【正文】 1 《安全?生命 —— 我心飛翔》主題班會 一、活動目的 : 教育隊員牢記有關(guān)安全的血的教訓，掌握有關(guān)安全常識，時刻牢記江總書記關(guān)于 “隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山 ”的重要教誨，確保學生每天能 “高高興興地上學，平平安安地回家 ”。 二、活動過程 第一篇章：慘痛教訓 銘記在心 甲：親愛的少先隊員們，你們一定在電視銀幕上 乙：在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號： 合： “安全法規(guī)，生命之友。 ” 甲：你也許會問：安全法規(guī)為什么是生命之友呢 ? 乙：請大家一起來聽幾段有關(guān)于安全事故的案例。 甲：數(shù)據(jù) 1： 1998 年 9 月 24 日下午，山西省臨汾市某小學在課間休息時，學前四班和五班的學生下樓梯時，與下了體育課準備回教室的學前六班學生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏，造成 7 名學生受傷， 3 名學生死亡。 乙：數(shù)據(jù) 2： 1999 年 2月 25 日，湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學的一名學生放學后騎自行車回家途中，由于操作失誤，與一輛從遠處奔來的大卡車相碰撞，后經(jīng)搶救無效死亡。 甲：數(shù)據(jù) 3： XX 年 12 月 22 日晚 8 點左右，陜西咸陽市武功縣北營鄉(xiāng)譚家村的 8 名中學生結(jié)伴去鄰近一村莊看電影，途中橫穿該村的二級公路時， 8 名學生同時被一輛高速行駛的汽車撞成重傷，其中 死亡 2 人，殘廢 3 人。 乙：數(shù)據(jù) 4： XX 年 4 月 5日上午，浙江省縉云縣某小學四年級 5 個班的學生，在校長和 10名教師的帶領(lǐng)下，到一個水庫春游。其中有 3 個班的學生在無人指揮的情況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進水沉沒，已登上船的 139 名學生有 128 名落水， 43 名學生溺水身亡。 甲：這些都是真實的資料，現(xiàn)在我們請班長來談?wù)動嘘P(guān)安全的情況。（內(nèi)容略） 甲：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。 乙：這是觸目驚心的安全事故。 合：這是慘不忍睹的人間悲劇。 甲：這會給多少家庭帶來不幸。 合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓。讓我 們牢記《少兒安全警示歌》 安全兒歌容易唱，安全意識樹心上。危險災(zāi)禍提前防，健康成長作棟梁。 第二篇章：學習法規(guī) 自我保護 快板表演：（人物： e、 f） 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； 2 e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮； f：點炮引，要用香，別用火柴打火機； e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； f：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家； e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！ 安全警句朗讀：（每人一句） (1)小學生 ，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 (2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。 (3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。 (4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。 (5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 (7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。 (8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。 第三篇章：社會責任 從小擔起 三、班主任講話。 同學們，今天我們在這兒舉行了一個別開生面、有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好： “學校安 全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。 ”愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。 四、活動結(jié)束。 五（ 2） “安全 ?生命 ”班隊會，到此結(jié)束。 珍愛生命 一、教學目標 ： 通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。 二、教學過程 ： （一）、導入 生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失 去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā) 3 生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才 7 歲?。? 出示主題：、健康成長 （二）、明理導行 這位可愛的小姑娘，才 7 歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多 ——展示資料 在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。 （ 1） 生討論、介紹 （ 2） 小結(jié)、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小 心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。 安全過馬路 （ 1）認識紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等 （ 2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行 （ 3）游戲 “過馬路 ” 一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。 我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。 說說應(yīng)該注意哪些不安全行為 （如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠 …… ） 5 認識特殊作用的電話號碼 我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼 ? 它們有什么樣的好處呢？ 出示： 120 110 114 119 了解在家里、在校外自己保護自己的方法 我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。 A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。 