秋季開學教師工作計劃簡潔【5篇】(已修改)
2025-02-21 07:15 本頁面
【正文】 每個學期有每個學期的、教學計劃，根據(jù)學生的情況計劃需要重新制定。那身為一名教師，在新學期即將到來的時候，一份優(yōu)秀的工作計劃又將如何寫?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2021秋季開學簡潔【5篇】，希望大家喜歡。2021秋季開學教師工作計劃【篇一】根據(jù)語文的學科特點，結(jié)合學生的實際情況，特別針對上學期教與學的不知，全備課組老師認真討論后，形成了本學期的工作計劃。一、教學的指導思想《普通高中語文課程標準》為指導，選用多種教學方式，落實三維教學目標，引導學生進行“自主、合作、探究”式的學習，提高他們的語文能力，增強他的語文素養(yǎng)。，著眼學生整體發(fā)展，促進學生個體成才，充分發(fā)揮學生的主體作用。落實學校的教學要求，注重課堂教學的設(shè)計與實施，提高教學效益。，推進“大語文”學習和研究性閱讀活動的開展。倡導教師進行教學研究，多出研究成果，促進教師發(fā)展。二、教學目標及工作任務(一)教學目標，提升學生的品位、審美能力、探究能力、知識視野和精神境界，引導學生熱愛漢語，熱愛中華文化。，讓他們掌握科學的語文，提升他們的語文能力，為考試奠定堅實的基礎(chǔ)。(二)主要的工作任務，繼續(xù)規(guī)范學生的學習語文行為，促進學生快樂自覺地學習語文。，有針對性地開展教學工作，高效完成本期的教學任務，提升學生語文能力，增強他們的語文素養(yǎng)。，改進練習方式，提高學生考試成績。，通過集體備課促進青年教師的培養(yǎng)。三、教學工作(一)必修課本學期使用的是人教社的高中語文必修2，閱讀部分共四個單元，主要訓練現(xiàn)代鑒賞能力，古代詩歌的鑒賞能力、古代散文的閱讀能力和演講辭的閱讀鑒賞能力。(1)進度安排前半期完成二、一單元，后半期完成三、四單元。(2)教學要求。每個單元的中心發(fā)言人，要詳細解說本單元的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。其他老師在聽取這些意見后要各抒己見，細致討論，最終達成共識。，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關(guān)知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。單元內(nèi)部的各篇可以聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對文章和單元要點的把握。每個單元的教學完成之后，組織并指導學生完成單元小結(jié)?！白灾?、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，自奮其力，自力得知。要突出研究性學習特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解。要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。教學作文教學采用課堂定時作文訓練和平時練筆兩種形式，兩種形式各有側(cè)重，互為補充。(1)課堂作文的訓練內(nèi)容：“表達交流”的訓練內(nèi)容，重點進行描寫、抒情、想象能力，訓練時分項進行，要求學生逐項達標。，每次作文都給學生一些寫作素材和可借鑒的文章，學生可模仿和借鑒這些文章進行寫作，這可提高訓練的實效性。(2)提高學生定時作文的完成速度，在40分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出800字左右的文章。(3)批改及評講要求，可調(diào)動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。，通過講評明得失，知方法。要引導學生自批自改。，做自我。(4)練筆訓練原則上應結(jié)合單元教學內(nèi)容或?qū)W習、生活進行，也可讓學生進行自由寫作，教師可做適當指導。(5)本期擬做大作文4—5次，練筆10次。(6)收集整理學生的，在各班交流。培養(yǎng)學生的文學興趣，鼓勵學生向《語文報》《朝花》等刊物投稿。(1)與教材配套的教輔資料為《三維設(shè)計》。課前，要求學生借助該教輔展開預習，課后，將練習分解到每一課時，做到每課有練習，天天有
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1