外出參觀考察學習感想(已修改)
2025-02-20 11:28 本頁面
【正文】 外出參觀考察學習感想 通過教材“二次開發(fā)”，能達到這樣幾個目的：適應情景，促進教材個性化。彌補教材的內在缺失。縮短理論與實踐的距離。以下是為大家整理的外出參觀考察學習感想資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀?！ ⊥獬鰠⒂^考察學習感想一 本次學習，名稱是“xx市教育局‘現代教學創(chuàng)新與實踐’高中英語名教師高級研修班”，市教科所的xxx老師領隊?？偣?0人參加了本次學習班。在簡短的開學典禮上，首先講話的是華東師大教育科學學院的陳曉峰主任，其次是xx市教科所的領隊老師——xx虹老師?！ ”敬螌W習總共聽了17位教授、博導和教研員的講座報告。每天早上8:30開始上課，11:30下課。下午從兩點開始，到5:30結束。專家們的講座，內容廣泛，有跟英語課改有關的內容，也有跟心理健康、有效教學、教學策略、科研能力等有關的內容。英語教學部分我已經粗略地在英語組的組會上傳達。下面我主要跟大家談一談一些英語教學之外的總體體會?！ ◇w會之一：教師要轉變角色，讓自己成為新課程下的反思型教師 華東師大課程與教學系的呂良環(huán)教授認為，在新課程下，教師的角色已經變化。她認為，新課程下的教師角色應該是：傳統(tǒng)的知識傳授者轉變?yōu)樾抡n改下的知識傳授者。教師成為學生發(fā)展的促進者。教師成為研究者?！ ∷J為，教師作為知識傳授者，角色已有如下變化：知識傳授者依然是新課改中的角色，但不再是教師唯一的或常規(guī)的角色。教師改變過于強調知識傳授的傾向，努力形成學生積極主動的學習態(tài)度，使學生獲得基礎知識和基本技能的過程學會
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