環(huán)境工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告(已修改)
2025-02-02 16:51 本頁面
【正文】 河南城建學(xué)院 環(huán)境工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告班級學(xué)號 姓 名 專 業(yè) 環(huán)境工程 實習(xí)類別 認(rèn)識實習(xí) 時 間 指導(dǎo)教師 前 言環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今世界各國普遍關(guān)注的重大問題，環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。環(huán)境科學(xué)研究的對象是環(huán)境，它是以“人類—環(huán)境”系統(tǒng)的發(fā)生和發(fā)展、調(diào)節(jié)和控制以及改造和利用的科學(xué)。自然環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)條件之一，是按照其固有規(guī)律發(fā)生和發(fā)展的。自然環(huán)境的客觀屬性和人類的主觀要求之間，自然環(huán)境的客觀發(fā)展過程和人類有目的的活動之間，不可避免地存在著矛盾。因而，自然環(huán)境不僅是被利用的對象，而且也是被改造的對象。自然環(huán)境正是在人類有目的有計劃地利用和改造過程中，才逐漸被轉(zhuǎn)變?yōu)楦m合于人類活動的生存環(huán)境，而新的生存環(huán)境又反作用于人類。人類的生存環(huán)境凝聚著自然因素和社會因素的交互作用，體現(xiàn)著人類利用和改造自然的性質(zhì)和水平，影響著人類的生產(chǎn)和生活，關(guān)系著人類的生存和健康。目前我們所理解的環(huán)境科學(xué)的基本任務(wù)，就是揭示人類—環(huán)境系統(tǒng)的實質(zhì)，研究人類—環(huán)境系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，掌握它的發(fā)展規(guī)律，調(diào)控人類與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換過程，以改善環(huán)境質(zhì)量，造福人民，促進人類與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，環(huán)境科學(xué)首先是研究人類活動對環(huán)境所引起的較近期的直接影響，并預(yù)測較長期的間接影響；在研究中，不僅要考慮人類對環(huán)境的利用、改造與生產(chǎn)力發(fā)展水平的關(guān)系，也要考慮生產(chǎn)關(guān)系的制約作用。作為就讀于環(huán)境工程的學(xué)生，我們對環(huán)境保護的各個方面更應(yīng)有深層次的認(rèn)識。我們首先就是要對當(dāng)前的環(huán)境及污染的產(chǎn)生和治理有較為明確的認(rèn)識。為此，學(xué)校安排組織了環(huán)境工程專業(yè)一周的認(rèn)識實習(xí)，以加強對本專業(yè)更多的認(rèn)識與了解。認(rèn)識實習(xí)是教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過認(rèn)識實習(xí)可使學(xué)生加深對環(huán)境工程實際情況的認(rèn)識，了解一些污水廠的運行管理知識，及當(dāng)代治理水污染的新技術(shù)、新方法、專業(yè)發(fā)展趨勢、發(fā)展前景等，增強感性認(rèn)識，為今后將要進行的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，以期達到熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)、獻身專業(yè)的目的。在這次實習(xí)活動中，通過帶隊老師帶領(lǐng)我們?nèi)ノ鬯幚韽S現(xiàn)場光看一下其基本處理方法、工藝流程及各處理構(gòu)筑物構(gòu)造和工作原理，了解污水廠運行管理及各崗位工作職責(zé)。參觀污水處理廠，由指導(dǎo)教師帶隊采取集中實習(xí)方式，系統(tǒng)地參觀平頂山市新城區(qū)污水處理廠和平頂山中平能化集團七礦污水處理廠，由廠技術(shù)人員做講解。實習(xí)過程中需要注意紀(jì)律，遵紀(jì)守法、文明實習(xí)、注意安全。服從實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位的安排，尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，不允許一切不禮貌行為的發(fā)生，文明實習(xí)，注意維護河南城建學(xué)院形象。實習(xí)期間我認(rèn)真寫出實習(xí)日志，把每天的實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)收獲體會及時記錄下來，為寫好實習(xí)報告積累資料。實習(xí)結(jié)束后，總結(jié)出了這篇實習(xí)
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