婦幼心理測量ppt課件(已修改)
2025-02-02 23:08 本頁面
【正文】 婦幼心理測量 寧靜 中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院婦幼系 20221104 實驗?zāi)康模? （ 1）掌握兒童心理發(fā)育評價的常用方法及其適用范圍，能夠根據(jù)不同的目的選取恰當(dāng)?shù)男睦碓u價方法。 （ 2）掌握心理測量的一般原則，復(fù)習(xí)各年齡段兒童心理特點。 實驗要求： 根據(jù)不同的目的及被試年齡選取適合的心理測量工具，嚴(yán)格按照指導(dǎo)語進(jìn)行，嚴(yán)格控制各個測量工具的適用范圍，詳細(xì)分析實驗結(jié)果，為進(jìn)一步評價做準(zhǔn)備。 實驗內(nèi)容 ? 復(fù)習(xí)理論知識 ? 婦幼心理測試 兒童青少年年齡分期： 嬰幼兒階段： 0－ 3歲 學(xué)齡前階段： 3－ 6歲 學(xué)齡期： 6－ 12歲 青春期： 11－ 18歲 嬰幼兒階段心理發(fā)展特點： 感覺發(fā)育： 視覺： 新生兒視覺調(diào)節(jié)能力很差， 2月時開始自己改變焦點， 4月時開始改變晶體形狀， 12月時調(diào)節(jié)能力基本完善。 知覺發(fā)育： 3月時能分辨簡單形狀，八九月獲得形狀恒常性?！?視崖 ”實驗顯示 2月可能已具有深度知覺。對情緒表達(dá)的知覺， 23月對母親的不同表情做出不同反應(yīng)， 56月對陌生人的不同面部表情做出不同反應(yīng)，可以分辨愉快、驚訝、恐懼的表情。此外，還有方位知覺、時間知覺等等。 視覺懸崖 注意的發(fā)展： 新生兒為無意注意，此后注意的發(fā)展主要表現(xiàn)在注意選擇性的發(fā)展，能夠較長時間地集中注意某一事物，能專心擺弄玩具，表明無意注意進(jìn)一步發(fā)展。 時可以在成人的具體要求下逐漸完成一些力所能及的小事，必須把注意轉(zhuǎn)移到所要完成的任務(wù)上，這就是有意注意的萌芽。 記憶的發(fā)展： 主要是無意記憶，記憶的時間逐漸延長，再認(rèn)父母的時間可以延長至幾個月，記憶的內(nèi)容也有所增加， 3歲時，開始了有意記憶，能記住成人的簡單要求，并按要求去做。 思維的發(fā)展： 只考慮自己的動作所接觸的事物，在動作中進(jìn)行思考，而不能事先考慮、計劃自己的動作以及預(yù)見其結(jié)果。如畫畫，不是先想好畫什么，而是拿起筆就畫，畫出來像什么就說是什么，叫作直覺行動思維。 情緒的發(fā)展： 3歲左右開始出現(xiàn)比較復(fù)雜的情感體驗，但情緒不易控制而易變，易受外界影響。 言語的發(fā)展： 經(jīng)歷了理解言語的單詞句階段（ 歲）和積極言語的多詞句階段（ ）。 *嬰幼兒期常用心理發(fā)育評價方法： 格賽爾發(fā)育量表 （ GDDS，適用 4周 6歲） 丹佛發(fā)展篩選測驗 （ DDST，適用 2個月 6歲） 貝利嬰兒發(fā)展量表 （ BSID,適用 230個月） 新生兒行為評定量表 （ NBAS,適用于新生兒） 西南小兒智能體格測定表 （重慶第三軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院） 中國“ 03歲小兒精神發(fā)育檢查表” （中科院心理所） 中國兒童發(fā)展量表 （ 03歲）（中國疾控中心） 學(xué)齡前期心理發(fā)展特點： 言語發(fā)育 ：語法的掌握，從簡單句到復(fù)合句、從陳述句到多種形式的句子、從無修飾句到修飾句。口語表達(dá)能力的發(fā)展，出現(xiàn)了連貫言語和獨自言語。 記憶的發(fā)展 ：無意記憶占優(yōu)勢，感興趣的容易記住，到晚期有意記憶逐步發(fā)展，但往往是被動的有意記憶。 思維的發(fā)展 ：從直覺行動思維到具體形象思維，即憑借具體形象的聯(lián)想來思維，而不能憑借概念、判斷和推理。 學(xué)齡前期兒童常用心理發(fā)育評價方法： 中國比奈測驗（ 218歲） 韋氏學(xué)前兒童智力測驗（ ） 繪人測驗（ 412歲） 圖片詞匯測驗（ 48歲） 兒童社會適應(yīng)行為評定量表（ 34歲） 學(xué)齡期心理發(fā)展特點： 思維由具體形象思維到抽象邏輯思維 推理能力的發(fā)展： 歸納推理與演繹推理 學(xué)齡期常用心理評價方法： 韋氏兒童智力量表（ 616歲） 瑞文測驗 （ 575歲） 繪人測驗（ 412歲） 艾森克人格測驗（ 7歲到成人） 洛夏測驗 （ 5歲到成人） 兒童適應(yīng)行為評定（ 312歲） 洛夏測驗（例） 瑞文測驗（例） 青春期心理特征： 思維： 青春期抽象邏輯思維已具有充分的假設(shè)性、預(yù)計性和內(nèi)省性，思維的創(chuàng)造性和批判性日益明顯，但同時思維的片面性和表面性依然存在。 青春期個性發(fā)展特點： 自我意識高漲 反抗心理 情緒表現(xiàn)的矛盾性特點 青春期常用心理發(fā)育評價方法： 韋氏兒童 /成人智力測驗 瑞文測驗 明尼蘇達(dá)多項人格測驗（ 14歲至成人） 艾森克人格測驗（ 7歲至成人） 韋氏智測（成人版） 心理測試
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