音樂教學計劃(已修改)
2025-03-06 01:33 本頁面
【正文】 知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景。知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。下面是小編收集整理的音樂教學計劃范文，歡迎借鑒參考。 音樂教學計劃(一) 一、本學期教學目標： 【歌唱歌謠】 ，體驗在歌唱活動中的快樂，并與他人合作演唱 ，能夠正確的咬字，吐字和呼吸。能較自然地運用聲音表情和身體動作表情。能夠在集體歌唱活動中適當控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)?！ ?。能基本感知，理解歌曲中歌詞，曲調(diào)所表達的內(nèi)容、情感。并能用自然、美好的聲音進行歌唱歌謠表現(xiàn) 【韻律游戲】 。體驗韻律活動和音樂游戲中的快樂。能夠用身體動作探索、表達音樂以及與他人合作表演?！ ?。你簡單實用韻律輔助道具。能夠在合作性的韻律活動中運用動作和表情與他人交流配合 、理解音樂與動作的關(guān)系，能根據(jù)音樂的不同情緒來表演韻律活動，并嘗試用自己的感受進行創(chuàng)造性活動表現(xiàn)?！ 就孀鄻菲鳌俊 ｓw驗并享受與他人合作演奏的快樂?！ Ｄ軌蛟诩w的演奏活動中有意識的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等。使其與集體相協(xié)調(diào)。嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂?！ 。鎰e各種常見打擊樂器及基本音色特點。了解基本的樂器知識。初步了解簡單的節(jié)奏型。能看懂簡單的指揮手勢含義并與指揮相配合?！ ！ 疽魳沸蕾p】 ，體驗并享受音樂欣賞過程中的快樂?！ ?，美術(shù)韻律動作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達自己對音樂作品的想象和情感體驗。能夠在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流合作?！ 《?、教學進度 九月 1歌唱歌謠《嗡吧吧》(蒙氏) 2韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏) 3韻律游戲《熱帶叢林》(親子) 4歌唱歌謠《小腳》 6音樂欣賞《游樂場》 7玩奏樂器《廚房音樂》(蒙氏) 十月 1歌唱歌謠《洗手擦臉》 2韻律游戲《小小音樂家》 3歌唱歌謠《劃船》 十一月 1韻律游戲《彩帶舞》(蒙氏) 2音樂欣賞《紡織歌》 3歌唱歌謠《鴿子》(蒙氏) 4韻律游戲《快樂小豬》(蒙氏) 5音樂欣賞《獅子王》利用課余時間在幼兒欣賞動畫片的時候進行?！ ?玩奏樂器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴 7歌唱歌謠《快樂哆唻咪》 十二月 1韻律游戲《圣誕禮盒》(親子) 2玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當》任選腕鈴(蒙氏) 一月 1韻律游戲《小貓釣魚》(親子律動) 2音樂欣賞《糖果舞會》(蒙氏) 3玩奏樂器《雪娃娃來了》三角鐵沙錘鈴鼓 4民族舞欣賞韻律游戲《印度舞》(蒙氏) 【注】十二月份各班空出兩周時間布置教室及準備元旦活動，進入到一月份之后各班老師可根據(jù)本班課時完成情況來調(diào)整。如沒有完成的課程可放到一月下旬完成。音樂小組教研時間：每個月23次教研如有問題可隨時進行交流。 音樂教學計劃(二) 一、指導思想 音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。 二、學情分析 本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。執(zhí)教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質(zhì)，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學音樂基礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎(chǔ)?！ ∪?、教學目標 (一)感受與鑒賞 音樂表現(xiàn)要素 (1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上
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