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力和分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí).【情感態(tài)度】通過列方程解應(yīng)用題,進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用代數(shù)中方程的思想方法解應(yīng)用題的優(yōu)越性.【教學(xué)重點(diǎn)】實(shí)際問題中的等量關(guān)系如何找.【教學(xué)
2024-11-24 19:05
【總結(jié)】一元二次方程教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會(huì)方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.2.理解拋物線交x軸的點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,理解何時(shí)方程有兩個(gè)不等的實(shí)根、兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)和沒有實(shí)根.3.能夠利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似根。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):1.體會(huì)方程與函數(shù)
2024-11-22 02:09
【總結(jié)】1一元二次方程練習(xí)題二一、填空題1.把一元二次方程(x-2)(x+3)=1化為一般形式是.2.用配方法解方程2250xx???時(shí),配方后得到的方程是3.方程(x-1)2=4的解是;方程2x=
【總結(jié)】《一元二次方程》單元教材分析?一.教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)目標(biāo):(輔導(dǎo)時(shí)各位老師要學(xué)生掌握的點(diǎn),每節(jié)課可以視情況鞏固兩點(diǎn))⑴了解一元二次方程的有關(guān)概念.⑵能靈活運(yùn)用直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程.⑶會(huì)根據(jù)根的判別式判斷一元二次方程的根的情況.⑷知道一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,并會(huì)運(yùn)用它解決有關(guān)問題.
2025-06-23 05:53
【總結(jié)】解一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想解一元二次方程有四種方法,直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法,這四種方法各有千秋。為保證學(xué)生掌握基本的運(yùn)算技能,教學(xué)中進(jìn)行了一定量的訓(xùn)練,但要避免學(xué)生簡單的模仿。我們?cè)谔骄恳辉畏匠探夥ǖ倪^程中,要加強(qiáng)思想方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的思維能力。在解一元二次方程的幾種方法中,均需要用到轉(zhuǎn)化的思想方法。如配方法需要將方程轉(zhuǎn)化為能直接開平方的形式,公式法
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】第22章一元二次方程一元二次方程第1課時(shí)【教學(xué)任務(wù)分析】主備人王玉蘭單位九年級(jí)數(shù)學(xué)組使用人楊文國教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能;一般式ax2+bx+c=0(a≠0)及其派生的概念;2.應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡單題目.過程與方法,建立數(shù)學(xué)模型,模仿一元一次方程概念給一元二次方程下定義2.體會(huì)解決問題能
2025-04-16 12:45
【總結(jié)】梯田文化教輔專家堂點(diǎn)睛》《課堂內(nèi)外》《作業(yè)精編》課題:一、教學(xué)目標(biāo),知道什么是一元二次方程.,并知道各項(xiàng)及系數(shù)的名稱.二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):一元二次方程的概念.:把一元二次方程化成一般形式.三、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:(板書:3x-5=0)這是一個(gè)什么方程?(稍停)3x
2025-04-16 12:22
【總結(jié)】一元二次方程經(jīng)典題型匯總一、一元二次方程的概念1、一元二次方程:含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程。2、一元二次方程的一般形式:,它的特征是:等式左邊十一個(gè)關(guān)于未知數(shù)x的二次多項(xiàng)式,等式右邊是零,其中叫做二次項(xiàng),a叫做二次項(xiàng)系數(shù);bx叫做一次項(xiàng),b叫做一次項(xiàng)系數(shù);c叫做常數(shù)項(xiàng)。一.填空題:1.關(guān)于x的方程mx-3x=x-mx+2是
2025-03-24 05:33
【總結(jié)】一元二次方程知識(shí)點(diǎn) 一元二次方程知識(shí)點(diǎn)總結(jié) :a≠0時(shí),ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式,研究一元二次方程的有關(guān)問題時(shí),多數(shù)習(xí)題要先化為一般形式,目的是確定一般形式中的a、...
2024-12-03 22:00
【總結(jié)】一元二次方程講解與解析一元二次方程一元:代表未知數(shù)的個(gè)數(shù),這里指的是只含有一個(gè)未知數(shù);次:代表次數(shù),這里指次數(shù)為2。第一節(jié)一元二次方程的概念:知識(shí)點(diǎn)1一元一次方程的概念定義:只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程。了解:只有同時(shí)滿足三個(gè)條件:①是整式方程;②只含一個(gè)未知數(shù);③未知數(shù)最高次數(shù)為2。這樣的方
2025-06-07 13:40
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)一元二次方程(二).專題復(fù)習(xí)2008-02-2614:21來源:互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載作者:謝潮[打印][評(píng)論]1???????43
2025-08-22 07:32
【總結(jié)】新的數(shù)學(xué)方法和概念,常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。一元二次方程導(dǎo)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.熟練掌握一元二次方程的一般形式。2.熟練并靈活運(yùn)用配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程。3.培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和分析問題、解決問題的能力,會(huì)列一元二次方程解決實(shí)際問題?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):熟練并運(yùn)用合適的方法解一元二次方程。難點(diǎn):列一元二次方程解簡單的實(shí)際問題。【知識(shí)要點(diǎn)】
【總結(jié)】個(gè)性化教案(內(nèi)部資料,存檔保存,不得外泄)海豚教育個(gè)性化教案編號(hào):教案正文:一元二次方程的應(yīng)用第一課時(shí)一、解應(yīng)用題步
【總結(jié)】“先學(xué)后導(dǎo)互動(dòng)展評(píng)當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì)北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校課題:設(shè)計(jì)教師:吳小紅科目:數(shù)學(xué)協(xié)備教師:授課班級(jí):授課教師:授課時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):1.了解一元二次方程的定義及其一般式等有關(guān)概念;會(huì)應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡單題目;2.通過設(shè)置問題,建立數(shù)學(xué)模型;3.通過生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并用數(shù)
【總結(jié)】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)上冊(cè))》第二十一章《一元二次方程》說課標(biāo)說教材稿陵城區(qū)鄭家寨鎮(zhèn)中學(xué)司艷紅尊敬的各位評(píng)委,各位老師:大家好!我是來自陵城區(qū)鄭家寨鎮(zhèn)中學(xué)的司艷紅。今天我說課標(biāo)說教材的內(nèi)容是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)上冊(cè))》第二十一章《一元二次方程》。我將從說課程標(biāo)準(zhǔn)、說教材、說建議三個(gè)方面