B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天氣， 躲在大樹下。 （三）、總結(jié) 說說自己學了這節(jié)安全課后的感受 在寫有 “、健康成長 ”的倡議書上集體簽名。 4 親情，友情 活動目的： 讓學生深刻領(lǐng)悟人間親情，友情。感受人間真、善、美。 班會程序： 主持人 時間真快啊，不知不覺中一個學期又將過去，新的一年又將來臨，我們漸漸長大，不再是媽媽里無知的嬰兒，不再是老師眼中幼稚的春芽。我們已經(jīng)懂事，我們懂得用感激的心去愛媽媽，我們已經(jīng)長大，我們讀懂了老師眼中的期待，讀懂了親人、朋友心中的祝福和牽掛。今天，在這里，就讓我們傾訴與傾聽我們心底的故事， 將我們真誠的感悟與美好的愿望一共表達。 學生發(fā)言。 主持人 記得佛經(jīng)中曾說，當小馬長大到和母馬一模一樣的時候，想要辨別，只要看它們吃草的情形就知道了。因為母馬總是自己不吃草，把草推向小馬的方向去，這是動物中的母愛。而在人間，流傳著這樣一句話：上帝不能親自到你家，所以他創(chuàng)造了母親。 學生發(fā)言。 主持人 我們深切體會到父母的辛苦，她們總是時時牽掛著我們，處處呵護著我們，當我們漸漸長大，她們則期待我們快樂，能有優(yōu)異的成績，除了看到我們快樂，父母還奢求過什么呢？作為兒女，應(yīng)學會理解父 母，照顧父母。同時，我們也要盡全力來學習，用優(yōu)異的成績來報答自己的爸爸媽媽。 學生發(fā)言。 齊唱歌曲《母親》。 主持人 在這個世界上，除了父母，最親的人恐怕就是老師和朋友了。當你做錯事的時候，是否有勇氣承認你的過失，是否真誠的向你的老師和朋友說句歉意的話？也許你把它藏在心底，也許你坦然表達，無論上帝賦予你怎樣的性格，請牢記這樣一句：情義無價！ 學生發(fā)言。 朗誦：《珍惜》。 1大合唱：《明天會更好》。 1主任總結(jié)發(fā)言。 1結(jié)束語： 伴隨著這動人的旋律，我們的班會已接近 尾聲，愿我們在這美好的時刻記住我們的承諾， 5 實踐我們的諾言，用我們的熱情，用我們的雙手，去開創(chuàng)更加燦爛美好的明天！ 用心寫好字 活動目的： 讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。 培養(yǎng)孩子良好的寫字習慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。 活動過程 ： 一、猜謎，說說小手。 說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右， 十個小朋友，你有我有大家都有。 猜猜是什么？（手） 說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？ 二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書 法作品） 看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？ 我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？ 三、大家都來寫好一幅好作品。 活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？ 小小組交流正確的寫字姿勢。 老師給個別學生示范正確的寫字姿勢。 活動二、我們要自覺寫好字。 給每個小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。 看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。 評比，展覽，發(fā) “小小獎狀 ”。 （老師把孩子寫得好的字展覽在學習園地上。） 四、總結(jié)激勵： 養(yǎng)成好習 慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認真寫字的好習慣。 6 自護、自救安全教育主題班會教案 課題：自護、自救安全教育 教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。 教學要求：通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 教學時數(shù)：一課時 教學過程： 一、談話引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很 容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗? 用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 安全使用煤氣 1） 燃氣 器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 2） 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 二、游泳時要注意安全 游泳需要經(jīng)過體格檢查。 要慎重選擇游泳場所。 下水前要做準備運動。 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 水下情況不明時，不要跳水。 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。 三、交通安全 7 行走時怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走 人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到 “綠燈行，紅燈停 ”。 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。 四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 逃生時，盡量采取保護措施，如用 濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 五、小結(jié)： 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 “文明禮儀伴我行”主題班會方案 一、故事導入，激發(fā)民族自豪感。 導入：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長 .在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。 下面老師給大家?guī)韼讋t小故事，請大家輕聲地讀一讀。（段玉裁終身念師恩、 范文子循禮讓功、卓恕不違千里約、張某行孝養(yǎng)義母）誰來說說自己讀后的感受？ 指名交流 。 正因為如此中國被稱為 “文章華國，詩禮傳家 ”，被稱為 “文明禮儀之邦 ”。作為一名華夏子孫無不為之感到驕傲和自豪。 二、古今比較，談感受。 但是今天老師給大家?guī)砹藘蓜t令人心痛的報道，（多媒體出示）我國公民在國外的公共場所不講究禮儀，影響我國聲譽的報道。） 讀了之后，四人小組交流一下自己的感受。 3．總結(jié)：這些人的行為不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽，應(yīng)該受到批評和指責。 三、如何講究文明禮儀。 （一）個人禮儀 早在幾千年前，孔子就說過： “不學禮，無以立。 ”人在社會中生活，必須學會 講究禮儀，才能立足于社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也 8 內(nèi)容