軟件工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告(已修改)
2025-04-04 12:28 本頁面
【正文】 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課程名稱： 軟件工程 作者姓名： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師： 完成時(shí)間： 年 月目錄前 言 1一 系統(tǒng)概述 2 2 2 2 2二 系統(tǒng)分析 3 3 3三 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 4 4 4 5 6 7 8 9四 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 10 10 11 13 19五 收獲和體會 19參考資料 19前 言“軟件工程”既是高校教學(xué)中的軟件工程，又是著書立說中的軟件工程，更是IT企業(yè)軟件開發(fā)和軟件管理中的軟件工程。我們將運(yùn)用軟件工程課所學(xué)進(jìn)行一次課程設(shè)計(jì)。學(xué)校作為教育與科技的先行者，那些先進(jìn)的、優(yōu)秀的技術(shù)往往會為學(xué)校所率先采用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不外如此。優(yōu)秀的學(xué)校管理決策者一定會毫不猶豫地選擇或者自主開發(fā)一個(gè)適合本校校情的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。不同學(xué)校所要求的學(xué)生信息管理系統(tǒng)自然有所不同，我們準(zhǔn)備利用軟件工程課上所學(xué)知識，開發(fā)流程，開發(fā)一個(gè)相對簡單適用的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)我們設(shè)想的是可以進(jìn)行學(xué)生基本信息，成績信息，班級信息，課程信息等相關(guān)操作。開發(fā)設(shè)計(jì)一個(gè)“學(xué)生信息系統(tǒng)”，這是一項(xiàng)軟件工程。為了完成這項(xiàng)任務(wù)，我們首先要選擇軟件開發(fā)模型、確定軟件開發(fā)方法、準(zhǔn)備開發(fā)工具、設(shè)計(jì)開發(fā)環(huán)境和運(yùn)行環(huán)境，然后進(jìn)行需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編程、測試、試運(yùn)行、正式運(yùn)行、驗(yàn)收和交付，最后是系統(tǒng)維護(hù)或系統(tǒng)升級換代。這樣按照所選擇的開發(fā)模型，走完了一個(gè)軟件生存周期。這一系列的軟件開發(fā)過程和管理過程就是軟件工程。這其中會包含《用戶需求說明書》、《概要設(shè)計(jì)說明書》、《開發(fā)進(jìn)度表》、《測試報(bào)告》、程序代碼、《課程設(shè)計(jì)報(bào)告》。設(shè)計(jì)題目：學(xué)生管理系統(tǒng)班級：課題組成員學(xué)號、姓名、分工 開發(fā)人員：測試人員：程序經(jīng)理： 一 系統(tǒng)概述由于學(xué)生信息的龐大，人們發(fā)現(xiàn)原來的手寫記錄，已經(jīng)不能滿足學(xué)生信息快速更新的需求了，要想實(shí)時(shí)地更新學(xué)生的相關(guān)信息，就必須利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，來協(xié)助完成這些功能。而本產(chǎn)品正是這樣一個(gè)能方便完成這些需求的系統(tǒng)，主要為學(xué)生管理部門而開發(fā)，擁有權(quán)限的相關(guān)人員可通過此軟件對學(xué)生信息、學(xué)生成績、課程信息、班級信息，進(jìn)行增加、刪除、修改和查詢等操作。 本系統(tǒng)主要的目的是就學(xué)生管理系統(tǒng)編寫一套程序，使其能實(shí)現(xiàn)基本的增加、刪除、修改和查詢?nèi)蝿?wù)，可以方便靈活的進(jìn)行各項(xiàng)操作。