概述中外民俗概論教學(已修改)
2025-02-02 17:47 本頁面
【正文】 成績 ? 平時成績（ 50%）：出勤，課堂表現(xiàn)，作業(yè)，期中考試。 ? 期末成績（ 50%） 中外民俗概論 全國高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材 主編 朱桂鳳 高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 主要內(nèi)容 民族與民俗的基本知識、宗教對民俗的影響、民俗與旅游的關(guān)系。 世界各國特色民俗事象，旅游者所熱衷的飲食、服飾、民間娛樂、社交禮儀、宗教信仰等方面知識。 中外民俗概論 為什么開設(shè)這門課程？ 民俗旅游目前已成為一種重要的旅游理念和旅游形式，是世界旅游的一大熱點，其旅游功能給當?shù)貛淼慕?jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益非常大，國內(nèi)外很多地方都有其成功的案例和嘗試。從旅游學科的新視角來詮釋民俗問題、探討旅游與民俗之間的關(guān)系是民俗學研究的新領(lǐng)域，是民俗傳承發(fā)展的新事象。 中外民俗概論 民俗引入到旅游市場、旅游教學、旅游研究各領(lǐng)域，已漸成為各國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新嘗試和新內(nèi)容之一。 民俗旅游發(fā)展的良好態(tài)勢，引起了各界的高度重視。國家教育部將 《 中外民俗 》確定為高等職業(yè)教育學校旅游服務(wù)與管理專業(yè)學生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是酒店管理專業(yè)自學考試?？茖哟蔚谋匦藓捅乜颊n程。 中外民俗概論 學習目標 、民族、民俗旅游資源相關(guān)概念。 。領(lǐng)會民俗旅游的開發(fā)和研究直接服務(wù)于地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)的現(xiàn)實意義。 ，認識民俗旅游的健康發(fā)展和傳統(tǒng)文化傳承及發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。 第 1章 概述 中外民俗概論 、民族與民俗 人類在進化的過程中，既是一個統(tǒng)一的整體，又是一個多型化變異的物種。人類學家根據(jù)人類外貌形體、膚色、頭發(fā)、淚阜的深淺等遺傳因素的差異把現(xiàn)代人種劃分為不同的種族與群體，這就是所謂的人種。 第 1章 概述 中外民俗概論 、民族與民俗 人種的分類 根據(jù)體質(zhì)特征的差異，過去全世界人種大致上分為三大人種，即： 人種的定義，強調(diào)整體上具有共同起源和共同遺傳體質(zhì)的人群。 第 1章 概述 中外民俗概論 美國印第安人 澳大利亞 :毛
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1