九年級中考物理電學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié)(已修改)
2024-11-05 20:59 本頁面
【正文】 、電荷 帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。 輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。 使物體帶電的方法： 定義：用摩擦的方法使物體帶電 原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同 ① 摩擦起電 實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使 正負(fù)電荷分開 能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能 → 電能 ② 接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。 ③ 感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。 兩種電荷： 用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。 實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子 毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。 實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子 電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 5金屬球、金屬桿、金屬箔 作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。 原理：同種電荷相互排斥的原理。 電荷量： 單位：庫侖（ C） 191e=10C 元電荷 e 中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象 擴(kuò)展： ① 如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。 ② 中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。 二、導(dǎo)體和絕緣體： 定義：容易導(dǎo)電的物體。 常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液 1 導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷 說明：金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的，酸 、堿、鹽 溶液中的電流 是正負(fù)離子都參與定向運(yùn)動(dòng) 定義：不容易導(dǎo)電的物體。 2 常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。 “導(dǎo)電 ”與 “帶電 ”的區(qū)別 導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動(dòng)的過程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體；帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。 導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞? 三、電路 組成： 定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的 裝置。 作用：在電源的干電池 化學(xué)電池 充電時(shí)，電能 —→ 化學(xué)能 蓄電池 化學(xué)能—→ 電能 分類 光電池 光能 → 電能 發(fā)電機(jī) 機(jī)械能 → 電能 用電來工作的設(shè)備。 工作時(shí)：將電能 —→ 其他形式的能。 ③ 開關(guān)：控制電路的通斷。 ④ 導(dǎo)線：輸送電能 三種電路： ① 通路：接通的電路。 ② 開路：斷開的電路。 ③ 短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。 特征： 電源短路，電路中有很大的電 流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很 容易引起火災(zāi)。 電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。 識別電路串、并聯(lián)的常用方法： (選擇合適的方法熟練掌握 ) ① 電流分析法：在識別電路時(shí)，電流：電源正極 → 各用電器 → 電源負(fù)極，若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路 ② 斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。 ③ 節(jié)點(diǎn)法：在識別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn) ④ 觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號，電流流入端為 “首 ”電流流出端為 “尾 ”，觀察各用電器，若 “首 → 尾 → 首 → 尾 ”連接為串聯(lián)；若 “首、首 ”， “尾、尾 ”相連，為并聯(lián)。 ⑤ 經(jīng)驗(yàn)法：對實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。 四、電流 形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流 注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動(dòng)形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來 講，正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。 方向的規(guī)定 :把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。 注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負(fù)極。電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反 獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源 電路為通路 電流的三種效應(yīng)。 (1) 、電流的熱效應(yīng)。如白熾燈，電飯鍋等。 (2)、電流的磁效應(yīng)，如電鈴等。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。 注 :電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在 ,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。 （物理學(xué)中，對于一些看不見、摸不 著
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