要求當(dāng)增加一條學(xué)生信息記錄時(shí)，不管輸入的信息詳細(xì)與否，均能添加成功；當(dāng)刪除一條發(fā)票信息時(shí)，先選擇刪除條件，可以是按詳細(xì)的學(xué)號代碼來刪除，也可以就學(xué)生姓名，先選出相關(guān)的記錄，再在這些記錄中刪除目標(biāo)記錄；當(dāng)修改一條學(xué)生信息時(shí)，先選擇要修改的該條記錄，按下修改即可；當(dāng)要查詢一條學(xué)生信息時(shí)，先選擇查詢條件，主窗口欄中會有詳細(xì)顯示。 該系統(tǒng)運(yùn)用了C/S開發(fā)方法。要先行裝有VS2005，SQL2005，這2個(gè)軟件的前提下，才能正常運(yùn)行.本次課設(shè)主要是開發(fā)一個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)，在實(shí)際開發(fā)之前首先要制定一個(gè)計(jì)劃，主要有以下幾個(gè)方面：第一．最基本的一條就是復(fù)習(xí)和鞏固書本上的知識，并且借閱相關(guān)的書籍為自己充電，了解本次實(shí)驗(yàn)的要求、內(nèi)容、目的與意義。第二．分組分工，各司其職。一個(gè)軟件項(xiàng)目小組由開發(fā)人員，程序經(jīng)理和測試人員組成，開發(fā)人員負(fù)責(zé)代碼的編寫，程序經(jīng)理負(fù)責(zé)各類需求分析，概要設(shè)計(jì)等，測試人員則根據(jù)開發(fā)人員的代碼進(jìn)行測試，找出不足與錯(cuò)誤，再遞交開發(fā)人員加以改正。第三．找出適合本次課設(shè)的開發(fā)工具、技術(shù)與環(huán)境，其中相應(yīng)用到的工具有Visual Studio 2005，MS SQL Server 2005 ，WindowsXP 第四．程序經(jīng)理先就問題作出需求分析，書寫《需求規(guī)格說明書》，為學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)定界面、功能、性能、接口各方面的要求。第五．繼《需求規(guī)格說明書》之后，程序經(jīng)理書寫《概要設(shè)計(jì)說明書》，更加細(xì)化工作。第六．開發(fā)人員根據(jù)程序經(jīng)理的《需求規(guī)格說明書》、《概要設(shè)計(jì)說明書》編寫代碼。（邊開發(fā)邊測試）第七．測試人員根據(jù)開發(fā)人員的代碼，測試系統(tǒng)的可用性與完整性，找出系統(tǒng)的不足與錯(cuò)誤，遞交開發(fā)人員加以修改與完善，最后書寫測試計(jì)劃與用例，測試報(bào)告。第八．以上第4～7條需反復(fù)實(shí)行，反復(fù)修改，以確保系統(tǒng)零缺陷、零漏洞。第九．完成課設(shè)后必須遞交一份課程設(shè)計(jì)報(bào)告。二 系統(tǒng)分析 開發(fā)意圖 a. 為了學(xué)生管理系統(tǒng)更完善； b. 為了教學(xué)辦公室對學(xué)生檔案的管理更方便； c. 為了減輕行政人員的工作負(fù)擔(dān)。 應(yīng)用目標(biāo) 通過本系統(tǒng)軟件，能幫助教研人員利用計(jì)算機(jī)，快速方便的對學(xué)生學(xué)生管理進(jìn)行管理、輸入、輸出、查找的所需操作，使散亂的人事檔案能夠具體化，直觀化、合理化。 作用及范圍 本軟件適用于教育界，它是比較完善的系統(tǒng)管理軟件，對學(xué)生的學(xué)生可以隨時(shí)輸入、輸出、查找。 背景 現(xiàn)今學(xué)生管理的繁索給具有強(qiáng)烈時(shí)間觀念的行政人員帶來了諸多不便，教學(xué)辦公室缺少一種完善的學(xué)生管理軟件，為了對學(xué)生檔案的管理方便，因此開發(fā)了本軟件。系統(tǒng)特性名稱系統(tǒng)特性描述優(yōu)先級系統(tǒng)用戶管理用戶登錄、添加用戶、修改用戶密碼、設(shè)置用戶權(quán)限０學(xué)生管理添加、修改、查詢學(xué)生信息１班級信息管理添加、修改班級２課程設(shè)置添加、修改課程３成績管理添加、修改、查詢成績４三 系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生數(shù)據(jù)表學(xué)生信息錄入數(shù)據(jù)庫成績數(shù)據(jù)表學(xué)生檔案管理人員成績信息錄入班級數(shù)據(jù)表班級信息錄入課程數(shù)據(jù)表課程信息錄入學(xué)生管理系統(tǒng)大致架構(gòu)圖本學(xué)生管理系統(tǒng)的構(gòu)架很簡單，登陸系統(tǒng)后，
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