開題報(bào)告-mt52l主軸座加工工藝及夾具設(shè)計(jì)(已修改)
2025-02-02 16:03 本頁面
【正文】 2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告題 目 MT52L主軸座加工工藝及夾具設(shè)計(jì) 學(xué) 院 機(jī)械工程學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 姓 名 常荔 班 級 09機(jī)制3Z 指導(dǎo)教師 張鎖榮 設(shè)計(jì)地點(diǎn) 江蘇理工學(xué)院 起止日期 2012年12月20日～2013年6月10日2013年 1月 18日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告一、課題的意義目的我們現(xiàn)正處于21世紀(jì)的開端，積極進(jìn)行高等教育改革，建立適應(yīng)新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要的新的教育質(zhì)量觀念，并通過各項(xiàng)改革措施，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，是高等學(xué)校面臨的一項(xiàng)重大課題，也是高等教育要完成的重要任務(wù)之一。高等工程教育歷來十分重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的加強(qiáng)與拓寬，畢業(yè)設(shè)計(jì)無疑是培養(yǎng)本科生知識、能力、素質(zhì)提高的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，可以為未來工程師接受終身的繼續(xù)教育奠定一個(gè)必要的基礎(chǔ)。圍繞當(dāng)前影響高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的突出環(huán)節(jié)─—畢業(yè)設(shè)計(jì)積極進(jìn)行改革探索，對于培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的高級建設(shè)技術(shù)人才具有重要意義。高等工科院校的畢業(yè)設(shè)計(jì)主要目的是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到本科生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。它通過深入實(shí)踐、了解社會(huì)、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)或撰寫論文等諸環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力和獨(dú)立工作能力、組織管理和社交能力；同時(shí)，對學(xué)生的思想品德，工作態(tài)度及作風(fēng)等諸方面都會(huì)有很大影響。對于增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義。是學(xué)生在校期間的昀后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段；是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合運(yùn)用所學(xué)知識的重要過程；是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；是實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校學(xué)習(xí)到崗位工作的過渡環(huán)節(jié)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)；是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價(jià)內(nèi)容。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是MT52L主軸座加工工藝及夾具設(shè)計(jì)。根據(jù)資料所示，MT52L主軸座是克邁特鉆銑中心系列MT52L中主軸的箱體。MT52L是一種金屬切削數(shù)控加工設(shè)備，樣式、功能和加工中心相似，只是比加工中心小些，可以進(jìn)行鏜銑加工，主要用于鉆孔、攻絲。MT52L鉆銑中心采用自動(dòng)換刀系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高速、高可靠性加工，通過伺服系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的快速換刀系
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